SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 37
La realitat de laLa realitat de la
Xarxa ÒmniaXarxa Òmnia
Juliol 2010
Un cop d’ull a la Xarxa...Un cop d’ull a la Xarxa...
TERRES DE
L’EBRE
3 PO
1 comarca
sense
ALT PIRINEU-VALL
D’ARAN
2 PO
4 comarques sense
LLEIDA
6 PO
3 comarques
sense
BARCELONA
61 PO
1 comarca
sense
TARRAGONA
19 PO
GIRONA
11 PO
1 comarca
sense
CATALUNYA
CENTRAL
11 PO
Total: 110 Punts Òmnia
TERRITORI ÒMNIA
Juliol 2010
• Punt Òmnia Isona (Isona).
• Punt Òmnia Seu d’Urgell.
2 Punts Òmnia
ALT PIRINEU – VALL ARAN
LLEIDA
• Punt Òmnia Consell Comarcal Segarra.
• Punt Òmnia Alcarràs.
• Punt Òmnia Centre Històric Lleida.
• Punt Òmnia Blocs Joan Carles de Lleida.
• Punt Òmnia Pius XII de Lleida.
• Punt Òmnia GoTIC Tàrrega.
6 Punts Òmnia
CAMP DE TARRAGONA I TERRES DE L’EBRE
20 Punts Òmnia
• Punt Òmnia Torreforta (Tarragona).
• Punt Òmnia Camp Clar (Tarragona).
• Punt Òmnia Riu Clar (Tarragona).
• Punt Òmnia Valls (2) (Valls).
• Punt Òmnia Hospitalet de l’Infant.
• Punt Òmnia Vandellòs.
• Punt Òmnia Telecentre Prades-Montsant (4).
• Punt Òmnia Sant Josep Obrer de Reus.
• Punt Òmnia Riudoms.
• Punt Òmnia El Vendrell.
• Punt Òmnia CT Conca de Barberà (Montblanc).
• Punt Òmnia Centcelles (Constantí).
• Punt Òmnia Torredembarra.
• Punt Òmnia Amposta.
• Punt Òmnia Tortosa.
• Punt Òmnia Roda de Barà.
• Punt Òmnia El Xup (Manresa).
• Punt Òmnia La Balconada (Manresa).
• Punt Òmnia La Font (Manresa).
• Punt Òmnia Escodines (Manresa).
• Punt Òmnia Igualada.
• Punt Òmnia Solsona.
• Punt Òmnia Pla del Remei (Vic).
• Punt Òmnia Palau Bojons (Vic).
• Punt Òmnia Av. Sta Eulàlia (Berga).
• Punt Òmnia Federica Montseny (Manlleu).
• Punt Òmnia Vilanova del Camí.
CATALUNYA CENTRAL
11 Punts Òmnia
• Punt Òmnia Bon Pastor (Figueres).
• Punt Òmnia Can Laporta (La Jonquera).
• Punt Òmnia L’Escala.
• Punt Òmnia Can Genís (Palafrugell).
• Punt Òmnia Monells.
• Punt Òmnia Plataforma3S (Girona).
• Punt Òmnia Les Bernardes (Salt).
• Punt Òmnia Blanes.
• Punt Òmnia Banyoles.
• Punt Òmnia Ripoll 60.
• Punt Òmnia Ripoll Eudald Graells.
GIRONA
11 Punts Òmnia
BARCELONA
61 Punts Òmnia
• Punt Òmnia Esclat (Hospitalet).
• Punt Òmnia CIJ Bellvitge (Hospitalet).
• Punt Òmnia Club Espai Florida (Hospitalet).
• Punt Òmnia Club Pubilla Cases (Hospitalet).
• Punt Òmnia Gornal (Hospitalet)
• Punt Òmnia Club Sanfeliu (Hospitalet).
• Punt Òmnia Fundació Akwaba (Hospitalet).
• Punt Òmnia JIS Arrels (Hospitalet).
• Punt Òmnia CIJ Mowgli (Cornellà).
• Punt Òmnia AV Fontsanta (Cornellà).
• Punt Òmnia Fundació Marianao (Sant Boi).
• Punt Òmnia Centre d’Esplai Eixida (Sant Boi).
• Punt Òmnia GI Sant Cosme (El Prat).
• Punt Òmnia Ajuntament Martorell.
• Punt Òmnia Les Planes (Sant Cugat).
• Punt Òmnia CPS Francesc Palau (El Prat).
• Punt Òmnia Vilafranca Virtual (Vilafranca Penedès)
• Punt Òmnia Masia Espinós (Aj de Gavà).
• Punt Òmnia Fundació Atlas (Sant Vicenç dels Horts)
• Punt Òmnia Aj. Santa Coloma de Cervelló.
• Punt Òmnia Espais Interactius (Aj. Torrelles).
• Punt Òmnia Ciutat de Viladecans.
• Punt Òmnia Masquefaula (Aj. Masquefa).
• Punt Òmnia Sant Vicenç dels Horts.
• Punt Òmnia Sant Joan Despí.
• Punt Òmnia Associació Gitana de Viladecans.
• Punt Òmnia Fundació Comtal Tria (Barcelona).
• Punt Òmnia Centre Juvenil Martí Codolar (Barcelona).
• Punt Òmnia Fundació ADSIS (Barcelona).
• Punt Òmnia Servei Solidari (Barcelona)
• Punt Òmnia Casal dels Infants del Raval (Barcelona).
• Punt Òmnia Assoc. per a Joves TEB (Barcelona).
• Punt Òmnia Gaó Kaló (Barcelona).
• Punt Òmnia Grup Muntanyes (Barcelona).
• Punt Òmnia Àgora (Barcelona).
• Punt Òmnia Trinitat Nova (Barcelona).
• Punt Òmnia Trinijove (Barcelona).
• Punt Òmnia Martí Codolar (Barcelona).
• Punt Òmnia Bufalà (Badalona).
• Punt Òmnia Salut Alta (Badalona).
• Punt Òmnia Montigalà (Badalona).
• Punt Òmnia Sant Roc (Badalona).
• Punt Òmnia Pomar (Badalona).
• Punt Òmnia Centre Cultural Gitano La Mina.
• Punt Òmnia Grupo Unión La Mina.
• Punt Òmnia Ajuntament Mataró (2).
• Punt Òmnia Barberà Promoció.
• Punt Òmnia AV Rubí-128
• Punt Òmnia Av. Arraona Merinals (Sabadell).
• Punt Òmnia AV Espronceda (Sabadell).
• Punt Òmnia Vapor Llonch (Aj. Sabadell).
• Punt Òmnia Can Jofresa (Terrassa).
• Punt Òmnia Can Tusell (Terrassa).
• Punt Òmnia Egara (Terrassa).
• Punt Òmnia Les Arenes (Terrassa).
• Punt Òmnia Av. Montserrat (Terrassa).
• Punt Òmnia Pla de Bonaire (Terrassa).
• Punt Òmnia Emfo Mollet.
• Punt Òmnia Les Franqueses.
• Punt Òmnia Av. Sant Llorenç (Terrassa).
Funcionament delsFuncionament dels
Punts Òmnia...Punts Òmnia...
HORES SETMANALS D’OBERTURA
25 hores
Entre 26 i 40 h.
+ de 40h.
9 PO
8,18%
22 PO
20%
73 PO
66,36%
LES 3 LÍNEES DEL PROJECTE
3 línees
Formació/ús comunitari/inserció sòcio-laboral
Formació / us comunitari
Formació / inserció socio-laboral
Inserció socio-laboral/ús comunitari
2 línees
1 línia Formació
TREBALL AMB ENTITATS
TREBALLEN AMB
ENTITATS DEL
TERRITORI
NO TREBALLEN
AMB ENTITATS
DEL TERRITORI
77 PO
70%
24 PO
21,81%
PROJECTES DE DINAMITZACIÓ COMUNITÀRIA
TREBALLEN AMB
PROJECTES DE
DINAMITZACIÓ
COMUNITÀRIA
NO TREBALLEN
AMB PROJECTES
DE
DINAMITZACIÓ
COMUNITÀRIA
59 PO
53,63%
24 PO
21,81%
DIFICULTATS TÈCNIQUES
1. Insuficient banda ampla de les connexions a internet.
2. Poca memòria RAM pel correcte funcionament del
maquinari.
3. Manca de material tecnològic adequat: webcam, ratolins,
projectors,…
4. Un servei tècnic poc pròxim a les persones
dinamitzadores i en alguns casos dificultats de
comunicació àgil amb el servei.
Les personesLes persones
dinamitzadores...dinamitzadores...
ANYS QUE PORTEN AL PUNT ÒMNIA
Menys d’1
any
D’1 a
3 anys
De 3 a 5
anys
Més de 5
anys
18 persones
dinamitzadores
49 persones
dinamitzadores
12 persones
dinamitzadores
(11,42%)
26 persones
dinamitzadores
(24,76%)
18 persones
dinamitzadores
(17,14%)
49 persones
dinamitzadores
(46,66%)
Itinerari formatiu de lesItinerari formatiu de les
personespersones
dinamitzadores...dinamitzadores...
CURS D’EXTENSIÓ UNIVERSITÀRIA
PERSONES QUE
HAN FINALITZAT
EL CEU PERSONES QUE NO
HAN COMPLERT EL
CEU
24
25% 22
22,91%
PERSONES QUE NO
HAN INICIAT EL
CEU
50
52,08%
NECESSITATS FORMATIVES
1. Programació tècnica dels ordinadors.
2. Gestió de projectes socio-educatius.
3. Psicologia socio-educativa.
4. Eines 2.0
5. Metodologia de treball 2.0
6. Disseny de projectes.
7. Base de dades.
8. Software lliure.
9. Edició d’imatge i vídeo.
10.Protecció de dades, llicències i seguretat a internet.
11.Accessibilitat.
12.Wiki’s per crear plataformes de coneixement.
13.Recursos per treballar amb col·lectius en risc d’exclusió.
14.Manteniment de sistemes.
15.Metodologia per treballar la línia d’inserció laboral.
16.Gestió i organització del Punt Òmnia.
17.Formació del camp de l’educació social.
18.Formació online.
19.Creació i edició de pàgines web.
20.Resolució de qüestions tècniques de baix nivell.
21.Formació per a formar en AcTIC.
Comunicació iComunicació i
visualització a la xarxa...visualització a la xarxa...
TIPUS DE COMUNICACIÓ
CORREU
ELECTRÒNIC
TELÈFON
MISSATGERIA
INSTANTÀNIA
107 PO
97,27%
59 PO
53,63%
21 PO
19,09%
PERIODICITAT DE COMUNICACIÓ
FLUIDA A DISTÀNCIA INEXISTENT
48 PO
43,63%
46 PO
41,81%
13 PO
11,81%
VISUALITZACIÓ A LA XARXA
SÍ
NO
73 PO
66,36%
34 PO
30,90%
SI
NO
PARTICIPACIÓ A LA COMUNITAT
173 MEMBRES
MEMBRES QUE
PARTICIPEN
MEMBRES QUE
NO PARTICIPEN
Persones usuàries delsPersones usuàries dels
Punts Òmnia...Punts Òmnia...
SEXE
49,37%
50,62%
Home
Dona
EDAT
23,25%
18,88%
45,11%
14,17%
Infants
Joves
Adults
Gent Gran
TIPOLOGIA COL·LECTIUS
4,65%
28,30%
3,87%
10,08%
0,86% 0,80%
Col· lectius
Immigrants
comunitaris
Immigrants
extracomunitaris
Cultura gitana
Persones amb
discapacitat física
Persones amb
discapacitat psíquica
Drogodependències
DAFO de la XarxaDAFO de la Xarxa
Òmnia...Òmnia...
Línia de Formació
OPORTUNITATS
DEBILITATS
• Maquinària lenta i amb poca capacitat per a fer alguns
tallers.
• Manca de recursos per a fer formació com: projector o
pantalla.
• Manca de visualització de les activitats que es fan.
• Manca de materials adequat (software i hardware).
• Manca de programacions anuals.
• Falta d’innovació.
• Por a formar per a la prova de competències ACTIC.
AMENACES
• Cursos llargs i manca de rotació d’usuaris.
• No adherir-se a la formació per l’ACTIC.
• Ocupar-se només de la formació deixant de banda les altres
línies d’actuació del projecte.
• Manca de reconeixement per la formació que es dóna en els
Punts Òmnia.
• No innovar en formacions adequades a la demanda actual.
• Manca de compromís dels participants en els tallers.
• No poder cobrir la demanda de la ciutadania.
• No treballar en xarxa per tal de no solapar programacions
amb altres recursos d’aprenentatge en TIC.
FORTALESES
• Punts que treballen ja amb els materials de l’ACTIC.
• Experiència de persones dinamitzadores i innovació de les
noves incoroporacions.
• Oferta formativa variada.
• Innovació en les formacions incloent temes actuals: web 2.0,
xarxes socials,...
• Treball comunitari en quant a formació amb altres entitats.
• Formació treballada transversalment amb l’entorn.
• Reconeixement del Punt pel bon nivell de formació que es
dóna.
• Formació del SOC que s’ofereix.
• AcTIC.
• Creació d’un paquet de formació per a tots els Òmnia
facilitant un itinerari i uns resultats uniformes a totes els
Punts.
• Treball en xarxa amb altres Punts per a compartir
recursos i/o activitats, tallers, ...
• Innovar aprofitant les eines actuals.
• Visualitzar les programacions a través de la Xarxa.
• Estratègies de treball en xarxa per poder oferir
formació a professionals d’altres entitats,...
Línia d’inserció
Laboral
DEBILITATS
•
AMENACES
•
FORTALESES
•
OPORTUNITATS
•
• La manca de promoció porta a la manca de demanda.
• Manca d’eines per a treballar aquesta línia.
• Por a solapar a altres entitats o programes que treballen
aquest tema.
• Manca de treball en xarxa amb els agents i entitats del
territori que treballen amb i per la inserció sociolaboral.
• Manca de treball conjunt o proper amb el programa Aprendre
a Aprendre.
• Manca coneixement de la metodologia per a tractar a
aquesta línia de treball.
• Manca de motivació per a treballar aquesta línia.
• Que la línia no sigui un objectiu prioritari als Punts.
• Que no es relacioni Òmnia amb inserció social i
laboral.
• Participació i vinculació en el barri.
• Treball en xarxa amb altres agents del territori que
treballen aquesta temàtica.
• Punts amb experiència i que poden servir de model.
• Línia necessària en el temps actual.
• Únic recurs d’aquestes característiques en alguns
barris.
• Coordinació amb serveis d’ ocupació tan locals com a
nivell de Generalitat.
• Treball comunitari incidint en aquesta línia. Treballar cercant
objectius comuns amb altres agents o entitats que treballin
en i per la inserció social i laboral.
• Treball en xarxa entre diferents Punts per tal de potenciar
aquesta línia.
• Oferir un suport i una metodologia per activar aquesta línia.
• Recolzar i oferir materials i recursos a les persones
dinamitzadores per a millorar la seva tasca .
• Aprofitar recursos d’altres webs.
• Treballar en plataformes moodles.
Línia d’ús comunitari
DEBILITATS
•
AMENACES
•
OPORTUNITATS
•
FORTALESES
•
• Manca d’espai horari dedicat a aquesta línia en alguns
Punts.
• Difícil convivència entre diverses ètnies que utilitzen el
Punt.
• Confusió ús lliure amb cybercafé.
• Manca de coneixement real de com enfocar aquesta línia
de treball.
• Emplaçament d’alguns Punts Òmnia implicats.
• Desconfiança en el teixit associatiu i de recursos de
territori.
• Manca de relació d’alguns Punts i el seu entorn més
proper.
• Desconeixement per part de la ciutadania del que
significa Òmnia, que és i que si pot fer.
• Punts que es converteixen en punts de connexió a
Internet sense cap objectiu o activitat específica.
• Pensar que es treballa aquesta línia només oferint ús
lliure.
• Perdre l’esperit del projecte i no reflectir-se amb el
projecte marc.
• Manca de relació amb els programes que també
treballen en aquesta línia.
• Manca d’interès i de necessitat d’alguns
dinamitzadors/es de formar part del treball comunitari.
• Punts que son referents en el seu barri en quan a espai
comunitari.
• Punts molt integrats en la Xarxa d’entitats del barri o
població.
• Punts referents en participació veïnal.
• Punts com a projectes transversals d’algunes entitats.
• Participació elevada de dinamitzadors/es a la Formació
Comunitària.
• Comunitat del Treball comunitari a on poder expressar,
compartir,... tot allò relacionat amb el Treball Comunitari.
• Establir el treball comunitari amb altres agents educatius,
entitats, ... com a objectiu prioritari.
• Potenciar el Punt com a espai de trobada i coneixement intercultural.
• Potenciar el treball comunitari com a camí a seguir els pròxims anys.
• Oportunitat de conèixer altres professionals del treball comunitari
durant les jornades de formació.
• Innovar en quan a treball territorial de Punts de territoris propers,
portant a terme activitats conjuntes per a la millora de la dinamització
comunitària.
• Potenciar el treball col·laboratiu entre els agents del mateix territori.
Espais
• Manca de coneixement de l’espai Òmnia.
• Horaris reduïts.
• La resolució dels problemes de connectivitat
acostuma a ser lenta.
• Accés dificultós degut a barreres arquitectòniques.
• Punts amb aspecte deixat i falta de mobiliari adequat.
• Emplaçament d’alguns Punts Òmnia, com el situats en
Centres Cívics, estan perdent la filosofia Òmnia.
• Vandalisme i robatoris del material.
• Problemes amb la connexió a Internet.
• Punts en zones mal comunicades.
• Poc capital per portar terme millores als Punts.
• Els espais a on estan ubicats els Punts no són
homogenis. Pocs son adequats i donen certa dignitat
al projecte.
• La decoració i ambientació dels espais no sempre
mostra la riquesa d’activitats que es desenvolupen en
el Punt.
• Voluntat d’alguns Ajuntament i o entitats
gestores per portar a terme millores en algun
Punt.
• Bones instal·lacions i ubicació d’alguns Punts.
• La cura de les persones dinamitzadores respecte
l’espai.
• Els Punts ubicats en Centres cívics acostumen a
ser més nous.
• Alguns Punts estan pendents de trasllat per tal
de millorar el seu espai físic.
• Difondre material Òmnia per ambientar els
espais: làmines, plaques identificaves,...
• Acompanyar en l’organització de l’espai.
AMENACES
FORTALESES OPORTUNITATS
DEBILITATS
Persones
dinamitzadores
• Desconeixement del projecte per part d’alguns i
algunes dinamitzadors/es.
• Inestabilitat laboral del o la dinamitzadora.
• Desencís i poc recolzament de l’entitat gestora.
• Falta de temps per gestionar i programar les activitats
al Punt Òmnia.
• Falta d’heterogeneïtat en la contractació de les
persones dinamitzadores.
• Manca de categoria laboral.
• Falta d’identificació amb el projecte i el que significa.
• La manca de categoria laboral porta a confusió moltes
vegades.
• Estancament per por de modificar formats obsolets i
innovar.
• La manca d’estabilitat de les persones dinamitzadores
comporta confusió en el Punt.
• No es porta a terme el traspàs d’informació quan una
persona dinamitzadora plega. Això vol dir començar de
nou.
• El fet de no compartir amb els altres persones
dinamitzadores comporta un sentiment de soledat.
• Algunes entitats gestores creen malestar.
• Experiència i base social d’algunes persones
dinamitzadores.
• Ganes d’aprendre, formar-se i compartir.
• Capacitat per tirar els Punts Òmnia endavant amb
pocs recursos.
• Creure amb allò que fan.
• Predisposició per establir comunicació virtual.
• Formar-se d’una forma autodidacta.
• Persones dinamitzadores amb empemta i ganes de
participar.
• Diversitat de formació de les persones dinamitzadores
com a oportunitat per compartir coneixements i
experiències.
• Crear un procés de qualitat estàndard que permeti
recollir suggeriments i propostes de millora. Crear i
compartir amb els dinamitzadors pròxims en un mateix
territori.
DEBILITATS AMENACES
FORTALESES OPORTUNITATS
Tota la informació que es mostra en la Radiografia de la Xarxa Òmnia ha estat
extreta d’un conjunt de documentació amb la que ha estat treballant la
Oficina de Dinamització Comunitària al llarg d’aquest primer semestre en
la Xarxa Òmnia:
1. Recollida de les dades quantitatives de participació de la Xarxa Òmnia
durant el primer semestre de l’any 2010 (mesos de gener a maig).
2. Análisi de les estadístiques generades a la Comunitat Òmnia en la seva
vessant de participació i membresia durant aquest primer semestre (gener-
juliol 2010).
3. Recollida de la documentació en format taules de seguiment de cadascún
dels Punts Òmnia de la Xarxa i treballada pels tècnics territorials Òmnia en el
seu seguiment i dinamització territorial i durant el primer semestre de
2010(reunions de seguiment presencial i virtual, comunicació virtual diària a
través de correu, skype i telèfon i jornades de treball territorial).
4. Informe quantitatiu de les dades de participació de la Xarxa Òmnia
durant el primer quadrimestre de 2010 (gener-maig).
Presentació realitzada per
l’Oficina de Dinamització Comunitària de
la Xarxa Òmnia
oficina.dinamitzacio@xarxa-omnia.org
http://blog.xarxa-omnia.org/odc

Más contenido relacionado

Similar a Radiografia xarxa omnia_juliol_2010_versió_2

Accions TIC 2007
Accions TIC 2007Accions TIC 2007
Accions TIC 2007Maria Bobes
 
SSTG Comissió Consultiva de Cultura, Coneixement, Creativitat i Innovació Feb...
SSTG Comissió Consultiva de Cultura, Coneixement, Creativitat i Innovació Feb...SSTG Comissió Consultiva de Cultura, Coneixement, Creativitat i Innovació Feb...
SSTG Comissió Consultiva de Cultura, Coneixement, Creativitat i Innovació Feb...Ajuntament de Barcelona
 
Pres connectat2010 networking
Pres connectat2010 networkingPres connectat2010 networking
Pres connectat2010 networkingXarxa Punt TIC
 
Presentació programa CIU CAPMANY municipals 2015
Presentació programa CIU CAPMANY municipals 2015Presentació programa CIU CAPMANY municipals 2015
Presentació programa CIU CAPMANY municipals 2015CiuCapmany
 
Memòria 2012
Memòria  2012Memòria  2012
Memòria 2012Picam
 
Memòria Fundació Tot Raval 2014_extensa
Memòria Fundació Tot Raval 2014_extensaMemòria Fundació Tot Raval 2014_extensa
Memòria Fundació Tot Raval 2014_extensatotraval34
 
Xerrada Isona Març 2010
Xerrada Isona Març 2010Xerrada Isona Març 2010
Xerrada Isona Març 2010Xarxa Òmnia
 
2 a grup4_presentació
2 a grup4_presentació2 a grup4_presentació
2 a grup4_presentacióSaraCordoba_29
 
TDS sobre la participació de l'escola Sant Gabriel de Barcelona (I)
TDS sobre la participació de l'escola Sant Gabriel de Barcelona (I)TDS sobre la participació de l'escola Sant Gabriel de Barcelona (I)
TDS sobre la participació de l'escola Sant Gabriel de Barcelona (I)mmarquezfbcn
 
TimeBanking 2.0 Presentation to Local Entities
TimeBanking 2.0 Presentation to Local EntitiesTimeBanking 2.0 Presentation to Local Entities
TimeBanking 2.0 Presentation to Local Entitiesjosepbofilllamiquela
 
SSTG Comissió Consultiva de Cultura, Creativitat, Coneixement i Innovació Jun...
SSTG Comissió Consultiva de Cultura, Creativitat, Coneixement i Innovació Jun...SSTG Comissió Consultiva de Cultura, Creativitat, Coneixement i Innovació Jun...
SSTG Comissió Consultiva de Cultura, Creativitat, Coneixement i Innovació Jun...Ajuntament de Barcelona
 
Les dades obertes per innovar en la Sociologia i en l'anàlisi de la realitat'
Les dades obertes per innovar en la Sociologia i en l'anàlisi de la realitat'Les dades obertes per innovar en la Sociologia i en l'anàlisi de la realitat'
Les dades obertes per innovar en la Sociologia i en l'anàlisi de la realitat'Iniciativa Barcelona Open Data
 
Recull de premsa V Jornada Intercanvi d'Experiències
Recull de premsa V Jornada Intercanvi d'ExperiènciesRecull de premsa V Jornada Intercanvi d'Experiències
Recull de premsa V Jornada Intercanvi d'ExperiènciesSAP Bages-Berguedà
 
Resum es Saig Segona reunió #algaidaparticipa 2016
Resum es Saig Segona reunió #algaidaparticipa 2016Resum es Saig Segona reunió #algaidaparticipa 2016
Resum es Saig Segona reunió #algaidaparticipa 2016essaigalgaida
 
Pla de Formació Comunitària 2010
Pla de Formació Comunitària 2010Pla de Formació Comunitària 2010
Pla de Formació Comunitària 2010Marc Pascual Ruiz
 
Pla de Formació Comunitària 2010
Pla de Formació Comunitària 2010Pla de Formació Comunitària 2010
Pla de Formació Comunitària 2010Marc Pascual Ruiz
 
Formació Comunitària 2010: Presentacio Òmnia Casal dels Infants de Raval
Formació Comunitària 2010: Presentacio Òmnia Casal dels Infants de RavalFormació Comunitària 2010: Presentacio Òmnia Casal dels Infants de Raval
Formació Comunitària 2010: Presentacio Òmnia Casal dels Infants de RavalXarxa Òmnia
 
No sóc ningú sense un cafè
No sóc ningú sense un cafèNo sóc ningú sense un cafè
No sóc ningú sense un cafèromina145
 
Presentació AFA TOT 2022 2.pdf
Presentació AFA TOT 2022 2.pdfPresentació AFA TOT 2022 2.pdf
Presentació AFA TOT 2022 2.pdfEscolaTomasRaguer
 

Similar a Radiografia xarxa omnia_juliol_2010_versió_2 (20)

Accions TIC 2007
Accions TIC 2007Accions TIC 2007
Accions TIC 2007
 
SSTG Comissió Consultiva de Cultura, Coneixement, Creativitat i Innovació Feb...
SSTG Comissió Consultiva de Cultura, Coneixement, Creativitat i Innovació Feb...SSTG Comissió Consultiva de Cultura, Coneixement, Creativitat i Innovació Feb...
SSTG Comissió Consultiva de Cultura, Coneixement, Creativitat i Innovació Feb...
 
Culturaemprenedora
CulturaemprenedoraCulturaemprenedora
Culturaemprenedora
 
Pres connectat2010 networking
Pres connectat2010 networkingPres connectat2010 networking
Pres connectat2010 networking
 
Presentació programa CIU CAPMANY municipals 2015
Presentació programa CIU CAPMANY municipals 2015Presentació programa CIU CAPMANY municipals 2015
Presentació programa CIU CAPMANY municipals 2015
 
Memòria 2012
Memòria  2012Memòria  2012
Memòria 2012
 
Memòria Fundació Tot Raval 2014_extensa
Memòria Fundació Tot Raval 2014_extensaMemòria Fundació Tot Raval 2014_extensa
Memòria Fundació Tot Raval 2014_extensa
 
Xerrada Isona Març 2010
Xerrada Isona Març 2010Xerrada Isona Març 2010
Xerrada Isona Març 2010
 
2 a grup4_presentació
2 a grup4_presentació2 a grup4_presentació
2 a grup4_presentació
 
TDS sobre la participació de l'escola Sant Gabriel de Barcelona (I)
TDS sobre la participació de l'escola Sant Gabriel de Barcelona (I)TDS sobre la participació de l'escola Sant Gabriel de Barcelona (I)
TDS sobre la participació de l'escola Sant Gabriel de Barcelona (I)
 
TimeBanking 2.0 Presentation to Local Entities
TimeBanking 2.0 Presentation to Local EntitiesTimeBanking 2.0 Presentation to Local Entities
TimeBanking 2.0 Presentation to Local Entities
 
SSTG Comissió Consultiva de Cultura, Creativitat, Coneixement i Innovació Jun...
SSTG Comissió Consultiva de Cultura, Creativitat, Coneixement i Innovació Jun...SSTG Comissió Consultiva de Cultura, Creativitat, Coneixement i Innovació Jun...
SSTG Comissió Consultiva de Cultura, Creativitat, Coneixement i Innovació Jun...
 
Les dades obertes per innovar en la Sociologia i en l'anàlisi de la realitat'
Les dades obertes per innovar en la Sociologia i en l'anàlisi de la realitat'Les dades obertes per innovar en la Sociologia i en l'anàlisi de la realitat'
Les dades obertes per innovar en la Sociologia i en l'anàlisi de la realitat'
 
Recull de premsa V Jornada Intercanvi d'Experiències
Recull de premsa V Jornada Intercanvi d'ExperiènciesRecull de premsa V Jornada Intercanvi d'Experiències
Recull de premsa V Jornada Intercanvi d'Experiències
 
Resum es Saig Segona reunió #algaidaparticipa 2016
Resum es Saig Segona reunió #algaidaparticipa 2016Resum es Saig Segona reunió #algaidaparticipa 2016
Resum es Saig Segona reunió #algaidaparticipa 2016
 
Pla de Formació Comunitària 2010
Pla de Formació Comunitària 2010Pla de Formació Comunitària 2010
Pla de Formació Comunitària 2010
 
Pla de Formació Comunitària 2010
Pla de Formació Comunitària 2010Pla de Formació Comunitària 2010
Pla de Formació Comunitària 2010
 
Formació Comunitària 2010: Presentacio Òmnia Casal dels Infants de Raval
Formació Comunitària 2010: Presentacio Òmnia Casal dels Infants de RavalFormació Comunitària 2010: Presentacio Òmnia Casal dels Infants de Raval
Formació Comunitària 2010: Presentacio Òmnia Casal dels Infants de Raval
 
No sóc ningú sense un cafè
No sóc ningú sense un cafèNo sóc ningú sense un cafè
No sóc ningú sense un cafè
 
Presentació AFA TOT 2022 2.pdf
Presentació AFA TOT 2022 2.pdfPresentació AFA TOT 2022 2.pdf
Presentació AFA TOT 2022 2.pdf
 

Más de Fundación Esplai

Internet Segura. Actividad 3 (mayores de 10 años)
Internet Segura. Actividad 3 (mayores de 10 años)Internet Segura. Actividad 3 (mayores de 10 años)
Internet Segura. Actividad 3 (mayores de 10 años)Fundación Esplai
 
Internet Segura. Actividad 2 (8 a 10 años)
Internet Segura. Actividad 2  (8 a 10 años)Internet Segura. Actividad 2  (8 a 10 años)
Internet Segura. Actividad 2 (8 a 10 años)Fundación Esplai
 
Internet Segura. Actividad 1 (menores de 8 años)
Internet Segura. Actividad 1 (menores de 8 años)Internet Segura. Actividad 1 (menores de 8 años)
Internet Segura. Actividad 1 (menores de 8 años)Fundación Esplai
 
Propuesta educativa Activate! 4
Propuesta educativa Activate! 4Propuesta educativa Activate! 4
Propuesta educativa Activate! 4Fundación Esplai
 
eScouts final publication: Intergenerational circle for community service
eScouts final publication: Intergenerational circle for community serviceeScouts final publication: Intergenerational circle for community service
eScouts final publication: Intergenerational circle for community serviceFundación Esplai
 
Learning program design of vet4ei inclusion project
Learning program design of vet4ei inclusion projectLearning program design of vet4ei inclusion project
Learning program design of vet4ei inclusion projectFundación Esplai
 
Folleto del proyecto VET4e-inclusion (versión en inglés)
Folleto del proyecto VET4e-inclusion (versión en inglés)Folleto del proyecto VET4e-inclusion (versión en inglés)
Folleto del proyecto VET4e-inclusion (versión en inglés)Fundación Esplai
 
Folleto del proyecto VET4e-inclusion
Folleto del proyecto VET4e-inclusion Folleto del proyecto VET4e-inclusion
Folleto del proyecto VET4e-inclusion Fundación Esplai
 
Robótica educativa con Zowi
Robótica educativa con ZowiRobótica educativa con Zowi
Robótica educativa con ZowiFundación Esplai
 
Presentación consejo asesor 2017
Presentación consejo asesor 2017Presentación consejo asesor 2017
Presentación consejo asesor 2017Fundación Esplai
 
Dossier de las actividades Foro16
Dossier de las actividades Foro16Dossier de las actividades Foro16
Dossier de las actividades Foro16Fundación Esplai
 
Foro16. Dossier institucional y para la prensa.
Foro16. Dossier institucional y para la prensa. Foro16. Dossier institucional y para la prensa.
Foro16. Dossier institucional y para la prensa. Fundación Esplai
 
Informe satisfacción ciudadanía RedConecta 2015-2016
Informe satisfacción ciudadanía RedConecta 2015-2016Informe satisfacción ciudadanía RedConecta 2015-2016
Informe satisfacción ciudadanía RedConecta 2015-2016Fundación Esplai
 
Propuesta educativa ACTÍVATE 3
Propuesta educativa ACTÍVATE 3Propuesta educativa ACTÍVATE 3
Propuesta educativa ACTÍVATE 3Fundación Esplai
 
Satisfacción de los usuarios informe 2014 2015 Red Conecta
Satisfacción de los usuarios informe 2014 2015 Red ConectaSatisfacción de los usuarios informe 2014 2015 Red Conecta
Satisfacción de los usuarios informe 2014 2015 Red ConectaFundación Esplai
 
Cuadernos practicos 6: Liderazgo asociativo
Cuadernos practicos 6: Liderazgo asociativoCuadernos practicos 6: Liderazgo asociativo
Cuadernos practicos 6: Liderazgo asociativoFundación Esplai
 

Más de Fundación Esplai (20)

Red Conecta Migración
Red Conecta Migración Red Conecta Migración
Red Conecta Migración
 
Internet Segura. Actividad 3 (mayores de 10 años)
Internet Segura. Actividad 3 (mayores de 10 años)Internet Segura. Actividad 3 (mayores de 10 años)
Internet Segura. Actividad 3 (mayores de 10 años)
 
Internet Segura. Actividad 2 (8 a 10 años)
Internet Segura. Actividad 2  (8 a 10 años)Internet Segura. Actividad 2  (8 a 10 años)
Internet Segura. Actividad 2 (8 a 10 años)
 
Internet Segura. Actividad 1 (menores de 8 años)
Internet Segura. Actividad 1 (menores de 8 años)Internet Segura. Actividad 1 (menores de 8 años)
Internet Segura. Actividad 1 (menores de 8 años)
 
Conecta Code
Conecta CodeConecta Code
Conecta Code
 
Propuesta educativa Activate! 4
Propuesta educativa Activate! 4Propuesta educativa Activate! 4
Propuesta educativa Activate! 4
 
eScouts final publication: Intergenerational circle for community service
eScouts final publication: Intergenerational circle for community serviceeScouts final publication: Intergenerational circle for community service
eScouts final publication: Intergenerational circle for community service
 
Learning program design of vet4ei inclusion project
Learning program design of vet4ei inclusion projectLearning program design of vet4ei inclusion project
Learning program design of vet4ei inclusion project
 
Folleto del proyecto VET4e-inclusion (versión en inglés)
Folleto del proyecto VET4e-inclusion (versión en inglés)Folleto del proyecto VET4e-inclusion (versión en inglés)
Folleto del proyecto VET4e-inclusion (versión en inglés)
 
Folleto del proyecto VET4e-inclusion
Folleto del proyecto VET4e-inclusion Folleto del proyecto VET4e-inclusion
Folleto del proyecto VET4e-inclusion
 
Robótica educativa con Zowi
Robótica educativa con ZowiRobótica educativa con Zowi
Robótica educativa con Zowi
 
Presentación consejo asesor 2017
Presentación consejo asesor 2017Presentación consejo asesor 2017
Presentación consejo asesor 2017
 
Dossier de las actividades Foro16
Dossier de las actividades Foro16Dossier de las actividades Foro16
Dossier de las actividades Foro16
 
Foro16. Dossier institucional y para la prensa.
Foro16. Dossier institucional y para la prensa. Foro16. Dossier institucional y para la prensa.
Foro16. Dossier institucional y para la prensa.
 
Informe satisfacción ciudadanía RedConecta 2015-2016
Informe satisfacción ciudadanía RedConecta 2015-2016Informe satisfacción ciudadanía RedConecta 2015-2016
Informe satisfacción ciudadanía RedConecta 2015-2016
 
Propuesta educativa ACTÍVATE 3
Propuesta educativa ACTÍVATE 3Propuesta educativa ACTÍVATE 3
Propuesta educativa ACTÍVATE 3
 
Satisfacción de los usuarios informe 2014 2015 Red Conecta
Satisfacción de los usuarios informe 2014 2015 Red ConectaSatisfacción de los usuarios informe 2014 2015 Red Conecta
Satisfacción de los usuarios informe 2014 2015 Red Conecta
 
Proyecto Reinicia-T
Proyecto Reinicia-TProyecto Reinicia-T
Proyecto Reinicia-T
 
Red conecta migración 2015
Red conecta migración 2015Red conecta migración 2015
Red conecta migración 2015
 
Cuadernos practicos 6: Liderazgo asociativo
Cuadernos practicos 6: Liderazgo asociativoCuadernos practicos 6: Liderazgo asociativo
Cuadernos practicos 6: Liderazgo asociativo
 

Radiografia xarxa omnia_juliol_2010_versió_2

  • 1. La realitat de laLa realitat de la Xarxa ÒmniaXarxa Òmnia Juliol 2010
  • 2. Un cop d’ull a la Xarxa...Un cop d’ull a la Xarxa...
  • 3. TERRES DE L’EBRE 3 PO 1 comarca sense ALT PIRINEU-VALL D’ARAN 2 PO 4 comarques sense LLEIDA 6 PO 3 comarques sense BARCELONA 61 PO 1 comarca sense TARRAGONA 19 PO GIRONA 11 PO 1 comarca sense CATALUNYA CENTRAL 11 PO Total: 110 Punts Òmnia TERRITORI ÒMNIA Juliol 2010
  • 4. • Punt Òmnia Isona (Isona). • Punt Òmnia Seu d’Urgell. 2 Punts Òmnia ALT PIRINEU – VALL ARAN
  • 5. LLEIDA • Punt Òmnia Consell Comarcal Segarra. • Punt Òmnia Alcarràs. • Punt Òmnia Centre Històric Lleida. • Punt Òmnia Blocs Joan Carles de Lleida. • Punt Òmnia Pius XII de Lleida. • Punt Òmnia GoTIC Tàrrega. 6 Punts Òmnia
  • 6. CAMP DE TARRAGONA I TERRES DE L’EBRE 20 Punts Òmnia • Punt Òmnia Torreforta (Tarragona). • Punt Òmnia Camp Clar (Tarragona). • Punt Òmnia Riu Clar (Tarragona). • Punt Òmnia Valls (2) (Valls). • Punt Òmnia Hospitalet de l’Infant. • Punt Òmnia Vandellòs. • Punt Òmnia Telecentre Prades-Montsant (4). • Punt Òmnia Sant Josep Obrer de Reus. • Punt Òmnia Riudoms. • Punt Òmnia El Vendrell. • Punt Òmnia CT Conca de Barberà (Montblanc). • Punt Òmnia Centcelles (Constantí). • Punt Òmnia Torredembarra. • Punt Òmnia Amposta. • Punt Òmnia Tortosa. • Punt Òmnia Roda de Barà.
  • 7. • Punt Òmnia El Xup (Manresa). • Punt Òmnia La Balconada (Manresa). • Punt Òmnia La Font (Manresa). • Punt Òmnia Escodines (Manresa). • Punt Òmnia Igualada. • Punt Òmnia Solsona. • Punt Òmnia Pla del Remei (Vic). • Punt Òmnia Palau Bojons (Vic). • Punt Òmnia Av. Sta Eulàlia (Berga). • Punt Òmnia Federica Montseny (Manlleu). • Punt Òmnia Vilanova del Camí. CATALUNYA CENTRAL 11 Punts Òmnia
  • 8. • Punt Òmnia Bon Pastor (Figueres). • Punt Òmnia Can Laporta (La Jonquera). • Punt Òmnia L’Escala. • Punt Òmnia Can Genís (Palafrugell). • Punt Òmnia Monells. • Punt Òmnia Plataforma3S (Girona). • Punt Òmnia Les Bernardes (Salt). • Punt Òmnia Blanes. • Punt Òmnia Banyoles. • Punt Òmnia Ripoll 60. • Punt Òmnia Ripoll Eudald Graells. GIRONA 11 Punts Òmnia
  • 9. BARCELONA 61 Punts Òmnia • Punt Òmnia Esclat (Hospitalet). • Punt Òmnia CIJ Bellvitge (Hospitalet). • Punt Òmnia Club Espai Florida (Hospitalet). • Punt Òmnia Club Pubilla Cases (Hospitalet). • Punt Òmnia Gornal (Hospitalet) • Punt Òmnia Club Sanfeliu (Hospitalet). • Punt Òmnia Fundació Akwaba (Hospitalet). • Punt Òmnia JIS Arrels (Hospitalet). • Punt Òmnia CIJ Mowgli (Cornellà). • Punt Òmnia AV Fontsanta (Cornellà). • Punt Òmnia Fundació Marianao (Sant Boi). • Punt Òmnia Centre d’Esplai Eixida (Sant Boi). • Punt Òmnia GI Sant Cosme (El Prat). • Punt Òmnia Ajuntament Martorell. • Punt Òmnia Les Planes (Sant Cugat). • Punt Òmnia CPS Francesc Palau (El Prat). • Punt Òmnia Vilafranca Virtual (Vilafranca Penedès) • Punt Òmnia Masia Espinós (Aj de Gavà). • Punt Òmnia Fundació Atlas (Sant Vicenç dels Horts) • Punt Òmnia Aj. Santa Coloma de Cervelló. • Punt Òmnia Espais Interactius (Aj. Torrelles). • Punt Òmnia Ciutat de Viladecans. • Punt Òmnia Masquefaula (Aj. Masquefa). • Punt Òmnia Sant Vicenç dels Horts. • Punt Òmnia Sant Joan Despí. • Punt Òmnia Associació Gitana de Viladecans. • Punt Òmnia Fundació Comtal Tria (Barcelona). • Punt Òmnia Centre Juvenil Martí Codolar (Barcelona). • Punt Òmnia Fundació ADSIS (Barcelona). • Punt Òmnia Servei Solidari (Barcelona) • Punt Òmnia Casal dels Infants del Raval (Barcelona). • Punt Òmnia Assoc. per a Joves TEB (Barcelona). • Punt Òmnia Gaó Kaló (Barcelona). • Punt Òmnia Grup Muntanyes (Barcelona). • Punt Òmnia Àgora (Barcelona). • Punt Òmnia Trinitat Nova (Barcelona). • Punt Òmnia Trinijove (Barcelona). • Punt Òmnia Martí Codolar (Barcelona). • Punt Òmnia Bufalà (Badalona). • Punt Òmnia Salut Alta (Badalona). • Punt Òmnia Montigalà (Badalona). • Punt Òmnia Sant Roc (Badalona). • Punt Òmnia Pomar (Badalona). • Punt Òmnia Centre Cultural Gitano La Mina. • Punt Òmnia Grupo Unión La Mina. • Punt Òmnia Ajuntament Mataró (2). • Punt Òmnia Barberà Promoció. • Punt Òmnia AV Rubí-128 • Punt Òmnia Av. Arraona Merinals (Sabadell). • Punt Òmnia AV Espronceda (Sabadell). • Punt Òmnia Vapor Llonch (Aj. Sabadell). • Punt Òmnia Can Jofresa (Terrassa). • Punt Òmnia Can Tusell (Terrassa). • Punt Òmnia Egara (Terrassa). • Punt Òmnia Les Arenes (Terrassa). • Punt Òmnia Av. Montserrat (Terrassa). • Punt Òmnia Pla de Bonaire (Terrassa). • Punt Òmnia Emfo Mollet. • Punt Òmnia Les Franqueses. • Punt Òmnia Av. Sant Llorenç (Terrassa).
  • 10. Funcionament delsFuncionament dels Punts Òmnia...Punts Òmnia...
  • 11. HORES SETMANALS D’OBERTURA 25 hores Entre 26 i 40 h. + de 40h. 9 PO 8,18% 22 PO 20% 73 PO 66,36%
  • 12. LES 3 LÍNEES DEL PROJECTE 3 línees Formació/ús comunitari/inserció sòcio-laboral Formació / us comunitari Formació / inserció socio-laboral Inserció socio-laboral/ús comunitari 2 línees 1 línia Formació
  • 13. TREBALL AMB ENTITATS TREBALLEN AMB ENTITATS DEL TERRITORI NO TREBALLEN AMB ENTITATS DEL TERRITORI 77 PO 70% 24 PO 21,81%
  • 14. PROJECTES DE DINAMITZACIÓ COMUNITÀRIA TREBALLEN AMB PROJECTES DE DINAMITZACIÓ COMUNITÀRIA NO TREBALLEN AMB PROJECTES DE DINAMITZACIÓ COMUNITÀRIA 59 PO 53,63% 24 PO 21,81%
  • 15. DIFICULTATS TÈCNIQUES 1. Insuficient banda ampla de les connexions a internet. 2. Poca memòria RAM pel correcte funcionament del maquinari. 3. Manca de material tecnològic adequat: webcam, ratolins, projectors,… 4. Un servei tècnic poc pròxim a les persones dinamitzadores i en alguns casos dificultats de comunicació àgil amb el servei.
  • 17. ANYS QUE PORTEN AL PUNT ÒMNIA Menys d’1 any D’1 a 3 anys De 3 a 5 anys Més de 5 anys 18 persones dinamitzadores 49 persones dinamitzadores 12 persones dinamitzadores (11,42%) 26 persones dinamitzadores (24,76%) 18 persones dinamitzadores (17,14%) 49 persones dinamitzadores (46,66%)
  • 18. Itinerari formatiu de lesItinerari formatiu de les personespersones dinamitzadores...dinamitzadores...
  • 19. CURS D’EXTENSIÓ UNIVERSITÀRIA PERSONES QUE HAN FINALITZAT EL CEU PERSONES QUE NO HAN COMPLERT EL CEU 24 25% 22 22,91% PERSONES QUE NO HAN INICIAT EL CEU 50 52,08%
  • 20. NECESSITATS FORMATIVES 1. Programació tècnica dels ordinadors. 2. Gestió de projectes socio-educatius. 3. Psicologia socio-educativa. 4. Eines 2.0 5. Metodologia de treball 2.0 6. Disseny de projectes. 7. Base de dades. 8. Software lliure. 9. Edició d’imatge i vídeo. 10.Protecció de dades, llicències i seguretat a internet. 11.Accessibilitat. 12.Wiki’s per crear plataformes de coneixement. 13.Recursos per treballar amb col·lectius en risc d’exclusió. 14.Manteniment de sistemes. 15.Metodologia per treballar la línia d’inserció laboral. 16.Gestió i organització del Punt Òmnia. 17.Formació del camp de l’educació social. 18.Formació online. 19.Creació i edició de pàgines web. 20.Resolució de qüestions tècniques de baix nivell. 21.Formació per a formar en AcTIC.
  • 21. Comunicació iComunicació i visualització a la xarxa...visualització a la xarxa...
  • 23. PERIODICITAT DE COMUNICACIÓ FLUIDA A DISTÀNCIA INEXISTENT 48 PO 43,63% 46 PO 41,81% 13 PO 11,81%
  • 24. VISUALITZACIÓ A LA XARXA SÍ NO 73 PO 66,36% 34 PO 30,90% SI NO
  • 25. PARTICIPACIÓ A LA COMUNITAT 173 MEMBRES MEMBRES QUE PARTICIPEN MEMBRES QUE NO PARTICIPEN
  • 26. Persones usuàries delsPersones usuàries dels Punts Òmnia...Punts Òmnia...
  • 29. TIPOLOGIA COL·LECTIUS 4,65% 28,30% 3,87% 10,08% 0,86% 0,80% Col· lectius Immigrants comunitaris Immigrants extracomunitaris Cultura gitana Persones amb discapacitat física Persones amb discapacitat psíquica Drogodependències
  • 30. DAFO de la XarxaDAFO de la Xarxa Òmnia...Òmnia...
  • 31. Línia de Formació OPORTUNITATS DEBILITATS • Maquinària lenta i amb poca capacitat per a fer alguns tallers. • Manca de recursos per a fer formació com: projector o pantalla. • Manca de visualització de les activitats que es fan. • Manca de materials adequat (software i hardware). • Manca de programacions anuals. • Falta d’innovació. • Por a formar per a la prova de competències ACTIC. AMENACES • Cursos llargs i manca de rotació d’usuaris. • No adherir-se a la formació per l’ACTIC. • Ocupar-se només de la formació deixant de banda les altres línies d’actuació del projecte. • Manca de reconeixement per la formació que es dóna en els Punts Òmnia. • No innovar en formacions adequades a la demanda actual. • Manca de compromís dels participants en els tallers. • No poder cobrir la demanda de la ciutadania. • No treballar en xarxa per tal de no solapar programacions amb altres recursos d’aprenentatge en TIC. FORTALESES • Punts que treballen ja amb els materials de l’ACTIC. • Experiència de persones dinamitzadores i innovació de les noves incoroporacions. • Oferta formativa variada. • Innovació en les formacions incloent temes actuals: web 2.0, xarxes socials,... • Treball comunitari en quant a formació amb altres entitats. • Formació treballada transversalment amb l’entorn. • Reconeixement del Punt pel bon nivell de formació que es dóna. • Formació del SOC que s’ofereix. • AcTIC. • Creació d’un paquet de formació per a tots els Òmnia facilitant un itinerari i uns resultats uniformes a totes els Punts. • Treball en xarxa amb altres Punts per a compartir recursos i/o activitats, tallers, ... • Innovar aprofitant les eines actuals. • Visualitzar les programacions a través de la Xarxa. • Estratègies de treball en xarxa per poder oferir formació a professionals d’altres entitats,...
  • 32. Línia d’inserció Laboral DEBILITATS • AMENACES • FORTALESES • OPORTUNITATS • • La manca de promoció porta a la manca de demanda. • Manca d’eines per a treballar aquesta línia. • Por a solapar a altres entitats o programes que treballen aquest tema. • Manca de treball en xarxa amb els agents i entitats del territori que treballen amb i per la inserció sociolaboral. • Manca de treball conjunt o proper amb el programa Aprendre a Aprendre. • Manca coneixement de la metodologia per a tractar a aquesta línia de treball. • Manca de motivació per a treballar aquesta línia. • Que la línia no sigui un objectiu prioritari als Punts. • Que no es relacioni Òmnia amb inserció social i laboral. • Participació i vinculació en el barri. • Treball en xarxa amb altres agents del territori que treballen aquesta temàtica. • Punts amb experiència i que poden servir de model. • Línia necessària en el temps actual. • Únic recurs d’aquestes característiques en alguns barris. • Coordinació amb serveis d’ ocupació tan locals com a nivell de Generalitat. • Treball comunitari incidint en aquesta línia. Treballar cercant objectius comuns amb altres agents o entitats que treballin en i per la inserció social i laboral. • Treball en xarxa entre diferents Punts per tal de potenciar aquesta línia. • Oferir un suport i una metodologia per activar aquesta línia. • Recolzar i oferir materials i recursos a les persones dinamitzadores per a millorar la seva tasca . • Aprofitar recursos d’altres webs. • Treballar en plataformes moodles.
  • 33. Línia d’ús comunitari DEBILITATS • AMENACES • OPORTUNITATS • FORTALESES • • Manca d’espai horari dedicat a aquesta línia en alguns Punts. • Difícil convivència entre diverses ètnies que utilitzen el Punt. • Confusió ús lliure amb cybercafé. • Manca de coneixement real de com enfocar aquesta línia de treball. • Emplaçament d’alguns Punts Òmnia implicats. • Desconfiança en el teixit associatiu i de recursos de territori. • Manca de relació d’alguns Punts i el seu entorn més proper. • Desconeixement per part de la ciutadania del que significa Òmnia, que és i que si pot fer. • Punts que es converteixen en punts de connexió a Internet sense cap objectiu o activitat específica. • Pensar que es treballa aquesta línia només oferint ús lliure. • Perdre l’esperit del projecte i no reflectir-se amb el projecte marc. • Manca de relació amb els programes que també treballen en aquesta línia. • Manca d’interès i de necessitat d’alguns dinamitzadors/es de formar part del treball comunitari. • Punts que son referents en el seu barri en quan a espai comunitari. • Punts molt integrats en la Xarxa d’entitats del barri o població. • Punts referents en participació veïnal. • Punts com a projectes transversals d’algunes entitats. • Participació elevada de dinamitzadors/es a la Formació Comunitària. • Comunitat del Treball comunitari a on poder expressar, compartir,... tot allò relacionat amb el Treball Comunitari. • Establir el treball comunitari amb altres agents educatius, entitats, ... com a objectiu prioritari. • Potenciar el Punt com a espai de trobada i coneixement intercultural. • Potenciar el treball comunitari com a camí a seguir els pròxims anys. • Oportunitat de conèixer altres professionals del treball comunitari durant les jornades de formació. • Innovar en quan a treball territorial de Punts de territoris propers, portant a terme activitats conjuntes per a la millora de la dinamització comunitària. • Potenciar el treball col·laboratiu entre els agents del mateix territori.
  • 34. Espais • Manca de coneixement de l’espai Òmnia. • Horaris reduïts. • La resolució dels problemes de connectivitat acostuma a ser lenta. • Accés dificultós degut a barreres arquitectòniques. • Punts amb aspecte deixat i falta de mobiliari adequat. • Emplaçament d’alguns Punts Òmnia, com el situats en Centres Cívics, estan perdent la filosofia Òmnia. • Vandalisme i robatoris del material. • Problemes amb la connexió a Internet. • Punts en zones mal comunicades. • Poc capital per portar terme millores als Punts. • Els espais a on estan ubicats els Punts no són homogenis. Pocs son adequats i donen certa dignitat al projecte. • La decoració i ambientació dels espais no sempre mostra la riquesa d’activitats que es desenvolupen en el Punt. • Voluntat d’alguns Ajuntament i o entitats gestores per portar a terme millores en algun Punt. • Bones instal·lacions i ubicació d’alguns Punts. • La cura de les persones dinamitzadores respecte l’espai. • Els Punts ubicats en Centres cívics acostumen a ser més nous. • Alguns Punts estan pendents de trasllat per tal de millorar el seu espai físic. • Difondre material Òmnia per ambientar els espais: làmines, plaques identificaves,... • Acompanyar en l’organització de l’espai. AMENACES FORTALESES OPORTUNITATS DEBILITATS
  • 35. Persones dinamitzadores • Desconeixement del projecte per part d’alguns i algunes dinamitzadors/es. • Inestabilitat laboral del o la dinamitzadora. • Desencís i poc recolzament de l’entitat gestora. • Falta de temps per gestionar i programar les activitats al Punt Òmnia. • Falta d’heterogeneïtat en la contractació de les persones dinamitzadores. • Manca de categoria laboral. • Falta d’identificació amb el projecte i el que significa. • La manca de categoria laboral porta a confusió moltes vegades. • Estancament per por de modificar formats obsolets i innovar. • La manca d’estabilitat de les persones dinamitzadores comporta confusió en el Punt. • No es porta a terme el traspàs d’informació quan una persona dinamitzadora plega. Això vol dir començar de nou. • El fet de no compartir amb els altres persones dinamitzadores comporta un sentiment de soledat. • Algunes entitats gestores creen malestar. • Experiència i base social d’algunes persones dinamitzadores. • Ganes d’aprendre, formar-se i compartir. • Capacitat per tirar els Punts Òmnia endavant amb pocs recursos. • Creure amb allò que fan. • Predisposició per establir comunicació virtual. • Formar-se d’una forma autodidacta. • Persones dinamitzadores amb empemta i ganes de participar. • Diversitat de formació de les persones dinamitzadores com a oportunitat per compartir coneixements i experiències. • Crear un procés de qualitat estàndard que permeti recollir suggeriments i propostes de millora. Crear i compartir amb els dinamitzadors pròxims en un mateix territori. DEBILITATS AMENACES FORTALESES OPORTUNITATS
  • 36. Tota la informació que es mostra en la Radiografia de la Xarxa Òmnia ha estat extreta d’un conjunt de documentació amb la que ha estat treballant la Oficina de Dinamització Comunitària al llarg d’aquest primer semestre en la Xarxa Òmnia: 1. Recollida de les dades quantitatives de participació de la Xarxa Òmnia durant el primer semestre de l’any 2010 (mesos de gener a maig). 2. Análisi de les estadístiques generades a la Comunitat Òmnia en la seva vessant de participació i membresia durant aquest primer semestre (gener- juliol 2010). 3. Recollida de la documentació en format taules de seguiment de cadascún dels Punts Òmnia de la Xarxa i treballada pels tècnics territorials Òmnia en el seu seguiment i dinamització territorial i durant el primer semestre de 2010(reunions de seguiment presencial i virtual, comunicació virtual diària a través de correu, skype i telèfon i jornades de treball territorial). 4. Informe quantitatiu de les dades de participació de la Xarxa Òmnia durant el primer quadrimestre de 2010 (gener-maig).
  • 37. Presentació realitzada per l’Oficina de Dinamització Comunitària de la Xarxa Òmnia oficina.dinamitzacio@xarxa-omnia.org http://blog.xarxa-omnia.org/odc