SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
Descargar para leer sin conexión
LOS ANIMALES
Claudia De Eguino MaríN
Carmen Cano Montañés
Lucía Valme Campaña Raya
María González Román
Antes de comenzar...
Para empezar, nos gustaría saber cuales son vuestras ideas previas, para
ello deberéis realizar el siguiente cuestionario:
https://view.genial.ly/60aea2593e5db70d324
2dca2/interactive-content-quiz-cuanto-sabe
s
Introducción
Comenzaremos, con la visualización del siguiente
vídeo.. Esperamos que os guste!!!
● Los animales vertebrados e invertebrados para niños
- Vídeos educativos para niños
PREGUNTAS
Una vez que hayáis visto el vídeo,tendréis que responder a
las siguientes preguntas.
1. ¿Qué diferencia hay entre un animal vertebrado y un animal invertebrado.
2. ¿Cuáles son las características de los vertebrados?
3. ¿Cuáles son las características de los invertebrados?
4. ¿En cuántos grupos se dividen los animales vertebrados?
5. ¿Cómo se clasifica a los animales invertebrados?
6. Nombra 5 animales invertebrados:
7. Nombra 5 animales vertebrados:
CLASIFICACIÓN
Según la estructura interna de su cuerpo los
animales pueden ser vertebrados o
invertebrados, como los insectos. Los
vertebrados tienen esqueleto interno formado
por huesos. Los huesos son muy duros y dan
forma al cuerpo, lo sostienen.
La columna vertebral está formada por una
serie de piezas articuladas llamadas
vértebras, que permiten determinados
movimientos y cierta flexibilidad.
Los animales vertebrados se clasifican en
cinco grandes grupos: Peces, Reptiles,
Anfibios, Aves y Mamíferos. Su cuerpo está
dividido en cabeza, tronco y
extremidades.Algunos son acuáticos, como los
peces, otros terrestres, como el elefante y
otros voladores como las aves o los
murciélagos.
LOS ANIMALES VERTEBRADOS LOS ANIMALES INVERTEBRADOS
Se conoce como animales invertebrados al
conjunto de las especies del reino animal que
no poseen un notocordio o cuerda dorsal, ni
una columna vertebral, ni un esqueleto interno
articulado. En este conjunto se encuentran el
95% de las especies vivas conocidas,
Los invertebrados suelen además ser de menor
tamaño, en comparación con los grandes
vertebrados terrestres o acuáticos, y aunque
carecen de un esqueleto articulado, a menudo
cuentan con exoesqueleto (como los insectos) o
de cáscaras y caparazones de sustancias
resistentes (como los moluscos).
El grupo de los invertebrados ha sido difícil
de clasificar y estudiar, dado su tamaño
pequeño y a la diversidad de entornos que
habitan. En la clasificación vigente de la
zoología.
Tipos de alimentación
Los animales omnívoros
son aquellos animales que
se alimentan tanto de
plantas como de carne de
otros animales. Por
ejemplo: avestruz, oso,
ratón. ... Encontramos
omnívoros entre los
mamíferos, las aves e
incluso los peces y los
reptiles.
Los animales herbívoros son aquellos
animales que se alimentan exclusivamente
de plantas, pastos, hierbas y vegetales en
general. Por ejemplo: caballo, cabra,
conejo,...
Los animales carnívoros son aquellos que
se alimentan de la carne de otros
animales. Por ejemplo: el perro, el león,
la serpiente. ... Existen aves, mamíferos,
reptiles, anfibios, peces e insectos
carnívoros.
Excursión al zoo
JUEGO FINAL
Para finalizar…
Buscaremos nuestro lado más creativo y a la
vez más intelectual, por lo que tendremos que
realizar de manera individual un padlet, es
una actividad digital, en la que vosotros
mismo tendréis que crear un mural recopilando
toda la información aprendida o incluso
realizar un padlet de lo que os haya
resultado más llamativo de lo trabajado
anteriormente.
Para ello os facilitaremos el enlace para que
podáis acceder de manera directa y sencilla.
Posteriormente, tendréis que enviarlo por
correo a futurasprofes123@gmail.com
ENLACE PADLET:
create
Evaluación final
Para poder evaluar lo que habéis aprendido en clase,
deberéis realizar el siguiente cuestionario.
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe13qG_4
3hCghDAX2CwdrAQF9SpV8wS8g2rnz2UQI3i9Dg9xg/viewfor
m?vc=0&c=0&w=1&flr=0

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Animales invertebrados comprimida
Animales invertebrados comprimidaAnimales invertebrados comprimida
Animales invertebrados comprimidapazita3
 
Proyecto 2 los seres vivos.los animales
Proyecto 2 los seres vivos.los animalesProyecto 2 los seres vivos.los animales
Proyecto 2 los seres vivos.los animalesMercheClemente
 
Proyecto 2 los seres vivos.los animales
Proyecto 2 los seres vivos.los animalesProyecto 2 los seres vivos.los animales
Proyecto 2 los seres vivos.los animalesMercheClemente
 
Prueba de ciencias naturales
Prueba de ciencias naturalesPrueba de ciencias naturales
Prueba de ciencias naturalescolegiolascumbres
 
Animales invertebrados
Animales invertebradosAnimales invertebrados
Animales invertebradosBeaalcalde
 
Animales invertebrados
Animales invertebradosAnimales invertebrados
Animales invertebradosantoniogf1952
 

La actualidad más candente (9)

Escorpiones
EscorpionesEscorpiones
Escorpiones
 
Examen
ExamenExamen
Examen
 
Animales invertebrados comprimida
Animales invertebrados comprimidaAnimales invertebrados comprimida
Animales invertebrados comprimida
 
Proyecto 2 los seres vivos.los animales
Proyecto 2 los seres vivos.los animalesProyecto 2 los seres vivos.los animales
Proyecto 2 los seres vivos.los animales
 
Proyecto 2 los seres vivos.los animales
Proyecto 2 los seres vivos.los animalesProyecto 2 los seres vivos.los animales
Proyecto 2 los seres vivos.los animales
 
Animales invertebrados
Animales invertebradosAnimales invertebrados
Animales invertebrados
 
Prueba de ciencias naturales
Prueba de ciencias naturalesPrueba de ciencias naturales
Prueba de ciencias naturales
 
Animales invertebrados
Animales invertebradosAnimales invertebrados
Animales invertebrados
 
Animales invertebrados
Animales invertebradosAnimales invertebrados
Animales invertebrados
 

Similar a Los animales

Similar a Los animales (20)

Los seres vivos
Los seres vivosLos seres vivos
Los seres vivos
 
Los seres vivos
Los seres vivosLos seres vivos
Los seres vivos
 
ciencias N.pptx
ciencias N.pptxciencias N.pptx
ciencias N.pptx
 
CIENCIAS Y TECNOLOGIA 15 nov..docx
CIENCIAS Y TECNOLOGIA 15 nov..docxCIENCIAS Y TECNOLOGIA 15 nov..docx
CIENCIAS Y TECNOLOGIA 15 nov..docx
 
Diapositivas del reino animal
Diapositivas del reino animalDiapositivas del reino animal
Diapositivas del reino animal
 
Los animales
Los animalesLos animales
Los animales
 
Los animales
Los animalesLos animales
Los animales
 
Kinder-La-vida-de-los-animales-Semana-8-Marylan-Barraza (1).pdf
Kinder-La-vida-de-los-animales-Semana-8-Marylan-Barraza (1).pdfKinder-La-vida-de-los-animales-Semana-8-Marylan-Barraza (1).pdf
Kinder-La-vida-de-los-animales-Semana-8-Marylan-Barraza (1).pdf
 
Piolin yany
Piolin yanyPiolin yany
Piolin yany
 
Powerpointalumnos
PowerpointalumnosPowerpointalumnos
Powerpointalumnos
 
parte c TIC´S
parte c TIC´S parte c TIC´S
parte c TIC´S
 
Piolin listo listo
Piolin listo listoPiolin listo listo
Piolin listo listo
 
De la cruz
De la cruzDe la cruz
De la cruz
 
Paul De la Cruz
Paul De la CruzPaul De la Cruz
Paul De la Cruz
 
Los animales 3º Educación Primaria
Los animales 3º Educación PrimariaLos animales 3º Educación Primaria
Los animales 3º Educación Primaria
 
El Reino Animal
El Reino AnimalEl Reino Animal
El Reino Animal
 
Piolin listo listo
Piolin listo listoPiolin listo listo
Piolin listo listo
 
Los animales por Laura
Los animales por LauraLos animales por Laura
Los animales por Laura
 
Los animales geral
Los animales geralLos animales geral
Los animales geral
 
Ppt animales
Ppt animalesPpt animales
Ppt animales
 

Último

PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 

Los animales

  • 1. LOS ANIMALES Claudia De Eguino MaríN Carmen Cano Montañés Lucía Valme Campaña Raya María González Román
  • 2. Antes de comenzar... Para empezar, nos gustaría saber cuales son vuestras ideas previas, para ello deberéis realizar el siguiente cuestionario: https://view.genial.ly/60aea2593e5db70d324 2dca2/interactive-content-quiz-cuanto-sabe s
  • 3. Introducción Comenzaremos, con la visualización del siguiente vídeo.. Esperamos que os guste!!! ● Los animales vertebrados e invertebrados para niños - Vídeos educativos para niños
  • 4. PREGUNTAS Una vez que hayáis visto el vídeo,tendréis que responder a las siguientes preguntas. 1. ¿Qué diferencia hay entre un animal vertebrado y un animal invertebrado. 2. ¿Cuáles son las características de los vertebrados? 3. ¿Cuáles son las características de los invertebrados? 4. ¿En cuántos grupos se dividen los animales vertebrados? 5. ¿Cómo se clasifica a los animales invertebrados? 6. Nombra 5 animales invertebrados: 7. Nombra 5 animales vertebrados:
  • 5. CLASIFICACIÓN Según la estructura interna de su cuerpo los animales pueden ser vertebrados o invertebrados, como los insectos. Los vertebrados tienen esqueleto interno formado por huesos. Los huesos son muy duros y dan forma al cuerpo, lo sostienen. La columna vertebral está formada por una serie de piezas articuladas llamadas vértebras, que permiten determinados movimientos y cierta flexibilidad. Los animales vertebrados se clasifican en cinco grandes grupos: Peces, Reptiles, Anfibios, Aves y Mamíferos. Su cuerpo está dividido en cabeza, tronco y extremidades.Algunos son acuáticos, como los peces, otros terrestres, como el elefante y otros voladores como las aves o los murciélagos. LOS ANIMALES VERTEBRADOS LOS ANIMALES INVERTEBRADOS Se conoce como animales invertebrados al conjunto de las especies del reino animal que no poseen un notocordio o cuerda dorsal, ni una columna vertebral, ni un esqueleto interno articulado. En este conjunto se encuentran el 95% de las especies vivas conocidas, Los invertebrados suelen además ser de menor tamaño, en comparación con los grandes vertebrados terrestres o acuáticos, y aunque carecen de un esqueleto articulado, a menudo cuentan con exoesqueleto (como los insectos) o de cáscaras y caparazones de sustancias resistentes (como los moluscos). El grupo de los invertebrados ha sido difícil de clasificar y estudiar, dado su tamaño pequeño y a la diversidad de entornos que habitan. En la clasificación vigente de la zoología.
  • 6.
  • 7. Tipos de alimentación Los animales omnívoros son aquellos animales que se alimentan tanto de plantas como de carne de otros animales. Por ejemplo: avestruz, oso, ratón. ... Encontramos omnívoros entre los mamíferos, las aves e incluso los peces y los reptiles. Los animales herbívoros son aquellos animales que se alimentan exclusivamente de plantas, pastos, hierbas y vegetales en general. Por ejemplo: caballo, cabra, conejo,... Los animales carnívoros son aquellos que se alimentan de la carne de otros animales. Por ejemplo: el perro, el león, la serpiente. ... Existen aves, mamíferos, reptiles, anfibios, peces e insectos carnívoros.
  • 8.
  • 10. JUEGO FINAL Para finalizar… Buscaremos nuestro lado más creativo y a la vez más intelectual, por lo que tendremos que realizar de manera individual un padlet, es una actividad digital, en la que vosotros mismo tendréis que crear un mural recopilando toda la información aprendida o incluso realizar un padlet de lo que os haya resultado más llamativo de lo trabajado anteriormente. Para ello os facilitaremos el enlace para que podáis acceder de manera directa y sencilla. Posteriormente, tendréis que enviarlo por correo a futurasprofes123@gmail.com ENLACE PADLET: create
  • 11. Evaluación final Para poder evaluar lo que habéis aprendido en clase, deberéis realizar el siguiente cuestionario. https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe13qG_4 3hCghDAX2CwdrAQF9SpV8wS8g2rnz2UQI3i9Dg9xg/viewfor m?vc=0&c=0&w=1&flr=0