1. REFLEXIÓN : CÓMO IMPLEMENTARÍAN LAS HERRAMIENTAS DE LA
BIBLIOTECA 2.0
EN EL FUTURO EJERCICIO PROFESIONAL
Aplicar los recursos de la web 2.0 en las bibliotecas es fundamental. A
manera, que logremos ser calificada como una Biblioteca 2.0.
La Biblioteca 2.0 no es más que el resultado de la utilización de los
principios y herramientas de la Web 2.0. Es indispensable orientar y
enfocar estos recursos hacia dos direcciones, un objetivo con dos
fines: por un lado hacia los profesionales, a quienes se les brindarán
más mecanismos para crear redes para el intercambio de opiniones y
recursos, y, por otro lado, hacia los usuarios buscando una mayor
implicación participación e integración de los mismos
Las herramientas de la web 2.0 que se aplican mayoritariamente en las
bibliotecas son:
BLOGS, utilizados como clubes de lectura, boletines de novedades,
con el fin de acercar a los usuarios, y también, como herramienta para
la creación de comunidades de profesionales de la bibliotecología. Los
blogs permiten establecer una comunicación interpersonal con los
lectores de la biblioteca. Y las ilimitadas herramientas digitales que
actualmente la Tecnología Informática, pone al alcance de las
Bibliotecas. Y RSS , Sistema de Mensajería, etc.
De esta forma, con las aplicaciones de la Web 2.0 en las bibliotecas se
mejorará la comunicación interactiva con los usuarios.
Siendo así, la biblioteca 2.0, se constituirá en una herramienta para la
biblioteca del siglo XXI, ya que aporta tecnologías abiertas, distribuidas
y adaptables. Abiertas en cuanto que son propuestas basadas en
códigos abiertos, y software libre, con uso licencias permitidas.
Distribuidas, porque los contenidos provienen de diferentes vías, no
son servicios de información unívocos, del emisor al receptor, sino que
son multidireccionales, para que cualquier usuario de un servicio 2.0
pueda participar en sus contenidos. También son tecnologías
adaptables, porque pueden ser integradas a otros servicios web,
recursos o páginas web
A su vez, las bibliotecas tienen un papel primordial en la enseñanza de
las competencias necesarias para poder acceder y utilizar las nuevas
tecnologías. Como así también, las nuevas tecnologías le permiten
ampliar sus funciones, porque además de ofrecer información, también
sirven para la recreación a través de la aplicación de contenidos
multimedia con audios y videos, logrando que cada vez más grupos de
diferentes edades se interesen en estos espacios.