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"Ya te he
dicho que
no pintes en
las paredes."
1.¿Qué representa la caricatura?
2. ¿Qué crees que dibujaban en las cuevas o rocas?
3. ¿ Por qué crees que lo hacían?
4.¿De qué manera este tipo de representaciones que hacían nos sirve para el
estudio del pasado?
Ticket de entrada séptimo básico
Clase 04. Fecha:____________________
Totalidad de producciones humanas, tanto en el
ámbito material o espiritual propias del
quehacer del ser humano en sociedad, ya sea
en el área científica, artística, religiosa, política,
etc., que modifican la realidad.
Conocimientos o saberes que la humanidad ha
alcanzado y recopilado, a lo largo de la historia.
Constituyen la particularidad de cada pueblo,
sociedad o grupo humano.
El sistema cultural constituye una estrategia de
sobrevivencia para la sociedad.
Es un fenómeno dinámico, va cambiando en el
tiempo, ya sea pro procesos internos o porque
va adquiriendo influencias externas que la
modifican.
 Primeros hominidos al 10.000 a.C.
 Período de cambios climáticos, glaciaciones con periodos interglaciares.
 BASE ECONÓMICA:
 -Caza de animales pequeños, pesca, recolección de frutos.
 FORMA DE VIDA Y ORGANIZACIÓN SOCIAL:
 -Nómada.
 -Pequeñas bandas y clanes que viven en cavernas circunstancialmente y en
chozas, generalmente cerca de ríos o lagos.
 -Sabios, guerreros y el hechicero.
- Viviendas: de pieles o paja, sostenidas por armazones de madera o hueso.
-Hombres: Caza, pesca, confección de armas y herramientas.
-Mujeres y niños: recolección, caza de animales pequeños, preparación de
alimentos y vestimenta. Depredadores.
-comportamiento cooperativo.
 CREACIONES:
 -uso y luego Dominio del FUEGO.
 -Útiles toscos (de piedra o hueso): cuchillos, bifaces.
 -Armas: lanzas, arcos, puntas de flechas.
 -Canoas.
 -Trabajos de las pieles
 Creencias:
 Enterramientos, santuarios en el interior de las
 cuevas.
 Pinturas con fines mágicos.
 Fuerzas sobrenaturales.
 Las venus: símbolo de fertilidad.
 Arte:
 Se inicia en el final del Paleolítico (Paleolítico Superior)
 Pintura rupestre (sobre roca), en el interior de las cuevas.
 Pintan generalmente animales.
 Figuras de piedra y hueso.
Dama de Brassempuy Venus de Willendorf
Cueva de Lascaux (Francia)Cueva de Lascaux (Francia)
http://www.lascaux.culture.fr/index.php?lng=es#/es/04_07.xml
Ticket de salida séptimo básico
Clase 04. Fecha:____________________
10.000 al 6.000 a.C
 A finales del Paleolítico se produce un cambio climático, aumentan las
temperaturas y comienza el deshielo. Nuevo uso de la priedra. Los animales
se desplazan al norte buscando el frío (escaseando) y aparecen nuevas
especies vegetales.
Base económica:
Agricultura y ganadería.
Forma de vida:
Sedentaria.
Inventos:
Siembra.
Domesticación de animales
La cerámica y el tejido.
Hoces, azadas, molinos de mano, sistemas de riego.
La rueda, y canoas más avanzadas.
Organización social:
 Clanes- tribus. En torno a un antepasado en común.
 División social del trabajo (agricultores, ganaderos …).
 Jerarquización – posesión de recursos- líder -aumento de población.
Creencias:
 Sus dioses son las fuerzas de la naturaleza (la Tierra, el Sol, el agua …)
 La diosa madre.
Arte:
 Aparecen tanto figuras humanas como animales, las escenas eran de caza,
recolección y danzas rituales. Tenían un significado religioso.
 Construyen ídolos de piedra, cerámica.
 Textilería.
6.000 a.C al 3.000 a.C.-1.000 a.C
Clima favorable
La Edad del Cobre, La Edad del
Bronce ( aleación del cobre y
estaño) y La Edad del Hierro.
 BASE ECONÓMICA:
 Continúan la agricultura y ganadería.
 El comercio.
 FORMA DE VIDA:
 Poblados.
 Surgen las ciudades.
 INVENTOS:
 La metalurgia: armas y útiles.
 El carro tirado por bueyes.
 El barco de vela, el arado.
Organización social:
 Mayor división del trabajo.
 Mayor desigualdad en los grupos.
 Las ciudades se amurallan.
 Gobierna un rey.
Creencias:
 Nueva costumbre funeraria: la incineración
(urnas de cerámica para las cenizas)
Arte:
 Joyas y adornos de metal.
 Cerámica (vaso campaniforme)
 Continúan los monumentos megalíticos.
1.¿ En qué continente aparecen los primeros
homínidos?
2.¿En qué orden se fueron poblando los
continentes?. Menciona los continentes desde el
más antiguo hasta el más reciente en poblar.
1. Tamañ o y densidad demográfica en una(s)
ciudad(es)
2. Especializació n en el trabajo
3. Concentració n de excedente
4. Estructuració n de clases sociales
5. Organizació n estatal
6. Obras públicas monumentales
7. Comercio a larga distancia
8. Obras de arte normalizadas y monumentales
9. Escritura
10. Aritmética, geometría y astronomía de forma
incipiente
P________
Edad de
________
Edad de
los_______
N_______
Edad del
cobre
Edad del
hierro
PREHISTORIA
Primeros humanos
hasta el 10.000
a.C.
Desde el ______
hasta el _______
o ____________
Desde el 10.000 a.C.
hasta el 6.000 a.C.
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Clase paleolitico y neolitico

  • 1.
  • 2. "Ya te he dicho que no pintes en las paredes." 1.¿Qué representa la caricatura? 2. ¿Qué crees que dibujaban en las cuevas o rocas? 3. ¿ Por qué crees que lo hacían? 4.¿De qué manera este tipo de representaciones que hacían nos sirve para el estudio del pasado? Ticket de entrada séptimo básico Clase 04. Fecha:____________________
  • 3. Totalidad de producciones humanas, tanto en el ámbito material o espiritual propias del quehacer del ser humano en sociedad, ya sea en el área científica, artística, religiosa, política, etc., que modifican la realidad. Conocimientos o saberes que la humanidad ha alcanzado y recopilado, a lo largo de la historia. Constituyen la particularidad de cada pueblo, sociedad o grupo humano. El sistema cultural constituye una estrategia de sobrevivencia para la sociedad. Es un fenómeno dinámico, va cambiando en el tiempo, ya sea pro procesos internos o porque va adquiriendo influencias externas que la modifican.
  • 4.
  • 5.
  • 6.  Primeros hominidos al 10.000 a.C.  Período de cambios climáticos, glaciaciones con periodos interglaciares.  BASE ECONÓMICA:  -Caza de animales pequeños, pesca, recolección de frutos.  FORMA DE VIDA Y ORGANIZACIÓN SOCIAL:  -Nómada.  -Pequeñas bandas y clanes que viven en cavernas circunstancialmente y en chozas, generalmente cerca de ríos o lagos.  -Sabios, guerreros y el hechicero. - Viviendas: de pieles o paja, sostenidas por armazones de madera o hueso. -Hombres: Caza, pesca, confección de armas y herramientas. -Mujeres y niños: recolección, caza de animales pequeños, preparación de alimentos y vestimenta. Depredadores. -comportamiento cooperativo.  CREACIONES:  -uso y luego Dominio del FUEGO.  -Útiles toscos (de piedra o hueso): cuchillos, bifaces.  -Armas: lanzas, arcos, puntas de flechas.  -Canoas.  -Trabajos de las pieles
  • 7.  Creencias:  Enterramientos, santuarios en el interior de las  cuevas.  Pinturas con fines mágicos.  Fuerzas sobrenaturales.  Las venus: símbolo de fertilidad.  Arte:  Se inicia en el final del Paleolítico (Paleolítico Superior)  Pintura rupestre (sobre roca), en el interior de las cuevas.  Pintan generalmente animales.  Figuras de piedra y hueso. Dama de Brassempuy Venus de Willendorf
  • 8.
  • 9. Cueva de Lascaux (Francia)Cueva de Lascaux (Francia) http://www.lascaux.culture.fr/index.php?lng=es#/es/04_07.xml
  • 10. Ticket de salida séptimo básico Clase 04. Fecha:____________________
  • 11. 10.000 al 6.000 a.C  A finales del Paleolítico se produce un cambio climático, aumentan las temperaturas y comienza el deshielo. Nuevo uso de la priedra. Los animales se desplazan al norte buscando el frío (escaseando) y aparecen nuevas especies vegetales. Base económica: Agricultura y ganadería. Forma de vida: Sedentaria. Inventos: Siembra. Domesticación de animales La cerámica y el tejido. Hoces, azadas, molinos de mano, sistemas de riego. La rueda, y canoas más avanzadas.
  • 12. Organización social:  Clanes- tribus. En torno a un antepasado en común.  División social del trabajo (agricultores, ganaderos …).  Jerarquización – posesión de recursos- líder -aumento de población. Creencias:  Sus dioses son las fuerzas de la naturaleza (la Tierra, el Sol, el agua …)  La diosa madre. Arte:  Aparecen tanto figuras humanas como animales, las escenas eran de caza, recolección y danzas rituales. Tenían un significado religioso.  Construyen ídolos de piedra, cerámica.  Textilería.
  • 13.
  • 14. 6.000 a.C al 3.000 a.C.-1.000 a.C Clima favorable La Edad del Cobre, La Edad del Bronce ( aleación del cobre y estaño) y La Edad del Hierro.  BASE ECONÓMICA:  Continúan la agricultura y ganadería.  El comercio.  FORMA DE VIDA:  Poblados.  Surgen las ciudades.  INVENTOS:  La metalurgia: armas y útiles.  El carro tirado por bueyes.  El barco de vela, el arado.
  • 15. Organización social:  Mayor división del trabajo.  Mayor desigualdad en los grupos.  Las ciudades se amurallan.  Gobierna un rey. Creencias:  Nueva costumbre funeraria: la incineración (urnas de cerámica para las cenizas) Arte:  Joyas y adornos de metal.  Cerámica (vaso campaniforme)  Continúan los monumentos megalíticos.
  • 16. 1.¿ En qué continente aparecen los primeros homínidos? 2.¿En qué orden se fueron poblando los continentes?. Menciona los continentes desde el más antiguo hasta el más reciente en poblar.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22. 1. Tamañ o y densidad demográfica en una(s) ciudad(es) 2. Especializació n en el trabajo 3. Concentració n de excedente 4. Estructuració n de clases sociales 5. Organizació n estatal 6. Obras públicas monumentales 7. Comercio a larga distancia 8. Obras de arte normalizadas y monumentales 9. Escritura 10. Aritmética, geometría y astronomía de forma incipiente
  • 23.
  • 24. P________ Edad de ________ Edad de los_______ N_______ Edad del cobre Edad del hierro PREHISTORIA Primeros humanos hasta el 10.000 a.C. Desde el ______ hasta el _______ o ____________ Desde el 10.000 a.C. hasta el 6.000 a.C.

Notas del editor

  1. Ticket de entrada séptimo básico Clase 04. Fecha:____________________