1. Línea del Tiempo
Materia: Prospectiva
Integrantes:
Liliana Garcia Castellanos
Fernanda Calderón Velasco
Ricardo Giovani Cruz Cruz
Ivan Gonzalez Garcia

2. 1856
Sigmund Freud
1452
Leonardo da Vinci
1478
Tomas Moro
1561
Francis Bacon
1828
Julio Verne

3. Fue un pintor florentino. Notable polímata del Renacimiento italiano (a la
vez anatomista, arquitecto, artista, botánico, científico, escritor, escultor,
filósofo, ingeniero, inventor, músico, poeta y urbanista) nació en Vinci el 15
de abril de 1452 y falleció en Amboise el 2 de mayo de 1519, a los 67
años, acompañado de su fiel Francesco Melzi, a quien legó sus proyectos,
diseños y pinturas.
Tras pasar su infancia en su ciudad natal, Leonardo estudió con el célebre
pintor florentino Andrea de Verrocchio. Sus primeros trabajos de
importancia fueron creados en Milán al servicio del duque Ludovico
Sforza. Trabajó a continuación en Roma, Bolonia y Venecia, y pasó los
últimos años de su vida en Francia, por invitación del rey Francisco I.

4. Contexto Histórico
En la época del Renacimiento, Leonardo da Vinci vivió en Italia y
durante corto tiempo en Francia. “Renacimiento” significa un nuevo
nacimiento y no se refiere al renacimiento de la cultura en general, sino
al renacimiento de la cultura clásica: filosofía, literatura, arte y una
sensibilidad general respecto a las antiguas Grecia y Roma.
Uno de los frutos de las continuas guerras entre los cristianos
occidentales y los musulmanes (cruzadas) fue el redescubrimiento de
aquellas obras: manuscritos y obras de arte que se conservaban en
Oriente y que los cruzados llevaron a Occidente como botín.

5. Visión del Futuro
La universal personalidad de Leonardo hace que sus
investigaciones no se queden en una mera elaboración de principios
teóricos. Al igual que sus investigaciones sobre la luz tienen un claro
reflejo en sus obras pictóricas, su indagación en los diversos
campos del mundo de la ciencia quedará reflejada en sus
numerosísimos inventos. En ellos refleja, además de un agudo
ingenio y una penetración investigadora basada en la
experimentación y en el conocimiento, una visión de futuro que le
lleva a desarrollar artefactos concretos que sólo en centurias
posteriores han sido valorados y utilizados como grandes progresos
técnicos de la humanidad. Además de sus precisos estudios
anatómicos, entre su producción se encuentran: proyectos de
máquinas de guerra, estudios para la construcción de helicópteros,
ruedas de palas, dragas flotantes, aparatos voladores, un traje de
buzo, embarcaciones sumergibles, una máquina para pulir espejos,
fusiles de repetición y grúas móviles.

6. Nació el 6 de febrero de 1478 en Cheapside (Londres), hijo del
Caballero John More, abogado y juez, su madre falleció cuando
él tenía cuatro años.
Entró de paje al servicio del cardenal Morton, quien recomendó
su ingreso en Oxford, donde cursó estudios
de literatura y filosofía. Cuando contaba 16 años inició estudios
de derecho en New Inn, siendo admitido como Barrister en
Lincoln s Inn en 1501. Tomó parte en círculos humanistas y
conoció a célebres hombres de letras. En 1501 fue
elegido miembro del Parlamento y contrajo matrimonio al año
siguiente con Jane Colt, quien falleció en 1511. Posteriormente
se casó con Alicia Middleton. En 1513 publicó Historia del
Rey Ricardo III, y durante su estancia en Flandes escribe en latín
su obra maestra: Utopía.

7. Contexto Histórico
Enrique VIII sucedió a su padre, Enrique VII , quien antes de morir
obtuvo una bula de dispensa del papa Julio II para que Enrique
pudiera casarse con Catalina de Aragon, viuda de su hermano mayor
Arturo. La boda fue el 11 de junio de 1509. El rey fue coronado el 28
de ese mismo mes y Moro entra a su servicio. En 1533 el
papa Clemente VII declaró inválida la boda entre Enrique VIII y Ana
Bolena al considerar improcedente la anulación del anterior
matrimonio con Catalina que había dictado el arzobispo de
Canterbury Cranmer. El Parlamento aprobó el Acta de
Sucesión otorgando un poder total al rey sobre sus súbditos.
La Iglesia de Inglaterra quedó desligada de la obediencia de Roma y
convertida en una Iglesia nacional independiente cuya cabeza era el
propio rey, lo cual permitió a la Corona expropiar y vender el
patrimonio de los monasterios; los católicos ingleses que
permanecieron fieles a Roma fueron perseguidos como traidores (y
ejecutado su principal exponente, Tomás Moro, en 1535).

8. Visión del Futuro
La visión del futuro de Tomas Moro se basa en una teoría
llamada Utopía en la que el autor plasma ideas filosóficas y
políticas. Describe una República ideal e imaginaria regida
por sabias leyes, que aseguran a todos sus habitantes un
mínimo de felicidad a cambio de su trabajo. Este modelo se
opone a los males de la sociedad.
Es una novela política de un estado democrático.
Su propósito es lograr una sociedad justa,
regida por los máximos principios de la libertad,
bienestar y solidaridad humana.
Los principios que rigen esta obra son los de la razón y la
igualdad. Presenta una sociedad ideal, donde se elimina la
codicia y la propiedad privada.

9. Filósofo y político inglés, nació en Londres en 1561 y murió en 1626. Su
padre era un alto magistrado en el gobierno de Isabel I, y fue educado
por su madre en los principios del puritanismo calvinista. Estudió en el
Trinity College de Cambridge y en 1576 ingresó en el Gray's Inn de
Londres para estudiar leyes, aunque pocos meses después marchó a
Francia como miembro de una misión diplomática. En 1579, la muerte
repentina de su padre lo obligó a regresar precipitadamente y a
reemprender sus estudios, falto de recursos para llevar una vida
independiente.
En 1582 empezó a ejercer la abogacía, y fue magistrado cuatro años
más tarde. En 1584 obtuvo un escaño en la Cámara de los Comunes
por mediación de su tío, el barón de Burghley, a la sazón lord del
Tesoro; durante treinta y seis años se mantuvo como parlamentario y
fue miembro de casi todas las comisiones importantes de la cámara
baja.

10. Contexto Histórico
En 1563 la reina Isabel I declaró de nuevo vigente la "Carta de
Supremacía" y asumió el mando de la iglesia Anglicana. Fue
excomulgada en 1570 y se hizo intransigente con su política interna,
iniciando la persecución de los sacerdotes católicos por considerarles
responsables de entendimiento con España.
Con la reina Isabel se extingue la dinastía Tudor, pues designó como
heredero de la corona al hijo de María Estuardo, Jacobo VI de Escocia y
I de Inglaterra, modificando las disposiciones de Enrique VIII sobre la
exclusión de la sucesión de la rama escocesa de los Tudor. Aunque el
nuevo rey no logró unir Escocia con Inglaterra, encontró apoyo para
colonizar el Ulster, la región más próspera de Irlanda del Norte; concertó
con dos compañías el privilegio de instalar colonias en Norteamérica e
inició la colonización de Terranova.

11. Visión del Futuro
Francis Bacon tenía una visión del futuro que plasmo en una utopía
titulada Nueva Atlántida, que trata sobre un Estado ideal en donde los
ciudadanos son felices debido a la perfecta organización reinante. Esta
utopía no se ocupa primordialmente de la organización de la economía y
de la sociedad; esto es secundario y resulta más bien como una
consecuencia de la dirección ejercida por una institución minoritaria y
selecta. Bacon, preocupado con el porvenir de la ciencia y sus
posibilidades futuras, orienta su interés hacia la conquista de la
naturaleza por el hombre. Son geniales las predicciones contenidas en la
nueva Atlántida: el submarino, el avión, el micrófono, el crecimiento
artificial de los frutos, etc. Aunque sin decirlo explícitamente, Bacon
sugiere una idea interesante, a saber: que la armonía entre los hombres
puede alcanzarse mediante un control de la naturaleza que les facilite los
medios precisos para su vida.

12. Nació en la isla de Feydem en Nantes, Francia el 8 de febrero de 1828.
Era el mayor de los cinco hijos que tuvo el matrimonio formado por Pierre
Verne, que procedía de una familia vinculada a la jurisprudencia (su
abuelo fue consejero notario de Luis XV y presidente del Colegio de
Abogados de Nantes), y de Sophie Allotte de la Fuÿe, perteneciente a una
familia de militares.
Su hermano Paul nació un año después de él, y sus tres hermanas, años
más tarde: Anna, en 1837; Mathilde, en 1839, y Marie, en 1842.
En 1839 ingresa en el colegio Saint-Stanislas donde demuestra su talento
en geografía, griego, latín y canto. Cuando terminó su primer ciclo de
estudios su padre, Pierre Verne, le regaló a él y a su hermano, Paul,
un foque de vela con el que planearon descender por el Loira hasta el
mar; sin embargo, Julio declinó al momento de emprender la aventura ya
que no había sido suficiente la planificación del viaje.

13. Contexto Histórico
La revolución de 1830
En 1828, cuando Julio Verne vino al mundo, detentaban el poder en
Europa una serie de monarquías absolutas, que, tras la derrota de
Napoleón en 1815, intentaron aniquilar los frutos que la revolución
francesa de 1789 había producido.
Segundo Imperio de Napoleón III
Luis Napoleón, elegido por un período de gobierno de cuatro años, según
lo establecía la actual constitución, no podía presentarse a las elecciones
presidenciales de 1852.
La guerra de Crimea
La decadencia del poderoso Imperio otomano (Turquía, Armenia, Tracia,
Siria) y las intenciones expansionistas de la Rusia de Nicolás I por sus
intervenciones en los Balcanes y en la estratégica zona del mar Negro,
derivaron en la guerra de Crimea (1854-1856).
La Comuna de París
En el año 1871, el historiador y político francés Louis Adolphe Thiers,
quien fuese repetidas veces primer ministro bajo el reinado de Luis Felipe
se convirtió esta vez en jefe del Estado francés.

14. Visión del Futuro
1) Adivinó que las grandes ciudades del futuro estarían iluminadas por
luces eléctricas de gran potencia.
2) Profetizó la llegada del hombre a la Luna un siglo antes de que el Apolo
11 la hiciera realidad.
3) En París en el siglo XX, predijo la existencia de un tren metropolitano
que, con diferentes líneas, recorrería la capital francesa.
4) En 1863, adelantó la existencia, a finales de nuestra centuria, de un
equivalente al actual correo electrónico. Habló de un sistema de
comunicación a distancia automático y secreto.
5) Adivinó que las grandes ciudades del futuro estarían iluminadas por
luces eléctricas de gran potencia.
6) Profetizó la llegada del hombre a la Luna un siglo antes de que el Apolo
11 la hiciera realidad.
7) En París en el siglo XX, predijo la existencia de un tren metropolitano
que, con diferentes líneas, recorrería la capital francesa.
8) En 1863, adelantó la existencia, a finales de nuestra centuria, de un
equivalente al actual correo electrónico. Habló de un sistema de
comunicación a distancia automático y secreto.

15. Fundador del psicoanálisis, nació el 6 de mayo de 1856 en Freiberg,
un pequeño pueblo de Moravia, hoy llamado de Pribor, hijo de
Amalia Nathansohn y Jacob Freud (de origen judío). Estudió
medicina en la Facultad de Medicina de la Universidad de Viena en
1873 a los 17 años y recibe su diploma en 1881.
Posteriormente se dedicó al estudio de las psiconeurosis y
especialmente la histeria, poniendo énfasis en la importancia de la
vida sexual en el origen de las neurosis.
Elaboró un sistema psicológico, con observaciones auténticas de
sus experiencias clínicas y arriesgadas hipótesis, que se denominó
Psicoanálisis.

16. Contexto Histórico
Sigmund Freud nace en una época donde los avances
científicos y tecnológicos no dan espera. Por tanto, el
desarrollo filosófico de ninguna manera se estanca y
comienzan a fluir pensamientos de revolución filosófica que
desestabilizan otros existentes.
Por aquellas épocas los judíos no podían trabajar en
instituciones públicas como los hospitales, ni tampoco dar
clases en la Universidad. Tiempo después abandona la
ciudad de Viena, debido a la persecución de los Nazis,
para llegar a Londres como un refugiado de su tierra, pero
con todos sus honores y la palabra esperanza en su mente.
El humor irónico de Freud se acentuó con el exilio de su
tierra natal.

17. Visión del Futuro
Freud se proponía llegar a dominar las pasiones irracionales
mediante la razón y de esa manera el psicoanálisis podía liberar
al hombre de esas pasiones, se dedicó a estudiarlas con el
objetivo que el hombre llegara a dominarlas, su meta era la
búsqueda de la verdad y el conocimiento de la realidad. Muchas
de sus enseñanzas tenían un alcance mayor al de la simple cura
médica y llegaron a expresar la esperanza en que la terapia
psicoanalítica se convirtiera en instrumento de la liberación del
hombre.