SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 26
Descargar para leer sin conexión
I+D “La integración familiar y social de los
           menores adoptados internacionalmente.
               Perspectivas interdisciplinarias y
          comparativas”. Dirigida por el CIIMU y financiada por el
                        Ministerio de Educación y Ciencia




               Grupos de espera y
                 postadopción


Red temática" Integración de los Adoptados internacionales: perspectivas
interdisciplinares” 25 y 26 de septiembre de 2008
Grupos de espera

Grupos de postadopción:
      familias adoptivas en general
      familias que han adoptado menores de
      más de 4 años de edad
      familias monoparentales/monomarentales
      familias con hijos adolescentes adoptados
Grupos de preparación y espera

 Inauguración de los grupos: Noviembre de 2007

 Lugar de realización de los grupos: Associació
 CRIA

 Difusión: convocatoria a través de carta
 explicativa, desde CIIMU y CRIA (con la
 colaboración de CORA), dirigida a asociaciones de
 familias adoptivas, ECAIs, entidades vinculadas a
 la familia...

 Investigadoras participantes: Diana Marre, Rosa
Objetivo de los grupos de espera



  Detectar los momentos más “sensibles” del período de espera

  Recoger las inquietudes y expectativas de esta etapa

  Escuchar los temas de interés relacionados con la futura llegada
  del/la hijo/a

  Valorar el nivel de preparación de las familias

  Analizar las vivencias y expectativas de las familias desde los
  puntos de vista psicológico, social y antropológico

  Valorar la utilidad de los grupos de espera
Técnica utilizada




  Dinámica de grupo
  Semidirigido
  Participación de una familia adoptiva
  Grabación de las sesiones con magnetófono
Número total de grupos de espera realizados: 7

   6 grupos de dos sesiones (2 horas y media cada
                       sesión)
1 grupo de una sola sesión (4 horas)



   Número total de familias participantes: 47
Características de las familias participantes
     Tipo de família:
33 parejas (70%) Asistieron mayoritariamente los dos miembros de la pareja
14 familias monoparentales (13 mujeres y 2 hombres) (30%)

    Mayoritariamente familias sin hijos ( sólo una pareja con 1 hijo adoptivo, y 1 con
    un hijo biológico)

     Países en los que tramitan su adopción:
Rusia 15 Brasil 2 Kazajstán 6
China 12 Bolivia 1 Haití 5
Etiopia 5 Nepal 1

    Perfil del menor a adoptar:
60 % menores 0 a 3 años
36 % menores de 3 a 5 años ( mayoritariamente f. monomarentales)
4% hasta 7 años ( familias monoparentales)

    El tiempo de espera de las familias en el momento de realizar el grupo estaba
    entre los 2 meses y los 28 meses
¿Qué motivaciones e intereses les lleva a
       participar en estos grupos?


Sentirse activos y no “abandonar” el proyecto

Compartir la espera con otras familias que están en
la misma situación

Prepararse para la llegada del hijo

Escuchar la experiencia de especialistas

Recibir información y formación
¿Cómo viven las familias esta etapa?




Como una montaña rusa

Con mucha necesidad de recabar información

Con cierto sentimiento de abandono (por la administración,
por las ECAIS, etc.)

La falta de información de la situación en la que se halla su
expediente les genera malestar y desconfianza
Transmiten sentimiento de impotencia, de estar a merced
de los demás (ECAI, administración, país de origen del
menor)

La indeterminación temporal de la etapa de espera se
erige como un elemento que genera especial malestar

Tienden a intentar que sea una etapa de preparación,
formación y reflexión
Temas que les interesan o preocupan
Cómo saber si el niño está sano

A las familias que han propuesto la adopción de un menor de 0 a
3 años les preocupa la salud física

Las familias que han propuesto la adopción de menores de más
edad expresan mayor preocupación por temas relacionados con
la vinculación y las conductas

Se cuestionan si el menor les aceptará como padres, se
preguntan sobre qué factores pueden interferir en este proceso
de filiación

Les preocupa la cuestión de si serán capaces de detectar “los
problemas” en el niño

Se interesan por el tema de cómo tratar la adopción con los hijos
Conclusiones preliminares (parciales)

Los grupos de espera despiertan interés a las familias

El hecho de que el tiempo del proceso de espera sea muy
indeterminado, genera más ansiedad y confusión

Compartir esta etapa con otras familias les enriquece y
acompaña; la experiencia de oír a otros, con vivencias diferentes,
les ayuda

Las familias tienden a recabar mucha información pero ésta
aparece a menudo poco asimilada, lo que les genera confusión

En general valoran muy provechosa la participación en estos
grupos (sólo un 10’6% de las familias no asistieron a la segunda sesión)

Hay un porcentaje importante de familias que siguen pensando
que si el niño tiene menos de dos años no habrá problemas
Algunas familias piensan que si hay problemas será en la
adolescencia

Conocen y utilizan la terminología relacionada con la adopción
(apego, SAF, hiperactividad, carencias, etc.) pero tienen poca
comprensión de la misma

Tienen poco conocimiento del abasto de las consecuencias de
algunos factores de riesgo padecidos por los menores adoptados

Las familias hablan mucho sobre el país, pero poco sobre las
familias de origen de sus futuros hijos

Las familias que tienen asignados a sus hijos o ya los conocen,
hablan de “mi hijo”

Es necesario analizar y replantearse como debería ser la formación
en preadopción , y los objetivos que debería cumplir
Grupos postadopción

Inauguración de los grupos: Noviembre de 2007

Lugar de realización de los grupos: Associació
CRIA

Difusión: convocatoria a través de carta
explicativa, desde CIIMU y CRIA, dirigida a
asociaciones de familias adoptivas, ECAIs,
entidades vinculadas a la familia...

Investigadoras participantes: Diana Marre, Rosa
Mora, Esther Grau
Grupos postadopción en general




Se realizaron 4 convocatorias (en 1 caso no se pudo
llevar a cabo por poca participación)

Número total de encuentros: 3 encuentros de 2 horas de
duración cada uno. Los grupos fueron todos de una sola
sesión

Número total de familias participantes: 11
Tipo de familias:
10 parejas (91%) ( 1 pareja era homoparental)
en 3 casos asiste sólo la madre y en 1 caso asiste el padre.
1 monomarental (9%)

    Nº de hijos:
5 familias con dos hijos adoptivos
6 familias con 1 solo hijo
    Países de adopción:
Rusia 6 Etiopia 4
China 5 India 1

    Todas las familias tenían más de dos años de experiencia como
    familias adoptivas

    La edad de los hijos oscilaba desde los 2 años a los 11
Grupos de postadopción de familias con
       hijos en edad adolescente
     1 grupo de dos sesiones de 1’30h cada una

     Número total de familias participantes: 5

     Tipo de familias:
3 monoparentales
2 parejas (solo asistió la madre en ambos casos)

     Nº de hijos:
1 pareja con 1 hijo de 16 años, adoptado a los 7 en Rumania
1 pareja con 2 hijos de 13 y 7 años, adoptados a los 4 años en Rusia
1 monomarental con 3 hijos adoptados de 14, 9 y 7 en Nepal, cuando tenían + de 4
años
1 monomarental con 1 hija biológica de 14 años y 1 adoptada de 6, a los 4
1 monomarental con una hija adoptada de 14 años, adoptada a los 7 en Rumania



    Países:
Rusia 3 Nepal 3
Grupos de postadopción con familias que
          adoptaron niños mayores de cuatro años
    Grupos realizados: 1 grupo de 2 sesiones de 1’30h cada una

    Total de familias participantes: 6 familias ( en 4 de ellas solo asistió la madre)



    Tipo de familias: todas ellas parejas



    Nº de hijos:

1 familia 2 hijos biológicos 1 adoptada de 10 años, a los 7
1 familia con una hija adoptada de 8 años adoptada a los 5
1 familia con 2 hijos adoptados gemelos de 7 años adoptados a los 4
1 familia con 1 hijo biológico de 2 años y uno adoptado de 7 años adoptado a los 5
1 familia con 2 hijas adoptadas en Rusia de 11 i 9 años, adoptadas
1 familia con un hijo adoptado de 7 años adoptado a los 4



    Países: Todas adoptaron en Rusia excepto 1 en Etiopia
Grupos postadopción de familias
           monoparentales/monomarentales
      Grupos realizados: 1 de dos sesiones de 1’30h cada una
la segunda sesión no se pudo llevar a cabo porqué solo asistió 1 de las familias.


      Total de familias participantes: 5 familias

      Tipo de familias: todas monomarentales

      Nº de hijos: 5 hijos adoptados

      Características de los menores: desde los 22 meses de edad hasta los 7 años

tres de ellos adoptados a los 5 años
dos de ellos adoptados antes del año

      Países de origen:

                   2 Nepal
                   1 Rusia
                   2 china
Objetivo de los grupos


Ofrecer un espacio participativo, desde el cual
detectar/recoger los temas que las familias deciden
aportar como relevantes, en relación con su condición
de familia

Recoger vivencias de las familias en su condición de
familias adoptivas

Detectar los recursos existentes y los que sería
necesario poner en marcha
Técnica utilizada


  Dinámica de grupo
  Semidirigido
  Grabación de las sesiones con magnetófono
¿Qué motivaciones e intereses les lleva a
  participar en grupos postadopción?

Participar en la investigación (preocupación por la falta
de investigaciones específicas sobre adopción)

Transmitir su voz como familia adoptiva

Exponer sus opiniones en relación a su necesidad de
recursos específicos no existentes

Deseo de compartir su experiencia con otras familias

Deseo y necesidad de transmitir sus inquietudes en
algunos temas: irregularidades de los procesos, etc…
En el caso del grupo de familias con hijos adolescentes,
buscar ayuda

En el caso del grupo de familias monoparentales,
exponer sus quejas sobre la falta de recursos y de
ayudas específicas
¿Qué expresan las familias en los grupos
  postadopción?


Preocupación y queja por la falta de recursos en las
escuelas

Queja por la falta de formación, sobre las necesidades de
los menores adoptados, de los maestros

Las familias cuyos hijos tenían más de cuatro años cuando
fueron adoptados, y las de hijos en edad adolescente,
expresan mayor preocupación al respecto

Muchas reconocen que escolarizaron a sus hijos
precozmente
Las madres monoparentales expresan cansancio y que necesitan más
recursos a todos niveles

Preocupación por lo que pasará en la etapa adolescente

Preocupación por temas de racismo hacia sus hijos

Consideran que los niños adoptados mayores tienen más problemas

Los padres que han adoptado niños de más de 4 años de edad
coinciden en que sería necesaria una formación específica en
preadopción dirigida a la adopción de niños mayores

Sienten no estaban preparados para encarar la dimensión de los
problemas que tienen con sus hijos
En los grupos de madres con hijos en edad adolescente y
con niños adoptados mayores, un porcentaje elevado
expresan tener muchas dificultades con los hijos

Muchas familias refieren haber realizado un “peregrinaje”
por especialistas diversos

Exponen la falta de integración y coordinación de los
especialistas: “ cada uno va a su bola” y entienden las
problemáticas de formas muy diferentes

Dos familias denuncian irregularidades en la situación
legal del menor antes de la adopción

Más contenido relacionado

Similar a Integración de Adoptados: Grupos de Espera y Postadopción

Procesos de socialización de los hijos en un modelo familiar no convencional
Procesos de socialización de los hijos en un modelo familiar no convencionalProcesos de socialización de los hijos en un modelo familiar no convencional
Procesos de socialización de los hijos en un modelo familiar no convencionallizzy141
 
Benito sexualidad niños y jovenes manual familia
Benito  sexualidad niños y jovenes manual familiaBenito  sexualidad niños y jovenes manual familia
Benito sexualidad niños y jovenes manual familiaMarisa Bellot
 
Encuesta de Infancia en España 2008
Encuesta de Infancia en España 2008Encuesta de Infancia en España 2008
Encuesta de Infancia en España 2008Joaquín Sánchez
 
Hijos adoptados
Hijos adoptadosHijos adoptados
Hijos adoptadositzy
 
Hijos adoptados
Hijos adoptadosHijos adoptados
Hijos adoptadosYalixha
 
La familia_IAFJSR
La familia_IAFJSRLa familia_IAFJSR
La familia_IAFJSRMauri Rojas
 
Estudios sobre la_custodia_compartida
Estudios sobre la_custodia_compartidaEstudios sobre la_custodia_compartida
Estudios sobre la_custodia_compartidakidetza1
 
Estudios sobre la_custodia_compartida
Estudios sobre la_custodia_compartidaEstudios sobre la_custodia_compartida
Estudios sobre la_custodia_compartidakidetza1
 
Terapia narrativa aplicada a una familia con una niña
Terapia narrativa aplicada a una familia con una niñaTerapia narrativa aplicada a una familia con una niña
Terapia narrativa aplicada a una familia con una niñaSilvana Eloisa
 
Tema 3 familias y escuela
Tema 3 familias y escuelaTema 3 familias y escuela
Tema 3 familias y escuelaRafael Feito
 
Postgrau ub blanquerna
Postgrau ub blanquernaPostgrau ub blanquerna
Postgrau ub blanquernaGrupoAFIN
 
Estudios sobre la_custodia_compartida
Estudios sobre la_custodia_compartidaEstudios sobre la_custodia_compartida
Estudios sobre la_custodia_compartidakidetza1
 
Family Structures - Global Dialogues
Family Structures - Global DialoguesFamily Structures - Global Dialogues
Family Structures - Global DialoguesInterMedia Consulting
 
webinar: Familia ¿seguimos siendo los mismos?
webinar: Familia ¿seguimos siendo los mismos?webinar: Familia ¿seguimos siendo los mismos?
webinar: Familia ¿seguimos siendo los mismos?Alianzas Educativas
 
UA2.S01.A05 discriminacion en México
UA2.S01.A05 discriminacion en MéxicoUA2.S01.A05 discriminacion en México
UA2.S01.A05 discriminacion en MéxicoJuan Wolff Baudelaire
 
TIPO DE FAMILIA MPSS CRUZ MEJIA 2024.pdf
TIPO DE FAMILIA MPSS CRUZ MEJIA 2024.pdfTIPO DE FAMILIA MPSS CRUZ MEJIA 2024.pdf
TIPO DE FAMILIA MPSS CRUZ MEJIA 2024.pdfDianaCruzMeja1
 
La mayoría de familias homoparentales se siente integrada y poco rechazada
La mayoría de familias homoparentales se siente integrada y poco rechazadaLa mayoría de familias homoparentales se siente integrada y poco rechazada
La mayoría de familias homoparentales se siente integrada y poco rechazadaTalia22reyes
 
Benemérita universidad autónoma de puebla
Benemérita universidad autónoma de pueblaBenemérita universidad autónoma de puebla
Benemérita universidad autónoma de pueblacofinitis
 

Similar a Integración de Adoptados: Grupos de Espera y Postadopción (20)

Procesos de socialización de los hijos en un modelo familiar no convencional
Procesos de socialización de los hijos en un modelo familiar no convencionalProcesos de socialización de los hijos en un modelo familiar no convencional
Procesos de socialización de los hijos en un modelo familiar no convencional
 
Benito sexualidad niños y jovenes manual familia
Benito  sexualidad niños y jovenes manual familiaBenito  sexualidad niños y jovenes manual familia
Benito sexualidad niños y jovenes manual familia
 
Encuesta de Infancia en España 2008
Encuesta de Infancia en España 2008Encuesta de Infancia en España 2008
Encuesta de Infancia en España 2008
 
Hijos adoptados
Hijos adoptadosHijos adoptados
Hijos adoptados
 
Hijos adoptados. exp.
Hijos adoptados. exp.Hijos adoptados. exp.
Hijos adoptados. exp.
 
Hijos adoptados
Hijos adoptadosHijos adoptados
Hijos adoptados
 
La familia_IAFJSR
La familia_IAFJSRLa familia_IAFJSR
La familia_IAFJSR
 
Estudios sobre la_custodia_compartida
Estudios sobre la_custodia_compartidaEstudios sobre la_custodia_compartida
Estudios sobre la_custodia_compartida
 
Estudios sobre la_custodia_compartida
Estudios sobre la_custodia_compartidaEstudios sobre la_custodia_compartida
Estudios sobre la_custodia_compartida
 
Terapia narrativa aplicada a una familia con una niña
Terapia narrativa aplicada a una familia con una niñaTerapia narrativa aplicada a una familia con una niña
Terapia narrativa aplicada a una familia con una niña
 
Tema 3 familias y escuela
Tema 3 familias y escuelaTema 3 familias y escuela
Tema 3 familias y escuela
 
Postgrau ub blanquerna
Postgrau ub blanquernaPostgrau ub blanquerna
Postgrau ub blanquerna
 
Estudios sobre la_custodia_compartida
Estudios sobre la_custodia_compartidaEstudios sobre la_custodia_compartida
Estudios sobre la_custodia_compartida
 
Family Structures - Global Dialogues
Family Structures - Global DialoguesFamily Structures - Global Dialogues
Family Structures - Global Dialogues
 
webinar: Familia ¿seguimos siendo los mismos?
webinar: Familia ¿seguimos siendo los mismos?webinar: Familia ¿seguimos siendo los mismos?
webinar: Familia ¿seguimos siendo los mismos?
 
UA2.S01.A05 discriminacion en México
UA2.S01.A05 discriminacion en MéxicoUA2.S01.A05 discriminacion en México
UA2.S01.A05 discriminacion en México
 
TIPO DE FAMILIA MPSS CRUZ MEJIA 2024.pdf
TIPO DE FAMILIA MPSS CRUZ MEJIA 2024.pdfTIPO DE FAMILIA MPSS CRUZ MEJIA 2024.pdf
TIPO DE FAMILIA MPSS CRUZ MEJIA 2024.pdf
 
La mayoría de familias homoparentales se siente integrada y poco rechazada
La mayoría de familias homoparentales se siente integrada y poco rechazadaLa mayoría de familias homoparentales se siente integrada y poco rechazada
La mayoría de familias homoparentales se siente integrada y poco rechazada
 
Benemérita universidad autónoma de puebla
Benemérita universidad autónoma de pueblaBenemérita universidad autónoma de puebla
Benemérita universidad autónoma de puebla
 
Anamnesis hospital
Anamnesis hospitalAnamnesis hospital
Anamnesis hospital
 

Más de GrupoAFIN

Apego y resiliencia.
Apego y resiliencia. Apego y resiliencia.
Apego y resiliencia. GrupoAFIN
 
Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDA-H) y adaptación escolar
Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDA-H) y adaptación escolarTrastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDA-H) y adaptación escolar
Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDA-H) y adaptación escolarGrupoAFIN
 
International adoption in the age of assisted reproductive technologies. the ...
International adoption in the age of assisted reproductive technologies. the ...International adoption in the age of assisted reproductive technologies. the ...
International adoption in the age of assisted reproductive technologies. the ...GrupoAFIN
 
International adoption in spain. assisting or outsarcing reproduction
International adoption in spain. assisting or outsarcing reproductionInternational adoption in spain. assisting or outsarcing reproduction
International adoption in spain. assisting or outsarcing reproductionGrupoAFIN
 
Integració social de l'adopció internacional
Integració social de l'adopció internacionalIntegració social de l'adopció internacional
Integració social de l'adopció internacionalGrupoAFIN
 
Abrines iac2009
Abrines iac2009Abrines iac2009
Abrines iac2009GrupoAFIN
 
Tesi Doctoral Carme LóPez
Tesi Doctoral Carme LóPezTesi Doctoral Carme LóPez
Tesi Doctoral Carme LóPezGrupoAFIN
 
Conferencia Crp Sabadell
Conferencia Crp SabadellConferencia Crp Sabadell
Conferencia Crp SabadellGrupoAFIN
 
Barcons Sccr2010
Barcons Sccr2010Barcons Sccr2010
Barcons Sccr2010GrupoAFIN
 
Barcons Ian2009
Barcons Ian2009Barcons Ian2009
Barcons Ian2009GrupoAFIN
 
Barcons Arie2009
Barcons Arie2009Barcons Arie2009
Barcons Arie2009GrupoAFIN
 
Abrines Sccr2010
Abrines Sccr2010Abrines Sccr2010
Abrines Sccr2010GrupoAFIN
 
Abrines Ian2009
Abrines Ian2009Abrines Ian2009
Abrines Ian2009GrupoAFIN
 
Abrines Iac2009
Abrines Iac2009Abrines Iac2009
Abrines Iac2009GrupoAFIN
 
Abrines Arie2009
Abrines Arie2009Abrines Arie2009
Abrines Arie2009GrupoAFIN
 
2010 Cv Natalia Barcons
2010 Cv  Natalia Barcons2010 Cv  Natalia Barcons
2010 Cv Natalia BarconsGrupoAFIN
 

Más de GrupoAFIN (16)

Apego y resiliencia.
Apego y resiliencia. Apego y resiliencia.
Apego y resiliencia.
 
Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDA-H) y adaptación escolar
Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDA-H) y adaptación escolarTrastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDA-H) y adaptación escolar
Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDA-H) y adaptación escolar
 
International adoption in the age of assisted reproductive technologies. the ...
International adoption in the age of assisted reproductive technologies. the ...International adoption in the age of assisted reproductive technologies. the ...
International adoption in the age of assisted reproductive technologies. the ...
 
International adoption in spain. assisting or outsarcing reproduction
International adoption in spain. assisting or outsarcing reproductionInternational adoption in spain. assisting or outsarcing reproduction
International adoption in spain. assisting or outsarcing reproduction
 
Integració social de l'adopció internacional
Integració social de l'adopció internacionalIntegració social de l'adopció internacional
Integració social de l'adopció internacional
 
Abrines iac2009
Abrines iac2009Abrines iac2009
Abrines iac2009
 
Tesi Doctoral Carme LóPez
Tesi Doctoral Carme LóPezTesi Doctoral Carme LóPez
Tesi Doctoral Carme LóPez
 
Conferencia Crp Sabadell
Conferencia Crp SabadellConferencia Crp Sabadell
Conferencia Crp Sabadell
 
Barcons Sccr2010
Barcons Sccr2010Barcons Sccr2010
Barcons Sccr2010
 
Barcons Ian2009
Barcons Ian2009Barcons Ian2009
Barcons Ian2009
 
Barcons Arie2009
Barcons Arie2009Barcons Arie2009
Barcons Arie2009
 
Abrines Sccr2010
Abrines Sccr2010Abrines Sccr2010
Abrines Sccr2010
 
Abrines Ian2009
Abrines Ian2009Abrines Ian2009
Abrines Ian2009
 
Abrines Iac2009
Abrines Iac2009Abrines Iac2009
Abrines Iac2009
 
Abrines Arie2009
Abrines Arie2009Abrines Arie2009
Abrines Arie2009
 
2010 Cv Natalia Barcons
2010 Cv  Natalia Barcons2010 Cv  Natalia Barcons
2010 Cv Natalia Barcons
 

Integración de Adoptados: Grupos de Espera y Postadopción

  • 1. I+D “La integración familiar y social de los menores adoptados internacionalmente. Perspectivas interdisciplinarias y comparativas”. Dirigida por el CIIMU y financiada por el Ministerio de Educación y Ciencia Grupos de espera y postadopción Red temática" Integración de los Adoptados internacionales: perspectivas interdisciplinares” 25 y 26 de septiembre de 2008
  • 2. Grupos de espera Grupos de postadopción: familias adoptivas en general familias que han adoptado menores de más de 4 años de edad familias monoparentales/monomarentales familias con hijos adolescentes adoptados
  • 3. Grupos de preparación y espera Inauguración de los grupos: Noviembre de 2007 Lugar de realización de los grupos: Associació CRIA Difusión: convocatoria a través de carta explicativa, desde CIIMU y CRIA (con la colaboración de CORA), dirigida a asociaciones de familias adoptivas, ECAIs, entidades vinculadas a la familia... Investigadoras participantes: Diana Marre, Rosa
  • 4. Objetivo de los grupos de espera Detectar los momentos más “sensibles” del período de espera Recoger las inquietudes y expectativas de esta etapa Escuchar los temas de interés relacionados con la futura llegada del/la hijo/a Valorar el nivel de preparación de las familias Analizar las vivencias y expectativas de las familias desde los puntos de vista psicológico, social y antropológico Valorar la utilidad de los grupos de espera
  • 5. Técnica utilizada Dinámica de grupo Semidirigido Participación de una familia adoptiva Grabación de las sesiones con magnetófono
  • 6. Número total de grupos de espera realizados: 7 6 grupos de dos sesiones (2 horas y media cada sesión) 1 grupo de una sola sesión (4 horas) Número total de familias participantes: 47
  • 7. Características de las familias participantes Tipo de família: 33 parejas (70%) Asistieron mayoritariamente los dos miembros de la pareja 14 familias monoparentales (13 mujeres y 2 hombres) (30%) Mayoritariamente familias sin hijos ( sólo una pareja con 1 hijo adoptivo, y 1 con un hijo biológico) Países en los que tramitan su adopción: Rusia 15 Brasil 2 Kazajstán 6 China 12 Bolivia 1 Haití 5 Etiopia 5 Nepal 1 Perfil del menor a adoptar: 60 % menores 0 a 3 años 36 % menores de 3 a 5 años ( mayoritariamente f. monomarentales) 4% hasta 7 años ( familias monoparentales) El tiempo de espera de las familias en el momento de realizar el grupo estaba entre los 2 meses y los 28 meses
  • 8. ¿Qué motivaciones e intereses les lleva a participar en estos grupos? Sentirse activos y no “abandonar” el proyecto Compartir la espera con otras familias que están en la misma situación Prepararse para la llegada del hijo Escuchar la experiencia de especialistas Recibir información y formación
  • 9. ¿Cómo viven las familias esta etapa? Como una montaña rusa Con mucha necesidad de recabar información Con cierto sentimiento de abandono (por la administración, por las ECAIS, etc.) La falta de información de la situación en la que se halla su expediente les genera malestar y desconfianza
  • 10. Transmiten sentimiento de impotencia, de estar a merced de los demás (ECAI, administración, país de origen del menor) La indeterminación temporal de la etapa de espera se erige como un elemento que genera especial malestar Tienden a intentar que sea una etapa de preparación, formación y reflexión
  • 11. Temas que les interesan o preocupan Cómo saber si el niño está sano A las familias que han propuesto la adopción de un menor de 0 a 3 años les preocupa la salud física Las familias que han propuesto la adopción de menores de más edad expresan mayor preocupación por temas relacionados con la vinculación y las conductas Se cuestionan si el menor les aceptará como padres, se preguntan sobre qué factores pueden interferir en este proceso de filiación Les preocupa la cuestión de si serán capaces de detectar “los problemas” en el niño Se interesan por el tema de cómo tratar la adopción con los hijos
  • 12. Conclusiones preliminares (parciales) Los grupos de espera despiertan interés a las familias El hecho de que el tiempo del proceso de espera sea muy indeterminado, genera más ansiedad y confusión Compartir esta etapa con otras familias les enriquece y acompaña; la experiencia de oír a otros, con vivencias diferentes, les ayuda Las familias tienden a recabar mucha información pero ésta aparece a menudo poco asimilada, lo que les genera confusión En general valoran muy provechosa la participación en estos grupos (sólo un 10’6% de las familias no asistieron a la segunda sesión) Hay un porcentaje importante de familias que siguen pensando que si el niño tiene menos de dos años no habrá problemas
  • 13. Algunas familias piensan que si hay problemas será en la adolescencia Conocen y utilizan la terminología relacionada con la adopción (apego, SAF, hiperactividad, carencias, etc.) pero tienen poca comprensión de la misma Tienen poco conocimiento del abasto de las consecuencias de algunos factores de riesgo padecidos por los menores adoptados Las familias hablan mucho sobre el país, pero poco sobre las familias de origen de sus futuros hijos Las familias que tienen asignados a sus hijos o ya los conocen, hablan de “mi hijo” Es necesario analizar y replantearse como debería ser la formación en preadopción , y los objetivos que debería cumplir
  • 14. Grupos postadopción Inauguración de los grupos: Noviembre de 2007 Lugar de realización de los grupos: Associació CRIA Difusión: convocatoria a través de carta explicativa, desde CIIMU y CRIA, dirigida a asociaciones de familias adoptivas, ECAIs, entidades vinculadas a la familia... Investigadoras participantes: Diana Marre, Rosa Mora, Esther Grau
  • 15. Grupos postadopción en general Se realizaron 4 convocatorias (en 1 caso no se pudo llevar a cabo por poca participación) Número total de encuentros: 3 encuentros de 2 horas de duración cada uno. Los grupos fueron todos de una sola sesión Número total de familias participantes: 11
  • 16. Tipo de familias: 10 parejas (91%) ( 1 pareja era homoparental) en 3 casos asiste sólo la madre y en 1 caso asiste el padre. 1 monomarental (9%) Nº de hijos: 5 familias con dos hijos adoptivos 6 familias con 1 solo hijo Países de adopción: Rusia 6 Etiopia 4 China 5 India 1 Todas las familias tenían más de dos años de experiencia como familias adoptivas La edad de los hijos oscilaba desde los 2 años a los 11
  • 17. Grupos de postadopción de familias con hijos en edad adolescente 1 grupo de dos sesiones de 1’30h cada una Número total de familias participantes: 5 Tipo de familias: 3 monoparentales 2 parejas (solo asistió la madre en ambos casos) Nº de hijos: 1 pareja con 1 hijo de 16 años, adoptado a los 7 en Rumania 1 pareja con 2 hijos de 13 y 7 años, adoptados a los 4 años en Rusia 1 monomarental con 3 hijos adoptados de 14, 9 y 7 en Nepal, cuando tenían + de 4 años 1 monomarental con 1 hija biológica de 14 años y 1 adoptada de 6, a los 4 1 monomarental con una hija adoptada de 14 años, adoptada a los 7 en Rumania Países: Rusia 3 Nepal 3
  • 18. Grupos de postadopción con familias que adoptaron niños mayores de cuatro años Grupos realizados: 1 grupo de 2 sesiones de 1’30h cada una Total de familias participantes: 6 familias ( en 4 de ellas solo asistió la madre) Tipo de familias: todas ellas parejas Nº de hijos: 1 familia 2 hijos biológicos 1 adoptada de 10 años, a los 7 1 familia con una hija adoptada de 8 años adoptada a los 5 1 familia con 2 hijos adoptados gemelos de 7 años adoptados a los 4 1 familia con 1 hijo biológico de 2 años y uno adoptado de 7 años adoptado a los 5 1 familia con 2 hijas adoptadas en Rusia de 11 i 9 años, adoptadas 1 familia con un hijo adoptado de 7 años adoptado a los 4 Países: Todas adoptaron en Rusia excepto 1 en Etiopia
  • 19. Grupos postadopción de familias monoparentales/monomarentales Grupos realizados: 1 de dos sesiones de 1’30h cada una la segunda sesión no se pudo llevar a cabo porqué solo asistió 1 de las familias. Total de familias participantes: 5 familias Tipo de familias: todas monomarentales Nº de hijos: 5 hijos adoptados Características de los menores: desde los 22 meses de edad hasta los 7 años tres de ellos adoptados a los 5 años dos de ellos adoptados antes del año Países de origen: 2 Nepal 1 Rusia 2 china
  • 20. Objetivo de los grupos Ofrecer un espacio participativo, desde el cual detectar/recoger los temas que las familias deciden aportar como relevantes, en relación con su condición de familia Recoger vivencias de las familias en su condición de familias adoptivas Detectar los recursos existentes y los que sería necesario poner en marcha
  • 21. Técnica utilizada Dinámica de grupo Semidirigido Grabación de las sesiones con magnetófono
  • 22. ¿Qué motivaciones e intereses les lleva a participar en grupos postadopción? Participar en la investigación (preocupación por la falta de investigaciones específicas sobre adopción) Transmitir su voz como familia adoptiva Exponer sus opiniones en relación a su necesidad de recursos específicos no existentes Deseo de compartir su experiencia con otras familias Deseo y necesidad de transmitir sus inquietudes en algunos temas: irregularidades de los procesos, etc…
  • 23. En el caso del grupo de familias con hijos adolescentes, buscar ayuda En el caso del grupo de familias monoparentales, exponer sus quejas sobre la falta de recursos y de ayudas específicas
  • 24. ¿Qué expresan las familias en los grupos postadopción? Preocupación y queja por la falta de recursos en las escuelas Queja por la falta de formación, sobre las necesidades de los menores adoptados, de los maestros Las familias cuyos hijos tenían más de cuatro años cuando fueron adoptados, y las de hijos en edad adolescente, expresan mayor preocupación al respecto Muchas reconocen que escolarizaron a sus hijos precozmente
  • 25. Las madres monoparentales expresan cansancio y que necesitan más recursos a todos niveles Preocupación por lo que pasará en la etapa adolescente Preocupación por temas de racismo hacia sus hijos Consideran que los niños adoptados mayores tienen más problemas Los padres que han adoptado niños de más de 4 años de edad coinciden en que sería necesaria una formación específica en preadopción dirigida a la adopción de niños mayores Sienten no estaban preparados para encarar la dimensión de los problemas que tienen con sus hijos
  • 26. En los grupos de madres con hijos en edad adolescente y con niños adoptados mayores, un porcentaje elevado expresan tener muchas dificultades con los hijos Muchas familias refieren haber realizado un “peregrinaje” por especialistas diversos Exponen la falta de integración y coordinación de los especialistas: “ cada uno va a su bola” y entienden las problemáticas de formas muy diferentes Dos familias denuncian irregularidades en la situación legal del menor antes de la adopción