1. Baloncesto
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Baloncesto
Helen Karina Bustos Forero
Corporación Unificada Nacional de Educación Superior CUN
Ciencias Administrativas
Negocios Internacionales
Informática y Convergencia Tecnológica
7/Sep./2016
3. Baloncesto
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PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
Baloncesto
Objetivo
General: Proponer un sitio donde la gente encuentre toda la información
relacionada con los temas generales del baloncesto, reglas y demás
conocimientos.
Específicos
A. Útil para las personas
B. Proporcionar elementos que fomenten la creatividad y las posibilidades
de
respuestas idóneas en la resolución
C. Detectar los principios básicos del Baloncesto
Estado del Arte
Los basquetbolistas son capaces de lograr un rendimiento regular en el
desempeño técnico táctico. Se requiere reestructurar el Programa de
Entrenamiento dirigido a los seleccionados de baloncesto complementando
la infraestructura e implementos necesarios.
La enseñanza del Baloncesto se debe comenzar principalmente por el
manejo del balón y cuáles son las reglas generales para que no ocurran
ningún tipo se invalides de un tiro o una agresión hacia algún jugador del
equipo opuesto
Se deben tener en cuenta ciertas reglas
La posesión del balón por un jugador debe ser solo 30 segundos o
será cobrado como tiro para el otro equipo
El tiempo para pasar de mitad de cancha es solo de 10 segundos
Una canasta será válida después de que el árbitro haya pitado
Si un jugador retiene el balón por más de 5 segundos, se cometerá
una infracción
Si un jugador tiene más de 5 faltas, este será eliminado del juego
4. Baloncesto
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Ahora bien, aunque cada día los respectivos reglamentos de FIBA y NBA
tienen mayores similitudes, aún existen diferencias que hacen que, en
primer lugar, los jugadores que se desplazan entre los dos mundos
necesiten un cierto periodo de adaptación antes de acostumbrarse a los
pequeños detalles
La FIBA (International Basketball Federation) y la NBA (National Basketball
Association, son los encargados de crear y modificar todas las reglas del
Baloncesto.