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EL LENGUAJE VISUAL
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Actividad de refuerzo



LOS LENGUAJES VISUALES

Indica que tipo de lenguaje se genera según la prevalencia de los
distintos elementos constitutivos del lenguaje visual: punto, línea, color,
volumen y espacio

• Si predomina el punto o la línea
Lenguaje grafico del DIBUJO
• Si la prevalencia recae en el color o la mancha
Lenguaje pictórico, la PINTURA
• Si domina el volumen
Lenguaje plástico de la ESCULTURA
• Si prevalece el espacio
Lenguaje arquitectónico, la ARQUITECTURA








VISUAL LANGUAGES

Indicates what type of language is generated according to the
prevalence of the different elements of visual language: point, line,
color, volume and space


• When the main element is the point or line
It is Graphic language of the DRAWING
• When the main element is the color or stain
It is Pictorial language, PAINTING
• If the volume dominates
It is Plastic language, ESCULTURE
• If the space is the most important element
It is Architectural language, ARCHITECTURE




Actividad de Ampliación para la Sección Bilingüe: 



FEELINGS IN THE ART WORK:

Copy the following qualifiers, then use them to describe the impression
that the contemplation of the following works makes on you:




Peace Violence
Force Disorder
Fear Tension Sadness
Joy
Love Freedom Spirituality Serenity






Actividad de Ampliación para la Sección Bilingüe: 







What feeling does the contempla2on of the image cause me?
“Inmaculada Concepción
del Escorial”
S.XVII, B.E Murillo;
https://www.youtube.com/watch?v=uwfIYSLomzs
“La noche estrellada” 1889, Van Gogh;
“Cherries” 2005 T. Murakami;
"El grito”, 1893
Edvard Munch;
“Pe2te Mamam” 1995, Louise Bourgeois;
Pintura mural;
Boamistura

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