presentacion

1. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
UNIVERSIDAD CONTEMPORÁNEA DE LAS AMÉRICAS
PLANTEL ZITÁCUARO
MAESTRÍA EN PSICOPEDAGOGÍA Y DOCENCIA EN E.M.S. Y S.
SEGUNDO SEMESTRE
“LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y CIUDADANÍA DIGITAL”
EQUIPO 2:
REBOLLAR SOLÍS IRIDIAN
ASESOR:
DR. MARCO ANTONIO ALANÍS MARTÍNEZ
AMATEPEC, EDO. DE MÉX. MÉXICO, DICIEMBRE 2019.

2. CONTENIDO
LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
1.SURGIMIENTO DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
2.PRECURSORES DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
3.RETOS QUE DEBE AFRONTAR LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
LA CIUDADANÍA DIGITAL
1.DEFINICIÓN
2.HABILIDADES DE LA CIUDADANÍA DIGITAL
3.TERMINOLOGÍA DE LA CIUDADANÍA DIGITAL
4.RIESGOS EN LA CIUDADANÍA DIGITAL
5.IMPORTANCIA DE LA CIUDADANIA DIGITAL
FUENTES DE CONSULTA

3. INTRODUCCIÓN
El presente trabajo emprende una investigación respecto al tema “La sociedad de la información
y ciudadanía digital”, de la asignatura TICS EN LA EDUCACIÓN. Por lo cual para desarrollar
dicho tema se recurre a una visión de algunos subtemas acordes al mismo. En primera instancia
se menciona el concepto de sociedad de la información que nos habla sobre el creador del
concepto, además de mencionar que existen otras definiciones que intentan definir a la
Sociedad de la Información como una ideología.
Posteriormente se menciona el surgimiento de la sociedad de la información donde nos habla
sobre los acontecimientos surgidos a partir del desarrollo tecnológico acontecido en las últimas
décadas en la que las nuevas tecnologías han contribuido a la transformación de la sociedad no
solamente en los aspectos puramente económicos sino en todo su conjunto. Se hace mención de
los precursores de la sociedad de la información que son investigadores y teóricos que son
identificados por la temática, mencionando a Alain Touraine, Daniel Bell, Marshall Mcluhan y
Peter F. Drucker.
De esta manera se da paso al subtema de la ciudadanía digital mencionando en primera
instancia su definición, para darle paso a las habilidades de la ciudadanía digital, desarrollando
cada una de ellas para su mejor comprensión, y por último mencionamos los riegos y la
importancia de la ciudadanía digital.

4. OBJETIVOS
1. Dar a conocer el surgimiento de la sociedad de la
información, así como sus precursores y retos que debe
afrontar.
2. Mencionar la definición de ciudadanía
digital, sus habilidades, terminología, riesgos e
importancia

5. LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
Fue creado por Machlup
(1962)
Destaca la socialización de
la información en el sentido
de que se vive en una red de
informaciones en la que los
recursos son accesibles
desde diferentes individuos
o instancias.

6. 1. SURGIMIENTO DE LA SOCIEDAD DE LA
INFORMACIÓN
La transformación de la sociedad en estos tiempos de cambio tecnológico
no se debe solamente a la presencia de nuevas tecnologías sino a otros
factores políticos, económicos y sociales de mucha importancia.
Los orígenes del concepto de Sociedad de la Información se remontan a la
década de los años 60 cuando comenzó a observarse que la Sociedad
Industrial empezaba a evolucionar hacia un nuevo modelo, en la que el
control y la optimización de los procesos industriales son reemplazados por
el procesamiento y manejo de la información.
Las nuevas tecnologías han contribuido a la transformación de la sociedad no solamente en los
aspectos puramente económicos sino en todo su conjunto y que por ello es posible definir lo que se
conoce como Sociedad de la Información.

7. 2. PRECURSORES DE LA SOCIEDAD DE LA
INFORMACIÓN
• A partir de obras como La sociedad post-
industrielle de 1969.Alain Touraine
• Con The coming of post-industrial
society de 1973..
Daniel Bell
• Acuñó el término aldea global para describir la
interconectividad humana a escala global
generada por los medios electrónicos de
comunicación.
Marshall Mcluhan
• Destacaba la necesidad de generar una teoría
económica que colocara al conocimiento en el
centro de la producción de riqueza.
Peter F. Drucker

8. 3. RETOS QUE DEBE AFRONTAR LA SOCIEDAD
DE LA INFORMACIÓN
La de ayuda al progreso y a la
solución de problemas,unos
problemas que si bien pueden
haber existido ya de antemano
podrían verse agudizados con la
aparición de la Sociedad de la
Información.
El dominio actual de los
flujos informativos y las
tecnologías que los
hacen posibles no ha
beneficiado a todos por
igual.
Los gobiernos y los
organismos
internacionales deben
trabajar por limitar esta
discriminación
económica, cultural e
intelectual.
La sociedad de la
información no se ha
visto exenta del conjunto
de dificultades que
afectan a las esferas
fundamentalmente
culturales.
La sociedad de la información,
no ha dado suficientes muestras
aún de sus capacidades para
eliminar tendencias existentes
en nuestra sociedad como el
sexismo o el racismo..
La Sociedad de la
Información, parece no
consolidarse como un
espacio igualitario de
interacción en el que todos
los ciudadanos tendrían los
mismos derechos y
posibilidades.

9. LA CIUDADANÍA DIGITAL
Las normas de
comportamiento que
conciernen al uso de la
tecnología.
Supone la comprensión
de asuntos políticos,
culturales y sociales
relacionados con el uso
de las Tecnologías de
la Información y la
Comunicación (TIC).
Un ciudadano digital
tiene derecho al
acceso a las
Tecnologías de
Información y
Comunicación (TIC) y
a su apropiación, al
desarrollo
de habilidades
digitales.
Acceso a la
información en línea
de forma segura,
transparente y privada,
así como a la
participación a través
de medios
tecnológicos

10. 2. HABILIDADES DE LA CIUDADANÍA
DIGITAL
a.
Tolerancia
b. Colaboración
c.
Responsabilidad.
d.
Derechos

11. 3. TERMINOLOGÍA DE LA CIUDADANÍA DIGITAL
a. • Netiqueta
b. • Acceso.
c. • Ergonomía.
d. • Comercio electrónico.
e. • Seguridad.

12. 4. RIESGOS EN LA CIUDADANÍA DIGITAL
El principal riesgo de la ciudadanía digital se debe a las
desigualdades en el acceso a Internet para las distintas
comunidades de un mismo país.
Se demuestra el riesgo verdadero asociado a la brecha
digital, y que tiene que ver con el desarrollo de los
servicios que ofrecen tecnologías como Internet.
En la actualidad cada vez se le da una mayor importancia
a la enseñanza para una ciudadanía responsable, que nos
ayude a prevenir los riesgos que se pueden originar a
partir del mal uso de las nuevas tecnologías.

13. 5. IMPORTANCIA DE LA CIUDADANIA
DIGITAL
La comprensión de
asuntos humanos,
culturales y sociales
relacionados con el
uso de las
Tecnologías de la
Información y la
Comunicación (TIC),
Integración de la
tecnología en el
currículo regular
como estrategia
importante para la
enseñanza y el
aprendizaje
Seguridad,
calidad de
vida, mayores
conocimientos.

14. FUENTES DE CONSULTA
• https://www.ecured.cu/Sociedad_de_la_informaci%C3%B3n
• https://es.wikipedia.org/wiki/Ciudadan%C3%ADa_digital
• https://concepto.de/ciudadania-digital/#ixzz67xFCXQIm
• https://idconline.mx/corporativo/2019/01/29/que-es-la-ciudadania-digital
• http://eduteka.icesi.edu.co/articulos/CiudadaniaDigital
• https://ieducando.com/nuestro-blog/2018/09/14/la-ciudadania-digital-y-la-
seguridad-en-educacion
• https://impactotic.co/ciudadano-digital-beneficios-caracteristicas/
• http://www.ecured.cu/Conceptos_y_caracteristicas_de_la_ciudadania_digital