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Fernandez Santiago Jonatan
Palomares Alcaraz Dhyana
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Perez Erick
Silva Espinosa Irvin Alan

 Se necesitan diferentes aspectos para que se derive la edición en línea:
En cuanto a lo material, una sala de computo, refiriéndose a escritorios y
computadoras, sería lo indispensable.
Otro aspecto a observar es la técnica, donde se requiere la habilidad de
monitoreo y navegación en internet, y en redacción: se necesita trabajar
de forma integrada y precisa en menos caracteres. Realizando por
supuesto una Agenda Cutting, Agenda Surfing y Agenda Setting.
En el aspecto de softweare, se deben tener las plataformas correctas
para la creación de infografías y por supuesto contar con cuentas en
Youtube, Facebook, Twitter, Blogger, Google plus, etc. Y, claro, no debe
faltar, una página propia en la red.
Pasando a lo hardware, las laptos, memorias, modems y servidores, es la
herramienta de trabajo por ende.
¿Qué se necesita para crear la edición en
linea?

 Indagando por la superficie, las personas ideales
para el trabajo en línea son: Community manager,
Social media editor y un reportero wifi.
¿Quienes participan?

 Community manager: la persona se encarga de
gestionar, construir y moderar comunidades en torno
a la marca en Internet.
 Social media editor: Administra los contenidos en las
redes sociales, modera comentarios a través de
foros, chats y encuestas. Tienen nexos entre redes
sociales y sala de redacción.
 Reportero wi-fi: Crea contenidos propios, toma las
notas del día para trabajarlas, con historias
específicas y geolocalizadas. Sólo utiliza fuentes
digitales.
¿Qué harían estas
personas?

 Tomando ejemplos parecidos vistos en clase, sí conviene,
puesto que a pesar de que algunos periódicos no obtuvieron
respuestas satisfactorias, se escogió la opción de juntar la
estructura.
Puesto que se les daría capacitación a los redactores para
poder adaptarse a la nueva forma de trabajo.
Lo que en un principio sería un gasto extra, sí, pero se le
consideraría una inversión al no tener que pagar en un futuro a
más redactores que realicen este trabajo en línea.
Así que nos atrevemos a decir que en vez de juntar la
estructura, vamos a combinar.
¿Conviene juntar la estructura existente
con los nuevos cargos?

Sí, ya que el volverse un periódico en
territorio web, la audiencia es mayor y no se
debe desaprovechar una oportunidad como
ésta.
Secciones:
-Minuto a minuto (actualizaciones).
-Ayuda a tu delegación. (Quejas y
sugerencias).
¿Pueden crearse más secciones
con una edición digital?

Director General
Editor en Jefe
Administració
n
Comunicacion
es
Reporteros Wi-
fi
Editorial
Jefe de diseño
Jefe de
redacción
Publicidad
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Producción
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Periodistas

 www.maestrosdelweb.com
 Diapositivas Practicas ciberperiodísticas 15-3
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Acción madero

  • 1. Alcala Arantza Aparicio Oloarte Javier Fernandez Santiago Jonatan Palomares Alcaraz Dhyana Perez Reyna Yoseline Perez Erick Silva Espinosa Irvin Alan
  • 2.   Se necesitan diferentes aspectos para que se derive la edición en línea: En cuanto a lo material, una sala de computo, refiriéndose a escritorios y computadoras, sería lo indispensable. Otro aspecto a observar es la técnica, donde se requiere la habilidad de monitoreo y navegación en internet, y en redacción: se necesita trabajar de forma integrada y precisa en menos caracteres. Realizando por supuesto una Agenda Cutting, Agenda Surfing y Agenda Setting. En el aspecto de softweare, se deben tener las plataformas correctas para la creación de infografías y por supuesto contar con cuentas en Youtube, Facebook, Twitter, Blogger, Google plus, etc. Y, claro, no debe faltar, una página propia en la red. Pasando a lo hardware, las laptos, memorias, modems y servidores, es la herramienta de trabajo por ende. ¿Qué se necesita para crear la edición en linea?
  • 3.   Indagando por la superficie, las personas ideales para el trabajo en línea son: Community manager, Social media editor y un reportero wifi. ¿Quienes participan?
  • 4.   Community manager: la persona se encarga de gestionar, construir y moderar comunidades en torno a la marca en Internet.  Social media editor: Administra los contenidos en las redes sociales, modera comentarios a través de foros, chats y encuestas. Tienen nexos entre redes sociales y sala de redacción.  Reportero wi-fi: Crea contenidos propios, toma las notas del día para trabajarlas, con historias específicas y geolocalizadas. Sólo utiliza fuentes digitales. ¿Qué harían estas personas?
  • 5.   Tomando ejemplos parecidos vistos en clase, sí conviene, puesto que a pesar de que algunos periódicos no obtuvieron respuestas satisfactorias, se escogió la opción de juntar la estructura. Puesto que se les daría capacitación a los redactores para poder adaptarse a la nueva forma de trabajo. Lo que en un principio sería un gasto extra, sí, pero se le consideraría una inversión al no tener que pagar en un futuro a más redactores que realicen este trabajo en línea. Así que nos atrevemos a decir que en vez de juntar la estructura, vamos a combinar. ¿Conviene juntar la estructura existente con los nuevos cargos?
  • 6.  Sí, ya que el volverse un periódico en territorio web, la audiencia es mayor y no se debe desaprovechar una oportunidad como ésta. Secciones: -Minuto a minuto (actualizaciones). -Ayuda a tu delegación. (Quejas y sugerencias). ¿Pueden crearse más secciones con una edición digital?
  • 7.  Director General Editor en Jefe Administració n Comunicacion es Reporteros Wi- fi Editorial Jefe de diseño Jefe de redacción Publicidad Impresión Producción Talleres Periodistas
  • 8.   www.maestrosdelweb.com  Diapositivas Practicas ciberperiodísticas 15-3 Referencias.