1. SOCIOECONOMIA
SISTEMA FINANCIERO DE LOS PADRES O ACUDIENTES DE LOS
ESTUDIANTES DEL LOYOLA
MARIA ISABEL GUERRA CEBALLOS
GRADO: Noveno 3
PROFESORA: Luz Marina Sierra Osorio
ÁREA: Tecnología
INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA
INNOVACIÓN
MEDELLÍN
FEBRERO
2012

2. INTRODUCCION
En este trabajo se pretende dar a conocer el sistema financiero de los padres,
madres o acudientes de los estudiantes del Colegio Loyola, se dará a conocer los
resultados y las conclusiones obtenidas para así aportar a un diagnostico escolar.

3. OBJETIVO
Indagar el sistema financiero de los padres madres o acudientes de los
estudiantes del colegio Loyola, a través de encuestas para obtener de resultado
un diagnostico institucional

4. JUSTIFICACION
Este trabajo se hizo con el fin de indagar el sistema financiero de los padres o
acudientes del Colegio Loyola, dado que es muy importante profundizar la manera
como estos recursos son utilizados por las personas a cargo de los estudiantes.
Con este estudio se pretendió darnos cuenta si el nivel socioeconómico de los
estudiantes en bueno y así obtener un mejor resultado institucional.

5. METODOLOGÍA
Elaboramos las encuestas y las aplicamos a los estudiantes, Analizamos las
encuestas a través de la tabulación de los resultados, realizamos graficas con los
resultados obtenidos, Elaboramos las conclusiones y resultados finales, para
finalmente socializar el trabajo

6. GRÁFICAS
1. ¿Tiene padres o acudientes que utilicen cuentas bancarias?
2. ¿Quién maneja cuentas bancarias en su casa?

7. 3. ¿Qué tipo de cuentas bancarias manejan en su casa?
4. ¿Sus padres o acudientes tienen cuentas de ahorro en?

8. 5. ¿Cuándo adquieren un producto la forma de pago es?

9. RESULTADOS
Por medio de estas encuestas pudimos darnos cuenta que la mayoria de los
padres o acudientes poseen cuentas bancarias, los padres y las madres son
quienes mas cuentas bancarias poseen antes de cualquier otro pariente del
estudiante y las cuentas bancarias que mas poseen son de ahorro, la mayoria
tienen cuentas de ahorro en cooperativas y cuando se adquiere un producto la
forma de pago mas común es de contado.

10. CONCLUSION
Concluimos que el nivel socioeconómico del colegio es bueno o estable, ya que
los padres o acudientes poseen cuentas bancarias y de ahorros, pudimos deducir
que en cuanto al estrato socioeconómico, la mayoria de los estudiantes
corresponde al estrato 3