El documento contiene 4 capítulos que abordan el planteamiento del problema, el marco referencial, el marco metodológico y las conclusiones y recomendaciones. El marco metodológico indica que la investigación es de tipo documental y jurídico-dogmática según autores específicos. Se utilizaron técnicas como subrayado y fichaje para la recolección de datos. Las conclusiones tratan sobre la generación de un ambiente de cambio, la justicia especializada y los parámetros de las sanciones con una reforma legal.

2. CONTENIDO
CAPITULO I
• Planteamiento del
Problema
CAPITULO II
• Marco Referencial
CAPITULO III
• Marco
Metodológico
CAPITULO IV
• Conclusiones y
Recomendaciones

3. CAPITULO I
EL PROBLEMA

4. REFERENCIAS TEORICAS
ARIAS (2.012)
Bavaresco (2006)

5. CAPITULO III
MARCO METODOLÓGICO
TIPO DE DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
LA INVESTIGACIÓN ES DOCUMENTAL
SEGÚN RISQUEZ (1999).
INVESTIGACIÓN
JURÍDICO-DOGMÁTICA
SEGÚN WITKER (1995),

6. TECNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS
SEGÚN RISQUEZ,
FUENMAYOR Y OTROS
(1999).
SUBRAYADO
FICHAJE

7. CAPITULO IV
CONCLUSIONES
GENERACIÓN DE
AMBIENTE DE
CAMBIO
SURGIMIENTO DE UNA
JUSTICIA
ESPECIALIZADA S`RPA.
PARAMETROS DE LAS
SANCIONES
CON LA
REFORMA DE
LA LOPNNA -
2015.
EXCEPCIONALIDAD
DE LA MEDIDA

8. RECOMENDACIONES
Solicitar al Tribunal Supremo de Justicia un recurso de
interpretación que arroje claridad sobre cuál es, según la
LOPNNA, el ente rector del SPRA.
Procurar que el diseño y ejecución de los planes, programas,
actividades y servicios prestados en las entidades de formación
educativa del MPPSP.
Promulgar el reglamento de la Ley Orgánica para la Protección de
Niños, Niñas y Adolescentes (LOPNNA).

9. •GRACIAS POR SU ATENCION