Este documento presenta una guía sobre cómo realizar un seminario de investigación. Explica los diferentes componentes de un proyecto de investigación como el problema, objetivos, justificación, marco de referencia, metodología y diseño administrativo. Luego se enfoca en explicar en detalle el estado del arte, marco teórico, conceptual y otros. Finalmente, ofrece recomendaciones sobre cómo elaborar cada sección como los antecedentes, marco teórico y otros aspectos metodológicos de un seminario de investigación.

1. SEMINARIO
DE
INVESTIGACIÓN
III

2. EL
PROBLEMA
LOS OBJETIVOS
LA
JUSTIFICACIÓN
MARCO DE
REFERENCIA
LA
METODOLOGÍA
DISEÑO
ADMINISTRATIVO

3. MARCO DE REFERENCIA
MARCO TEÓRICO
MARCO
CONCEPTUAL
MARCO
HISTÓRICO
MARCO LEGAL
ESTADO DEL
ARTE

4. ESTADO DEL ARTE
ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN
ESTADO EN QUE SE ENCUENTRA EL
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL
PRODUCCIÓN INVESTIGATIVA, TEÓRICA O
METODOLÓGICA
ENRIQUECE LA INVESTIGACIÓN Y EVITA
REPETIR INVESTIGACIONES YA REALIZADAS

5. ESTADO DEL ARTE
• ANTECEDENTES DE LA
INVESTIGACIÓN
• REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA
TAMBIÉN SE
LLAMA
• INVESTIGACIÓN DOCUMENTALA
PARTIR DE LA CUAL SE RECUPERA
EL CONOCIMIENTO ACUMULADO
SOBRE DETERMINADO OBJETO DE
ESTUDIO.
¿QUÉ ES?
• DETERMINAR EL ESTADO EN EL
QUE SE ENCUENTRA UN
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
PARA PARTIR DE ESTE PUNTO.
¿QUÉ SE
BUSCA?

6. ESTADO DEL ARTE
FUENTES, TEXTOS O AUTORES QUE HAN
TRABAJADO EL TEMA DE INVESTIGACIÓN
RESPONDE A LA PREGUNTA ¿EN QUÉ MOMENTO
SE ENCUENTRA LA INVESTIGACIÓN EN
RELACIÓN CON EL PROBLEMAA INVESTIGAR?
IMPLICA LEER, ANALIZAR Y SELECCIONAR
ALGUNOS TÉRMINOS O ASPECTOS QUE SIRVAN DE
REFERENCIA PARA LA FUTURA INVESTIGACIÓN.

7. ESTADO DEL ARTE
¿PARA
QUÉ
SIRVE?
ENRIQUECE LA
INVESTIGACIÓN
AMPLIA EL
CONOCIMIENTO
SOBRE EL
PROBLEMA
EVITA REPETIR
INVESTIGACIONES
YA REALIZADAS

8. ESTADO DEL ARTE
ELEMENTOS A TENER EN CUENTA
MÉTODOS Y TÉCNICAS
UTILIZADAS
CONCEPCIONES
TEÓRICAS USADAS
RESULTADOS
OBTENIDOS
¿QUÉ SE DEBE CONSULTAR?
TESIS O TRABAJOS DE GRADO PUBLICACIONES ACADÉMICAS
CONTENIDOS
INVESTIGACIONES REALIZADAS DEL
MISMO TEMA O SIMILAR
TRATAMIENTO QUE SE LE HA VENIDO
DANDO AL PROBLEMA O FENÓMENO

9. PROCEDIMIENTO PARA REDACTAR
LOS ANTECEDENTES
REDACCIÓN DE ANTECEDENTES
REDACTE DE LO GENERAL A LO ESPECÍFICO USANDO ESTILO APA
SÍNTESIS DE LA INFORMACIÓN
RESUMA TANTO METODOLOGÍA, BASE TEÓRICA COMO RESULTADOS
BUSQUEDA Y ORGANIZACIÓN DE INFORMACIÓN
USE BASES DE DATOS
ORGANICE EN INVESTIGACIONES
NACIONALES E INTERNACIONALES

10. CUADRO RESUMEN DE
ANTECEDENTES
AUTOR Y
AÑO
FUENTE OBJETIVOS DISEÑO MUESTRA Y
LOCALIZACIÓN
INSTRUMENTOS RESULTADOS
VARA, 2012, P.103

11. MARCO TEÓRICO
PERMITE UBICAR EL TEMA DENTRO DEL
CONJUNTO DE TEORÍAS EXISTENTES
SE DEBE PRECISAR EN QUE CORRIENTE DE
PENSAMIENTO SE INSCRIBE
SE DESCRIBEN CADA UNO DE LOS ELEMENTOS
DE LA TEORÍA QUE SERÁN DIRECTAMENTE
UTILIZADOS EN EL DESARROLLO DE LA
INVESTIGACIÓN

12. LA TEORÍA…..
“nos da la oportunidad de
aproximarnos a los fenómenos
cotidianos de una manera rigurosa
y nos permite generar una mayor
conciencia acerca de lo que
representan para nosotros”.
BERTHIER, 2004, P.8

13. TEORÍA
EXPLICACIÓN SISTEMATICA
DE PORQUÉ OCURREN
CIERTOS FENÓMENOS
SIRVE PARA ENTENDER LA
REALIDAD, PARA
EXPLICARLA
SERIE DE LEYES QUE SIRVEN
PARA RELACIONAR
DETERMINADO ORDEN DE
FENÓMENOS (RAE)

14. MARCO TEÓRICO
¿QUÉ ES?

15. ¿PARA QUE SIRVE EL MARCO
TEÓRICO?
PERMITE DECIDIR SOBRE QUE DATOS SERÁN
CAPTADOS Y CUÁLES TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN
SON MÁS APROPIADAS
SUGIERE GUIAS DE INVESTIGACIÓN: DISTINTOS
ENFOQUES DE INVESTIGACIÓN
PARA CONDUCIR O CUESTIONAR O REFORMULAR
EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
ORIENTAAL INVESTIGADOR EN LA DESCRIPCIÓN
DE LA REALIDAD OBSERVADA Y SU ANÁLISIS.

16. ¿PARA QUE SIRVE EL MARCO
TEÓRICO?
DELIMITA EL ÁREA DE INVESTIGACIÓN.
SIRVE COMO BASE PARA FORMULAR
HIPÓTESIS, MANEJAR VARIABLES.
HOMOGENEIZA MÁS EL LENGUAJE
TÉCNICO EMPLEADO Y UNIFICA
CRITERIOS Y CONCEPTOS BÁSICOS.

17. REGLAS (vara, 2012, p.105)
LA BÚSQUEDA NO DEBE BUSCARSE EN UN
SOLO LUGAR
TODAS LAS FUENTES SON POSIBLES
AL ENCONTRAR INFORMACION, SE DEBE
COMPROBAR SI ES ÚTIL.
HAY TEXTOS QUE SOLO SIRVEN PARA
ENCONTRAR OTROS TEXTOS

18. REGLAS (Vara, 2012, p.105)
SE DEBE CUIDAR LA FIABILIDAD DE LOS
DOCUMENTOS.
SE DEBE DISTINGUIR ENTRE HECHOS Y
OPINIONES
SE DEBE PREFERIR LAS FUENTES QUE TE
ENSEÑEN MÁS SOBRE EL TEMA.
SE DEBEN PREFERIR FUENTES QUE TIENEN
CONSISTENCIA.

19. SOBRE LAS REFERENCIAS
DEBEN SER CERCANAS O SIMILARES AL
PLANTEAMIENTO
SEMEJANTES AL MÉTODO O LA MUESTRA
ENTRE MÁS RECIENTE, MEJOR
QUE IMPLIQUE INVESTIGACION EMPIRICA
(RECOLECCIÓN Y ANALISIS DE DATOS)
RIGUROSAS Y DE CALIDAD
Hernández, Fernández, Baptista, 2010

20. ELABORACIÓN
DESARROLLO DEL MARCO TEÓRICO
DESARROLLAR EL ESQUEMA INCLUYENDO LAS REFERENCIAS DE
LAS FUENTES BIBLIOGRÁFICAS
ORGANIZAR LA INFORMACIÓN
MÉTODO DEL MAPEO ESQUEMA O METODO DE INDICES
EVALUACIÓN DE LA INFORMACIÓN RECOPILADA
CENTRADA EN EL PROBLEMA NO DIVAGAR EN TEMAS AJENOS.
RECOPILACIÓN DE LA INFORMACIÓN
EXTRAER UNA IDEA O VARIAS IDEAS, RESULTADOS, COMENTARIOS

21. MÉTODO DEL MAPEO
DEFINICIONES DIMENSIONES
MEDICIÓN MODELOS
CLIMA ORGANIZACIONAL
Hernández, Fernández, Baptista, 2010

22. MÉTODO DEL MAPEO
DEFINICIONES
• ESENCIA
• Medida
múltiple de los
atributos
organizacional
es
• Medida
perceptiva de
los atributos
individuales.
DIMENSIONES
• Diversas, más de
85 distintas. Las
que se han
considerado con
mayor
frecuencia en la
literatura:
moral, apoyo de
la dirección,
innovación,
percepción de la
empresa,
comunicación,…
INSTRUMENTOS
• 28 detectados.
(cinco validados
para el medio
laboral de
interés)
MODELOS
• Con mayor
abundancia
empírica y más
recientes:
Modelo de la
efectividad
gerencial (W.
Wiborn),
Modelo
mediatizador del
clima
organizacional
(C.P.Parker et
al.), ..
CLIMA ORGANIZACIONAL

23. MÉTODO DEL MAPEO
DEFINICIONES
• El clima es
perceptual,
subjetivo y
producto de la
interacción entre
los miembros de
la organización.
Litwin y Sttinger
(1968), Brunet
(2002),
Mcknight y
Webster (2001)
…
DIMENSIONES
• Litwin y
Stringer (1968),
Clarke, Sloane y
Aiken (2002),
Patterson et al.
(2003) ….
INSTRUMENTOS
• Parker et al.
(2003), Ochitwa
(2004),
Arvidsson et al.
(2004) …
MODELOS
• James et al.
(1990), James y
James (1992),
James y
McIntyre (1996)
…
CLIMA ORGANIZACIONAL Hernández, Fernández, Baptista, 2010

24. MÉTODO DE INDICES
EJEMPLO
Investigación para determinar los factores que inciden en el
voto para elecciones municipales en …
Factores encontrados:
• Imagen del candidato
• Imagen del partido o fuerza política impulsora
• Estructura partidista
• Mercadotecnia partidista
• Mercadotecnia electoral
• Acción electoral

25. MÉTODO DE INDICES
Cada factor serían los temas, los cuales se despliegan en
subtemas y así sucesivamente:
1. Imagen del candidato
1.1 Antecedentes del candidato (noticias sobre él)
1.2 Atribuciones del candidato (honestidad, experiencia…)
1.3 Percepción de la familia del candidato
1,4 Credibilidad del candidato
1,5 Presencia física del candidato
2. Imagen del partido
2.1 Antecedentes del partido
2,2 Atribuciones sobre el partido
2,3 identificación con el partido político

26. MARCO CONCEPTUAL
DEFINIR EL SIGNIFICADO DE LOS TÉRMINOS A
EMPLEARSE CON MAYOR FRECUENCIA
EL INVESTIGADOR DEFINE Y DETERMINA
CONCEPTUALMENTE LOS TÉRMINOS DE
ACUERDO A LA TEORÍA PLANTEADA Y SU
ENFOQUE INDIVIDUAL.

27. MARCO HISTÓRICO
EVOLUCIÓN Y DESARROLLO DEL OBJETO
DE ESTUDIO, DESDE DISTINTOS PUNTOS DE
VISTA
DESCRIPCIÓN DE LA EVOLUCIÓN
HISTÓRICA DEL OBJETO DE ESTUDIO.

28. MARCO LEGAL
NORMAS JURIDICAS
QUE INCUMBEN AL
PROYECTO
NORMAS DE CARÁCTER
GENERAL Y
OBLIGATORIO
DICTADOS POR EL
GOBIERNO

29. BIBLIOGRAFÍA
• Bernal, C. (2006). Metodología de Investigación (Segunda ed.).
México, México: Pearson educación.
• Hernández, R., Fernández, C., & Baptista, M. d. (2010).
Metodología de la investigación (Quinta ed.). Lima, Perú: Mc
Graw Hill.
• Méndez, C. (2001). Metodología. Diseño y desarrollo del
proceso de investigación (Tercera ed.). Bogotá, Colombia: Mc
Graw Hill.
• Toro, I. (2006). Método y conocimiento: metodología de la
investigación. Medellín: Universidad EAFIT.
• Vara, A. (2012). 7 pasos para una tesis exitosa. Desde la idea
inicial hasta la sustentación. Obtenido de Investigación
UANCV: http://investigacion.uancv.edu.pe/recursos.html

30. MUCHAS
GRACIAS