2. Electivo 3° Medio
Historia de la Química
Unidades:
1- Orígenes de la química e historia hasta
promediar el siglo XVIII.
2- Historia de la química desde mediados del
siglo XVIII hasta la época.
3. Objetivo Fundamental
Conocer los orígenes e historia de la química,
reconociendo algunos de sus hitos
fundamentales; valorar el trabajo sistemático y
perseverante.
6. Origen e Historia de la Química
En el desarrollo de la química se identifican
los siguientes periodos:
Prehistoria y antigüedad
Griego
Alquimia
Latroquímica
Flogisto
Moderno
7. QUIMICA EN LA
PREHISTORIA.
Este período corresponde
a la edad de piedra.
El descubrimiento del
fuego le permite
defenderse de
depredadores, protegerse
del frío, cocinar y
transformar los materiales
Termino del Nomadismo
8. Prehistoria de la Química
La piedra y el fuego.
Los primeros hombres que empezaron a
utilizar instrumentos se servían de la
naturaleza tal como la encontraban.
El fémur de un animal de buen tamaño o la
rama arrancada de un árbol eran
magníficas garrotas.
Y, ¿qué mejor proyectil que una piedra?
9. Prehistoria de la Química
El calor generado por el fuego servía para
producir nuevas alteraciones químicas: los
alimentos podían cocinarse, y su color,
textura y gusto cambiaban.
El barro podía cocerse en forma de ladrillos
o de recipientes.
Y, finalmente, pudieron confeccionar
cerámicas, piezas barnizadas e incluso
objetos de vidrio.
10. Prehistoria de la Química
Los primeros materiales que usó el hombre eran
universales, en el sentido de que se encuentran en
cualquier parte: madera, hueso, pieles, piedras…
De todos ellos la piedra es el más duradero, y los
útiles de piedra tallada son los documentos más
claros de que disponemos actualmente para
conocer aquel dilatado período.
Por eso hablamos de la Edad de Piedra.
12. Antigüedad
En la antigüedad, no hay en realidad,
química científica, solo es empírica; más
que una ciencia, era un arte.
Una de las características distintivas de la
antigüedad es la de un complejo “filosófico-
religioso-técnico” (interpretaciones
fantásticas entre lo racional y lo
incoherente)
13. PERIODO ANTIGUO (2500 A 300 a.C)
En la EDAD DEL COBRE se
aplican las primeras técnicas para
trabajar un mineral. El cobre se
obtenía al calentar malaquita, sin
embargo, era un metal muy blando
para fabricar herramientas y
armas.
Luego observaron que al mezclarlo
con estaño, formaba un metal duro
y resistente, iniciándose LA EDAD
DEL BRONCE.
Aristóteles
de Estagira
14. Simultáneamente, se utiliza el hierro, que
era más resistente que el bronce. Obtener
hierro por calentamiento era muy difícil.
Fueron los hititas quienes perfeccionaron
las técnicas de fundición, dando comienzo a
la EDAD DEL HIERRO.
15. El periodo Griego
A los sabios o filósofos no solo les
preocupaba estudiar el aspecto intelectual y
moral del hombre
Se preocupaban de estudio del universo
mediante las ciencias físicas y naturales,
astronomía, matemática.
Proponen la existencia de los llamados
“elementos”. A partir de ellos se
constituirían todas las cosas y organismos
en la naturaleza
16. Composición de la Materia
Tales de Mileto ( 640 – 546 a. d. C) : “El
Agua es el principio de todas las cosas”
Anaxímenes (546 – 528 a.d.C) “Todo viene
del aire y todo a él retorna”
Heráclito de Efeso (533 -473 a.d.C): “El
fuego es la fuerza primordial, que tiene bajo
su dependencia todos los fenómenos” “Los
cuerpos pueden trasformarse, pero no el
fuego, que modifica todo lo que es”
17. Empédocles de Agriento (490-435 a.d.C):
Postuló la TEORÍA DE LOS CUATRO
ELEMENTOS:
- TIERRA
- AGUA
- AIRE
- FUEGO
18.
19. Esta teoría fue enriquecida por
ARISTÓTELES (384 – 322 a.d.C) y estuvo
vigente, hasta el siglo XVI.
Aristóteles
Materia Primaria
“ELEMENTO”
4 CUALIDADES
-FRÍO
-CALOR
-HÚMEDO
-SECO
20. La combinación de dos cualidades daba
origen a la materia primaria.
1- SECO – FRÍO = TIERRA
2- FRÍO – HÚMEDO = AGUA
3- HÚMEDO – CALIENTE = AIRE
4- CALIENTE – SECO = FUEGO
21.
22. Teoría Atómica Griega
Alcanza su máxima expresión con los aporte
de LEUCIPO y DEMÓCRITO.
Materia estaba formada por átomos que se
mueven en forma continua y al azar.
Átomos tienen forma y tamaño.
Se asemeja a Teoría Cinético – Molecular
24. Alquimia proviene del árabe: Al Khem, que
significa ciencia oscura o el arte del suelo
oscuro.
Objetivo: Obtención de metales nobles (oro –
plata ) a partir de metales comunes (estaño y
plomo).
Aporte:
1- Confección de equipos y aparatos de
laboratorio.
2- Técnicas Experimentales (Destilación,
cristalización, Calcinación, etc)
3- Preparación especies químicas:
25. ALQUIMIA (100 a.C a 1500 d.C)
Los alquimistas aseguraban que
su misión en la tierra era
encontrar la piedra filosofal,
sustancia capaz de transformar
metales comunes, como el estaño,
en metales nobles, como el oro.
28. IATROQUIMICA (SIGLO XVI)
Período que se caracteriza por la
introducción de productos químicos en
la práctica médica.
Se aplican los conocimientos y las
técnicas de la alquimia para elaborar
remedios y drogas. Se curan
enfermedades usando extractos
minerales y vegetales.
Su principal impulsor fue Paracelso,
quien se destacó por la utilización de
compuestos químicos en la medicina.
Adquiere conocimientos sobre las
reacciones químicas y los efectos que
producen los medicamentos de origen
metálico, emplea el opio y usa alcohol
para preparar tinturas.
Paracelso
29. FLOGISTO (SIGLO XVII)
Robert Boyle postuló que el
progreso de una verdadera
ciencia se basa en la
acumulación de pruebas
experimentales
Georg Stahl postula la teoría del
flogisto para explicar el
fenómeno de combustión.
30. Flogisto (combustión)
Combustión: descomposición acompañada de
la perdida de una sustancia que escapaba
abandonando el combustible, este se le
denomina “Flogisto”
Fue aceptada durante 75 años