Las Hololens son gafas de realidad mixta fabricadas por Microsoft que permiten añadir hologramas al entorno real. Pueden usarse para fines educativos como emular entornos y conceptos de forma visual y interactiva, permitiendo compartir experiencias entre usuarios. Algunos usos educativos potenciales son el estudio de anatomía mediante la exploración del cuerpo humano, astronomía interactuando con planetas, y formación técnica simulando maquinaria.

1. Microsoft Hololens:
Aprendiendo con
Realidad Mixta
El futuro de la educación mediante la tecnología
Aumentame2017 Javier Campos – CTO ediamsistemas

2. Hololens en educación
• ¿Qué son las Hololens y qué nos ofrecen?
• Posibles usos educativos
• El futuro de la educación gracias a la tecnología
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3. ¿Qué son las Hololens?
• Gafas de Realidad Aumentada fabricadas por Microsoft
(clasificadas como Realidad Mixta).
• Permiten añadir elementos al entorno como hologramas con
mucha estabilidad en entornos cerrados porque son capaces
de reconocer el entorno en el que están.
• Permite que el usuario pueda examinar e interactuar con los
elementos como si estuvieran en el entorno real con gran
facilidad de uso con reconocimiento gestual y comandos de
voz.
• Es posible compartir entornos de hologramas en un mismo
entorno físico con otros usuarios que lleven otras Hololens.
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4. Capacidades de las Hololens
Las posibilidades que ofrecen
las Hololens para añadir
elementos a nuestro entorno
ofrece una nueva forma de
visualizar contenidos e
interactuar con ellos que hasta
ahora no disponíamos en
otros dispositivos.
Estos elementos se ubican en
nuestro entorno y podemos
fácilmente moverlos,
escalarlos, rotarlos e
interactuar con ellos con
sencillos gestos con las
manos.
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5. Capacidades de las Hololens
Uno de los hándicaps con el que luchan los fabricantes de gafas de
Realidad Aumentada, es el campo de visión (FOV). En todos los
dispositivos, el usuario “ve” estos hologramas a través de una “ventana”
en función del campo de visión.
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6. Capacidades de las Hololens
Esta característica, en ocasiones confunde un poco al usuario al visualizar el
entorno. Si bien es verdad, que al ver esto sobre pantallas externas, se puede
ver todo el entorno completo en el que el usuario se mueve.
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7. Interacción con las Hololens
La forma de interactuar con las Hololens es realmente simple e intuitivo.
Dispone del reconocimiento de una serie de gestos, así como la posibilidad del
reconocimiento de comandos de voz, actualmente solo en inglés.
Los gestos se deben realizar en el campo de visión (FOV) de la cámara de las
Hololens.
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8. Interacción con las Hololens
Una opción es el control con la mirada (Gaze), que también se usa en las gafas
de Realidad Virtual, como las Cardboard.
Los gestos son la forma de interactuar por excelencia, ya que además de hacer
gestos similares a hacer “clic”, también permiten mover o escalar elementos.
El control con comandos de voz, aunque limitado por el tema del idioma (solo
inglés actualmente), es muy cómodo por la disponibilidad absoluta de las
manos libres, pero limitado en entornos con un nivel de ruido medio que puede
interferir con los comandos.
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9. Interacción con las Hololens
El gesto más usado en las Hololens se llama “Air Tap” y es similar a hacer clic
sobre los elementos del entorno. Adicionalmente, se dispone un un pequeño
joystick o “controller” que, mediante conexión Bluetooth, simula los gestos
realizados con la mano.
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10. Interacción con las Hololens
Mediante el gesto que se llama “Bloom” se sale de las aplicaciones, para
acceder al menú de Windows en las Hololens. Este gesto se realiza con toda la
mano frente a la cámara de las Hololens.
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11. Posibles usos educativos
• Aunque las Hololens tienen infinidad de usos en muchos
sectores, el sector educativo, incluyendo el de
mantenimiento y formación para empleados puede ser uno
de los grandes beneficiados.
• La posibilidad de emular entornos con los que luego se van a
encontrar los alumnos o simplemente aprender conceptos con
una herramienta tan visual que enseña los conceptos de
manera diferente y genera un refuerzo positivo en el
aprendizaje.
• Compartir entornos holográficos para que se pueda trabajar
de forma cooperativa para que los usuarios puedan
interactuar sobre elementos del entorno que los demás
también pueden ver.
• Actualmente se están creando pruebas de telepresencia al
escanear en tiempo real personas que aparecen en el entorno
como hologramas

12. Casos de uso
•Anatomía
•Astronomía
•Arte y tecnología
•Formación técnica

13. Anatomía
• Si bien es verdad que es de los casos más usados, tenemos
que reconocer que la posibilidad de explorar aquello que no
se ve en el interior del cuerpo humano es algo muy
interesante.
• La posibilidad de estudiar diferentes capas de elementos, e
incluso los elementos por separado, la posibilidad de
interacción con ellos para estudiar reacciones o simplemente
explorarlos, facilita mucho el aprendizaje.
• Todo tipo de estudios que requieren de simulaciones o de
aprendizaje por pasos de actividades se pueden beneficiar de
la posibilidad que ofrecen las Hololens para este cometido.

14. Anatomía
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15. Astronomía (Gallaxy Explorer)
• Microsoft periódicamente pide ideas para patrocinar
proyectos y demostraciones usando las Hololens.
• De las cerca de cinco mil ideas presentadas, seleccionaron el
proyecto Gallaxy Explorer enfocado a estudiar astronomía y
entender conceptos de manera visual.
• Esta aplicación (disponible en Windows Store) permite
interactuar fácilmente con los planetas y satélites para
obtener información visual de estos de una manera intuitiva,
haciendo el aprendizaje muy fácil y cautivador.

16. Astronomía (Gallaxy Explorer)
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17. Arte y tecnología
• Junto con la artista Victoria Cano Pérez, profesora de Bellas
Artes en la UPV, hemos iniciado proyectos de arte y
tecnología.
• Nuestro objetivo es demostrar, que el arte y la tecnología se
complementan ayudando a transmitir lo que el artista siente
en su evolución y desarrollo de la obra.
• Muchas herramientas, cada vez más accesibles, nos ofrecen la
forma de crear arte o ayudar a los artistas, galerías y museos a
acercar el arte al público.

18. Arte y tecnología
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19. Formación técnica
• Acceder a determinados dispositivos caros no es fácil para
departamentos de formación.
• Poder simular dispositivos y máquinas que no es posible
desplazar, sea por tamaño o por problemas de logística.
• El alumno interactúa con un modelo similar al que va a ver en
la realidad y con el que está teniendo una experiencia muy
cercana a la realidad.

20. Formación técnica
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21. El futuro…
• La realidad es que las Hololens pueden marcar un antes y un
después en cuanto a formas de trabajar con nuevas
tecnologías aplicadas a todos los sectores.
• Las lecciones de siempre, se convierten en totalmente
interactivas.
• Las presentaciones de cualquier cosa, se convierten en algo
totalmente cautivador y llamativo para el usuario.
• Fomentar la curiosidad intelectual y quitar el miedo a usar las
nuevas tecnologías.
• La tecnología cada vez es más asequible cada día, lo cual da
un mayor acceso a los centros a crear nuevas experiencias con
los alumnos.
• La tecnología es cautivadora. Con ella tenemos que hacer
que el sistema de estudio sea algo que nunca pierda el ritmo.

22. El futuro…
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23. Y esta es la razón por la que disfruto
tanto haciendo cosas con las Hololens…
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24. ¡Gracias por vuestra
atención y asistencia!