Realidad aumentada

2. no sustituye la
realidad física
permiten disponer
de mucha mayor
información de la
que se recibiría
únicamente con la
percepción física
de los elementos.
al apoyarse en la
realidad tiene
infinidad de
aplicaciones con la
única limitación de
tener un ordenador
o móvil a mano.
conjunto de
dispositivos que
Sirve para
interactuar con la
realidad en tiempo
real y obtener más
información de la
que hay en el
mundo real.
añaden
información virtual
a la información
física ya existente.

3. 1950 • Morton Heiling “cine sobre experiencia”
1961 • “Sensorama”
1990 • Thomas P. Caudell

4. cámara
pantalla
software
activador

5. Algunas aplicaciones,
ya en uso, de la
realidad aumentada
• Layar:
•https://www.youtube.com/watch?v=ZR4eSmmPCxg
• -WordLens
• -TAT Augmented
• -Car Finder
• -Aurasma
• -Google Goggles
• -Google glass
• -Point & Find

7. Fetch! Lunch Rush
 Permite mejorar habilidades matemáticas.
 Coloca gráficos en entornos reales.
 Fuerza al usuario a resolver problemas matemáticos jugando con
escenarios del mundo.

8. GeoGoogle
 Conocimientos sobre geografía, sistemas de medida,latitudes y
longitudes
 Permite calcular la distancia entre dos puntos con gráficos insertados
en entornos reales.

9. ZooBurst
 Permite diseñar sus historias incluyendo personajes 3D.
 Crear libros digitales: realidad será el escenario añadiendo,
animaciones Flash, narraciones y globos de conversación.
 Perfecto para presentaciones de estudiantes.

10. AcrossAir
 Navegador para multitud de actividades: crear proyectos
interactivos y participar en muros colaborativos sobre un mismo
tema.
 Conectada con Twitter: si enviamos un tweet y luego entramos en
acrossAir podemos visualizar los últimos tweets enviados cerca de
nosotros.

11. “Pictogram Room”
Una herramienta específicamente desarrollada para ayudar a las personas con autismo a
mejorar su competencia en aspectos como la comunicación.
• "El objetivo que persigue la aplicación es muy ambicioso: “buscan romper barreras para que entiendan
cuestiones abstractas, que mejoren su comunicación y profundicen en el significado de los
pictogramas”
NACODEAL
(Natural Comunication Device for Assisted Living)
• “El objetivo es mejorar la autonomía personal de enfermos de alzhéimer u otras patologías relacionadas
con pérdida de memoria que lo obligan a recurrir a ayudas externas para afrontar el día a día.”

12. Información
sobre
ubicaciones
físicas
concretas
Metodologías
de trabajo
más activas
Mejorar la
formación de
personas con
impedimentos
Mejorar
interactividad
contenido-estudiante
Nuevas
profesiones
para crear
aplicaciones
Integración
con diversas
áreas
curriculares
Falta de
conocimiento
y preparación
de los
educadores y
diseñadores.
Altos costes de
estas
tecnologías,
brecha digital
Los sistemas
educativos no
podrían
costear el uso
de estas
tecnologías
Recopilar y
contener toda
la información
El cambio en
las relaciones
humanas

13.  https://www.youtube.com/watch?v=tD9YW_HGCIQ

14. ¡GRACIAS POR
VUESTA
ATENCIÓN!
Alba Amador
Laura Mirón
Susana Moreno
Lisi Urquiza
Paula Valenzuela