1. LAS DROGAS

2.  Usualmente las personas usan drogas. porque quieren cambiar algo en
sus vidas. Estas son algunas de las razones por las que los jóvenes
usan drogas:
• Para ser aceptados
• Para escapar o relajarse
• Para mitigar el aburrimiento
• Para verse maduros
• Para ser rebeldes
• Para experimentar
 Ellos piensan que las drogas son una solución. Pero al final, las drogas
se convierten en el problema. Las consecuencias del uso de drogas
siempre son peores que el problema que uno intenta resolver con ellas
INTRODUCCION

3.  Objetivos generales:
La idea central de nuestro proyecto es crear
conciencia respecto de los efectos y
consecuencias del uso y abuso del alcohol y
drogas ilícitas (marihuana principalmente),
en los estudiantes universitarios del Campus
Andrés Bello, de manera que éstos tengan
un minuto de reflexión de su relación con
estas sustancias y su comportamiento
cuando las consumen, para fomentar el auto
cuidado.
Tenemos conocimiento de que actividades
que buscan crear conciencia y prevenir el
consumo de drogas como talleres de
carácter informativo, afiches
estigmatizadores o campañas con frases
cliché no son recordados ni logran algún
tipo de impacto en el público al cual van
dirigidos de manera que no tienen mayor
incidencia en su conducta. Las razones son
muchas, se percibe a las campañas como
lejanas y poco creíbles, son prohibicionistas
y no son representativas de la realidad
universitaria, hay poco tiempo para asistir a
actividades de esta índole por la excesiva
carga académica generando la falta de
motivación a participar en ellas. Por las
razones antes mencionadas nuestro proyecto
consistirá en hacer una campaña mediante
afiches que muestren en forma creativa e
innovadora los efectos y consecuencias del
abuso y consumo de éstas sustancias pero
serán enviados por correo electrónico.
OBJETIVOS GENERALES

4.  Objetivos específicos.
- Crear un momento de reflexión donde el alumno analice su
situación personal a causa del afiche.
- Crear conciencia de las consecuencias tanto personales como del
entorno del uso y abuso de estas sustancias.
- Intentar disminuir su consumo y por ende promover el auto
cuidado.
- Crear situaciones de discusión con sus pares de la realidad en que
se encuentran, esto se lograría mediante la transmisión “boca a
boca” de la existencia de estos afiches.
- Evaluar el real impacto e incidencia de la campaña mediante una
pequeña encuesta enviada por correo electrónico.
OBJETIVOS ESPECIFICOS

5.  El trabajo tiene como fin dar a conocer a la gente la importancia que
tienen las drogas. También que si se interesan por el ellos los pueden
ayudar con el conocimiento.
 El tema de las drogas lo hemos escogido por varias razones, la primera
es por que nosotras ya teníamos proyectado trabajar este tema desde
años anteriores ya que nos llama la atención y nos da curiosidad saber
en que se basan las personas para ayudar a las personas.
 Como segundo lugar, es por que nos hemos dado cuenta que nuestro
entorno existen personas que intentan interpretar algo que en realidad
no esta nada claro y es por ello que los seres humanos pretenden
conocer el problema de los jóvenes.
 Por ultimo, es que en la sociedad en que nos desenvolvemos a diario,
hay tantas personas que por medio de predicciones definen situaciones
que suceden o están por suceder.
JUSTIFICACION

6.  *Historia!
Antes de las primeras civilizaciones ya hay pruebas de que el
hombre, conocía los efectos de ciertas plantas como la
adormidera del opio y las usaba. En todas las civilizaciones,
desde la asiria hasta la actual del siglo XXI, el ser humano ha
consumido todo tipo de drogas por distintos motivos,
religiosos, rituales, medicinales, hábitos o costumbres, por
distracción, hedonismo, etc.
En la cultura occidental la droga es considerada un tema
tabú, pero sólo desde hace algo más de 80 años, que es
cuando se dictaron las primeras leyes contra las diferentes
drogas.
DESARROLLO

7.  *La juventud y la drogadicción!
El Office for National Statistics de Gran Bretaña indicó que en
ese país “el 12% de los alumnos de entre 11 y 15 años había
consumido drogas un año. El cannabis [marihuana] fue, con
mucho, la más utilizada” y que “a más de un tercio de estos
jóvenes (el 35%) les habían ofrecido una o varias clases de
droga”.
El uso de drogas en la adolescensia puede llegar a ser un
riesgo muy alto en la propia salud de los jovenes pues
produce estos daños en el cuerpo y organos: -Esterilidad -
Adiccion -Dependencia -Desmutricion -Daños al cerebro y
organos importantes
 Clasificación!
Las drogas han sido clasificadas según múltiples sistemas de
categorización, predominando, en la actualidad, las
clasificaciones en función de sus efectos farmacológicos.
Entre los diferentes tipos de clasificación empleados a lo
largo del tiempo destacan los siguientes:
 *Drogas duras y drogas blandas
*Drogas legales e ilegales

8.  *Drogas duras y blandas
El cannabis afecta casi todos los sistemas corporales. En él
se combinan muchas de las propiedades del alcohol, los
tranquilizantes, los opiáceos y los alucinógenos. La diferencia
entre una droga dura y una droga blanda es que aquella
causa una adicción y/o una dependencia física y psíquica,
mientras que una droga blanda solamente causa una sola
adicción y/o dependencia, la cual puede ser a nivel psíquico
solo o físico solo.
En su origen esta distinción pretendió servir para distinguir
las drogas altamente adictivas que comportan serios daños a
la salud (duras), de las poco adictivas, que no presentan un
riesgo grave para quien las consume (blandas).
 A pesar de ello esta distinción es aún empleada tanto en el
discurso oficial como en el habla informal:
Drogas duras: la cocaína, los opioides (morfina, heroína,
etc.), el alcohol, o las anfetaminas son comúnmente descritas
como drogas duras.

9.  Drogas blandas: el término es aplicado generalmente a
los derivados del cannabis (marihuana, hachís, etc.), a
la cafeína, etc. Por lo general el término se aplica a
sustancias cuyo consumo no conlleva patrones de
comportamiento social desadaptativos.
Curiosamente, algunas drogas blandas están
prohibidas en la mayoría de los países, mientras que
drogas duras pueden ser adquiridas (aunque con
restricciones) en la mayor parte del mundo.
La distinción entre drogas duras y blandas es
importante en la política de drogas de los Países Bajos,
entre otros estados, donde ciertas drogas blandas
gozan de la tolerancia oficial, aunque casi siempre
están sujetas a restricciones en cuanto a su comercio,
producción y consumo.

10.  *Drogas legales e ilegales
Consiste en la clasificación de las sustancias en función
de las restricciones legales establecidas en cada
estado particular respecto al consumo, producción y
venta de las diferentes sustancias. Así, en la mayor
parte de los países occidentales las drogas se
clasifican según la normativa legal, del siguiente modo:
Drogas legales: alcohol, tabaco, psicofármacos,
estimulantes menores y otras sustancias (heroína,
metadona, etc.) bajo prescripción médica.
Drogas ilegales: son todas las que no forman parte del
apartado anterior y a las que se accede a través del
mercado negro (se incluiría aquí, por ejemplo, la
metadona obtenida subrepticiamente aunque
inicialmente haya sido dispensada a partir de vías
legales): Derivados del cannabis, heroína, cocaína, etc.

11.  hemos llegado a la conclusión de que la droga es una
sustancia la cual es un riesgo para la sociedad ya que las
personas, de este tiempo son mas vulnerables a este tipo de
cosas un ejemplo claros son los jóvenes que se ven mas
afectados por distintos factores de su vida que piensan que
solo el camino de las drogas es uno de los que mas se les
hace fácil.
 Ya que las drogas son muy distintas los motivos por los cuales
los consume uno son distintos así como sus efectos
pero, así como eso los caminos para poder dejar las drogas
son muchos pero el mas importante es el de la, elección de la
persona ya que solo, nosotros tenemos la ultima palabra.
CONCLUSIONES

12.  http://es.wikipedia.org/wiki/Droga
 http://www.monografias.com/trabajos13/ladrogcc/la
drogcc.shtml
BIBLIOGRAFIA

13. GRACIAS
ESPERO QUE TE SIRVA
Jerson Carrillo