SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 30
CURSO: INMUNOTERAPIA
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLOGICO PRIVADO
“SAN JOSE” / YURIMAGUAS – PERÚ
JORGE ELIAS GUEVARA GARCIA
• Licenciado en Enfermería
• Enfermero Especialista en Centro Quirúrgico con mención en Cirugía
Laparoscópica
• Enfermero Auditor en Salud y Auditoria Informática en Salud
• Enfermero implementador / Gestor y Auditor Interno ISO 9001
• Docente tutor de Internado de Enfermería de las universidades (UNSM –
Tarapoto) (UNAP – Iquitos) ( UPAO – Trujillo)
• Docente del Instituto Superior Tecnológico Privado San José –
Yurimaguas – Loreto
• Maestro en Investigación y Docencia Universitaria
• Maestrante en Salud Publica: Planificación y Gestión en Salud
• Teléfono: 921260920
• Email: jguevaragarcia2019@gmail.com
Microorganismos
«Patógenos»
Objetivo de clase: Identificar las
principales categorías de microorganismos,
describiendo su estructura básica y
conocer los mecanismos que les otorgan la
capacidad de producir enfermedades.
¿Cuáles son los principales microorganismos?
Categorías de microorganismos
 De acuerdo al tipo de células que los conforma, los
microorganismos pueden ser procariontes o eucariontes.
 Las bacterias son procariontes, y los hongos y protozoos son
eucariontes.
 Los virus son considerados como “organismos al límite de la vida”
ya que no poseen estructura celular, sino que son parásitos
intracelulares obligados.
 Categorías de microorganismos
Sin embargo, la mayoría de los microorganismos
son benéficos. Por ejemplo, lo son los microorganismos
saprófitos de la flora intestinal o los descomponedores de un
ecosistema
Llamaremos microorganismo patógeno todo aquel que
sea capaz de provocar enfermedades infecciosas en el
hospedero.
Los microorganismos nosocomiales son una categoría de
patógenos responsables de las
infecciones intrahospitalarias.
 Las bacterias son procariontes
unicelulares con un tamaño que fluctúa
entre 0,3 y 5 μm.
BACTERIAS
 Algunas utilizan flagelos para moverse, y en un ambiente favorable se
reproducen muy rápidamente por un mecanismo asexual denominado
fisión binaria.
 Su capacidad de adaptación y patogenicidad está ligada a procesos que
aumentan su variabilidad genética, como las mutaciones y
recombinaciones genéticas.
 La mayoría presenta una pared celular compuesta de Peptidoglicanos.
BACTERIAS
Criterios de clasificación
Las bacterias se clasifican según distintos criterios; algunos de los
cuales son:
a. Según su forma. Se reconocen tres tipos fundamentales:
Cocos: esferas que son más
resistentes a la desecación. En
la foto, Staphylococcus aureus, un
peligroso patógeno nosocomial.
Criterios de clasificación
Las bacterias se clasifican según distintos criterios; algunos de los
cuales son:
a. Según su forma. Se reconocen tres tipos fundamentales:
Bacilos: formas alargadas
que tienen una mayor área
de superficie para absorber
nutrientes, EJ: Legionella
Pneumophila.
Criterios de clasificación
Las bacterias se clasifican según distintos criterios; algunos de los
cuales son:
a. Según su forma. Se reconocen tres tipos fundamentales:
Espirilos: hélices que pueden
moverse con mayor facilidad en
los fluidos. Ej: Spirillum
minor, transmitido por la
mordedura de ratas
b. Según el lugar de residencia de las bacterias en el hospedero.
 Bacterias intracelulares facultativas: se multiplican en el medio
extracelular y escapan a los mecanismos de defensa escondiéndose dentro
de las células.
 Bacterias intracelulares obligadas: solo pueden vivir y multiplicarse
dentro de las células del hospedero.
 Bacterias extracelulares: solo viven y se multiplican en el espacio
intercelular del tejido conjuntivo, vías respiratorias, intestinal y sangre.
El tipo de respuesta inmunitaria empleada para eliminar a las
bacterias dependerá de dónde estas se alojen.
 Las diferencias en la organización de la pared celular de distintos tipos
bacterianos queda en evidencia al emplear la tinción de Gram.
 La pared celular de las bacterias Gram positivas se tiñe de violeta con la
tinción,
 bacterias Gram negativas no se tiñen y se ven rosadas.
c. Según la reacción de su pared celular con la tinción de Gram
Bacterias Gram positivas:
tienen sobre su membrana
plasmática una gruesa capa de
Peptidoglicano
Bacterias Gram negativas:
presentan sobre su membrana
plasmática una delgada pared
celular de peptidoglicano y sobre
ella una membrana plasmática
externa.
Protozoos
Son unicelulares eucariontes que se
movilizan con seudópodos,
flagelos o cilios.
Algunas de las múltiples especies que
existen infectan al ser humano en calidad
de comensales (+,0), o bien, como
parásitos (+,-)
Estos últimos pueden provocar
enfermedad, entre ellos están ciertas
amebas que invaden el intestino,
causando amebiasis; flagelados, como el
Trypanosoma cruzi, causante de la
enfermedad de Chagas.y
 Hongos
• Son organismos eucariontes que se reproducen de forma sexual
y asexual mediante esporas.
• Existen cerca de 70.000 mil especies , de las cuales cerca de 300
están relacionadas con infecciones en el ser humano.
• Las enfermedades por hongos en individuos sanos no son
peligrosas; un ejemplo de ello es el llamado pie de atleta, que
afecta a muchos jóvenes que usan zapatillas y mantienen los pies
en ese ambiente húmedo.
Algunos hongos pueden poner
en peligro la vida, si el sistema
inmune del hospedero se
encuentra deprimido, si
presenta una flora bacteriana
alterada, si está sometido a
quimioterapia o padece
inmunodeficiencias congénitas
o adquiridas (SIDA), se
denominan patógenos
oportunistas.
 Hongos
VIRUS
 Son parásitos obligados, pues necesitan usar la
maquinaria celular para sintetizar los ácidos
nucleicos y las proteínas que los conforman y
para lograr reproducirse.
 Pueden afectar a bacterias, plantas y animales
para lograr su objetivo y por esto son
responsables de una gran cantidad de
enfermedades.
 Los virus están formados por una o dos
hebras de ADN o de ARN, rodeados por una
cápside y por un manto.
 Contienen las enzimas necesarias para copiar
su material genético y para ensamblar las
nuevas partículas virales.
Estructura general de un virus.
 El ciclo replicativo de los virus comprende el ingreso de su material
genético y enzimas a la célula, a través de su unión a receptores
celulares.
 Si es un virus ADN, el ácido nucleico ingresa directamente al
núcleo.
 Si es un virus ARN, se puede copiar en una hebra de ADN mediante
su enzima, la transcriptasa reversa, proteasa e integrasa.
 Ya instalado en el núcleo, el ácido nucleico es transcrito por
enzimas del hospedero, traducido en los ribosomas y ensamblado
en el citoplasma de la célula que lo alberga.
Estructura general de un virus.
 De esta manera se obtienen millones de copias del virus que pueden lisar la
célula para salir a infectar otras células cercanas.
 Este mecanismo corresponde al ciclo lítico.
Otros virus con material genético de ARN se replican en el citoplasma sin
ingresar su genoma al ADN.
 En otras ocasiones, los virus pueden permanecer latentes en ella por largos
períodos de tiempo.
 En animales, y tal vez en plantas, esta situación puede conducir a la
transformación maligna celular originando un cáncer.
Observemos como actúa el
VIH…
 Priones
Los priones son proteínas que normalmente están en algunos
tejidos, pero cuya estructura está alterada y se han vuelto
infecciosas.
 Resistentes a la esterilización y a las proteasas.
 Inducen la formación de más moléculas similares, a expensas
de proteínas ya existentes.
 Se acumulan en las células, especialmente en las neuronas,
destruyéndolas.
.
 Actividad
• Realizar comparación entre un Ciclo de
virus que tienen ARN y otro con ADN.
• Averiguar: Ciclo Lítico y Ciclo
Lisogénico. Explicar
.

Más contenido relacionado

Similar a INMUNOTERAPIA - CLASE 1.pptx

Microbios y sistemas de defensa 4º
Microbios y sistemas de defensa 4ºMicrobios y sistemas de defensa 4º
Microbios y sistemas de defensa 4º
benjam123
 
Taller de-introducción-a-la-microbiologia
Taller de-introducción-a-la-microbiologiaTaller de-introducción-a-la-microbiologia
Taller de-introducción-a-la-microbiologia
Jhonny RM
 
Bacterias virus, hongos, parásitos para estudiantes
Bacterias virus, hongos, parásitos para estudiantesBacterias virus, hongos, parásitos para estudiantes
Bacterias virus, hongos, parásitos para estudiantes
guadalupeqx
 

Similar a INMUNOTERAPIA - CLASE 1.pptx (20)

Microorganismos patógenos
Microorganismos patógenosMicroorganismos patógenos
Microorganismos patógenos
 
Reproduccion
ReproduccionReproduccion
Reproduccion
 
GENERALIDADES BACTERIANAS MICROBIOLOGIA
GENERALIDADES BACTERIANAS  MICROBIOLOGIAGENERALIDADES BACTERIANAS  MICROBIOLOGIA
GENERALIDADES BACTERIANAS MICROBIOLOGIA
 
La evolución de las bacterias- proyecto de ciencias
La evolución de las bacterias- proyecto de ciencias La evolución de las bacterias- proyecto de ciencias
La evolución de las bacterias- proyecto de ciencias
 
Microbios y sistemas de defensa 4º
Microbios y sistemas de defensa 4ºMicrobios y sistemas de defensa 4º
Microbios y sistemas de defensa 4º
 
1. microbiología (1)
1. microbiología (1)1. microbiología (1)
1. microbiología (1)
 
CLASE01.ppt
CLASE01.pptCLASE01.ppt
CLASE01.ppt
 
Bacteria
BacteriaBacteria
Bacteria
 
secme-23127.ppt
secme-23127.pptsecme-23127.ppt
secme-23127.ppt
 
Micro
MicroMicro
Micro
 
Unidad 1
Unidad 1Unidad 1
Unidad 1
 
AGENTE PATOGENO UNC.pptx
AGENTE PATOGENO UNC.pptxAGENTE PATOGENO UNC.pptx
AGENTE PATOGENO UNC.pptx
 
AGENTE PATOGENO UNC.pptx
AGENTE PATOGENO UNC.pptxAGENTE PATOGENO UNC.pptx
AGENTE PATOGENO UNC.pptx
 
cienciu_agpato_3m (1).pptx
cienciu_agpato_3m (1).pptxcienciu_agpato_3m (1).pptx
cienciu_agpato_3m (1).pptx
 
Morfologia y Fisiologia de los Microorganismos .pptx
Morfologia y Fisiologia de los Microorganismos .pptxMorfologia y Fisiologia de los Microorganismos .pptx
Morfologia y Fisiologia de los Microorganismos .pptx
 
Exposición Infectología final.pptx
Exposición Infectología final.pptxExposición Infectología final.pptx
Exposición Infectología final.pptx
 
Investigacion genetica bacteriana
Investigacion  genetica bacterianaInvestigacion  genetica bacteriana
Investigacion genetica bacteriana
 
Taller de-introducción-a-la-microbiologia
Taller de-introducción-a-la-microbiologiaTaller de-introducción-a-la-microbiologia
Taller de-introducción-a-la-microbiologia
 
Bacterias virus, hongos, parásitos para estudiantes
Bacterias virus, hongos, parásitos para estudiantesBacterias virus, hongos, parásitos para estudiantes
Bacterias virus, hongos, parásitos para estudiantes
 
M1 microbiologia pdf1
M1 microbiologia pdf1M1 microbiologia pdf1
M1 microbiologia pdf1
 

Último

seminario patología de los pares craneales 2024.pptx
seminario patología de los pares craneales 2024.pptxseminario patología de los pares craneales 2024.pptx
seminario patología de los pares craneales 2024.pptx
ScarletMedina4
 
LIBRO LA MEJOR PSICOTERAPIA, PROLOGO - copia.pdf
LIBRO LA MEJOR PSICOTERAPIA, PROLOGO - copia.pdfLIBRO LA MEJOR PSICOTERAPIA, PROLOGO - copia.pdf
LIBRO LA MEJOR PSICOTERAPIA, PROLOGO - copia.pdf
Franc.J. Vasquez.M
 
Sistema Nervioso Periférico (1).pdf
Sistema Nervioso Periférico      (1).pdfSistema Nervioso Periférico      (1).pdf
Sistema Nervioso Periférico (1).pdf
NjeraMatas
 
Diabetes tipo 2 expo guias ada 2024 apuntes y materal
Diabetes tipo 2 expo guias ada 2024 apuntes y materalDiabetes tipo 2 expo guias ada 2024 apuntes y materal
Diabetes tipo 2 expo guias ada 2024 apuntes y materal
f5j9m2q586
 
SEGUNDA Y TERCERA SEMANA DEL DESARROLLO EMBRIONARIO.pptx
SEGUNDA  Y  TERCERA  SEMANA  DEL  DESARROLLO  EMBRIONARIO.pptxSEGUNDA  Y  TERCERA  SEMANA  DEL  DESARROLLO  EMBRIONARIO.pptx
SEGUNDA Y TERCERA SEMANA DEL DESARROLLO EMBRIONARIO.pptx
Arian753404
 

Último (20)

seminario patología de los pares craneales 2024.pptx
seminario patología de los pares craneales 2024.pptxseminario patología de los pares craneales 2024.pptx
seminario patología de los pares craneales 2024.pptx
 
1 mapa mental acerca del virus VIH o sida
1 mapa mental acerca del virus VIH o sida1 mapa mental acerca del virus VIH o sida
1 mapa mental acerca del virus VIH o sida
 
Músculos de la pierna y el pie-Anatomía.pptx
Músculos de la pierna y el pie-Anatomía.pptxMúsculos de la pierna y el pie-Anatomía.pptx
Músculos de la pierna y el pie-Anatomía.pptx
 
ANAMNESIS Y EXAMEN FISICO DEL SISTEMA RENAL.pptx
ANAMNESIS Y EXAMEN FISICO DEL SISTEMA  RENAL.pptxANAMNESIS Y EXAMEN FISICO DEL SISTEMA  RENAL.pptx
ANAMNESIS Y EXAMEN FISICO DEL SISTEMA RENAL.pptx
 
Histología del pelo o cabello-Medicina.pptx
Histología del pelo o cabello-Medicina.pptxHistología del pelo o cabello-Medicina.pptx
Histología del pelo o cabello-Medicina.pptx
 
Microorganismos presentes en los cereales
Microorganismos presentes en los cerealesMicroorganismos presentes en los cereales
Microorganismos presentes en los cereales
 
LA MEDICINA GRECORROMANA HIPOCRATES, HEROFILO Y GALENO
LA MEDICINA GRECORROMANA HIPOCRATES, HEROFILO Y GALENOLA MEDICINA GRECORROMANA HIPOCRATES, HEROFILO Y GALENO
LA MEDICINA GRECORROMANA HIPOCRATES, HEROFILO Y GALENO
 
Anticoncepcion actualización 2024 según la OMS
Anticoncepcion actualización 2024 según la OMSAnticoncepcion actualización 2024 según la OMS
Anticoncepcion actualización 2024 según la OMS
 
LIBRO LA MEJOR PSICOTERAPIA, PROLOGO - copia.pdf
LIBRO LA MEJOR PSICOTERAPIA, PROLOGO - copia.pdfLIBRO LA MEJOR PSICOTERAPIA, PROLOGO - copia.pdf
LIBRO LA MEJOR PSICOTERAPIA, PROLOGO - copia.pdf
 
Sistema Nervioso Periférico (1).pdf
Sistema Nervioso Periférico      (1).pdfSistema Nervioso Periférico      (1).pdf
Sistema Nervioso Periférico (1).pdf
 
Resumen de tejido Óseo de Histología texto y atlas de Ross.pptx
Resumen de tejido Óseo de Histología texto y atlas de Ross.pptxResumen de tejido Óseo de Histología texto y atlas de Ross.pptx
Resumen de tejido Óseo de Histología texto y atlas de Ross.pptx
 
Historia Clínica y Consentimiento Informado en Odontología
Historia Clínica y Consentimiento Informado en OdontologíaHistoria Clínica y Consentimiento Informado en Odontología
Historia Clínica y Consentimiento Informado en Odontología
 
Dermis, Hipodermis y receptores sensoriales de la piel-Histología.pptx
Dermis, Hipodermis y receptores sensoriales de la piel-Histología.pptxDermis, Hipodermis y receptores sensoriales de la piel-Histología.pptx
Dermis, Hipodermis y receptores sensoriales de la piel-Histología.pptx
 
Presentación de las glandulas endocrinas del páncreas
Presentación de las glandulas endocrinas del páncreasPresentación de las glandulas endocrinas del páncreas
Presentación de las glandulas endocrinas del páncreas
 
Diabetes tipo 2 expo guias ada 2024 apuntes y materal
Diabetes tipo 2 expo guias ada 2024 apuntes y materalDiabetes tipo 2 expo guias ada 2024 apuntes y materal
Diabetes tipo 2 expo guias ada 2024 apuntes y materal
 
Cuadro comparativo de las biomoléculas.pptx
Cuadro comparativo de las biomoléculas.pptxCuadro comparativo de las biomoléculas.pptx
Cuadro comparativo de las biomoléculas.pptx
 
SEGUNDA Y TERCERA SEMANA DEL DESARROLLO EMBRIONARIO.pptx
SEGUNDA  Y  TERCERA  SEMANA  DEL  DESARROLLO  EMBRIONARIO.pptxSEGUNDA  Y  TERCERA  SEMANA  DEL  DESARROLLO  EMBRIONARIO.pptx
SEGUNDA Y TERCERA SEMANA DEL DESARROLLO EMBRIONARIO.pptx
 
HELICOBACTER PYLORI y afectacion norman.pptx
HELICOBACTER PYLORI  y afectacion norman.pptxHELICOBACTER PYLORI  y afectacion norman.pptx
HELICOBACTER PYLORI y afectacion norman.pptx
 
1. HISTORIA DE LA FISIOTERAPIA EN EL MUNDO.pptx
1. HISTORIA DE LA FISIOTERAPIA EN EL MUNDO.pptx1. HISTORIA DE LA FISIOTERAPIA EN EL MUNDO.pptx
1. HISTORIA DE LA FISIOTERAPIA EN EL MUNDO.pptx
 
Psorinum y sus usos en la homeopatía y la dermatología
Psorinum y sus usos en la homeopatía y la dermatologíaPsorinum y sus usos en la homeopatía y la dermatología
Psorinum y sus usos en la homeopatía y la dermatología
 

INMUNOTERAPIA - CLASE 1.pptx

  • 1. CURSO: INMUNOTERAPIA INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLOGICO PRIVADO “SAN JOSE” / YURIMAGUAS – PERÚ JORGE ELIAS GUEVARA GARCIA • Licenciado en Enfermería • Enfermero Especialista en Centro Quirúrgico con mención en Cirugía Laparoscópica • Enfermero Auditor en Salud y Auditoria Informática en Salud • Enfermero implementador / Gestor y Auditor Interno ISO 9001 • Docente tutor de Internado de Enfermería de las universidades (UNSM – Tarapoto) (UNAP – Iquitos) ( UPAO – Trujillo) • Docente del Instituto Superior Tecnológico Privado San José – Yurimaguas – Loreto • Maestro en Investigación y Docencia Universitaria • Maestrante en Salud Publica: Planificación y Gestión en Salud • Teléfono: 921260920 • Email: jguevaragarcia2019@gmail.com
  • 3. Objetivo de clase: Identificar las principales categorías de microorganismos, describiendo su estructura básica y conocer los mecanismos que les otorgan la capacidad de producir enfermedades.
  • 4. ¿Cuáles son los principales microorganismos? Categorías de microorganismos  De acuerdo al tipo de células que los conforma, los microorganismos pueden ser procariontes o eucariontes.  Las bacterias son procariontes, y los hongos y protozoos son eucariontes.  Los virus son considerados como “organismos al límite de la vida” ya que no poseen estructura celular, sino que son parásitos intracelulares obligados.
  • 5.
  • 6.  Categorías de microorganismos Sin embargo, la mayoría de los microorganismos son benéficos. Por ejemplo, lo son los microorganismos saprófitos de la flora intestinal o los descomponedores de un ecosistema Llamaremos microorganismo patógeno todo aquel que sea capaz de provocar enfermedades infecciosas en el hospedero. Los microorganismos nosocomiales son una categoría de patógenos responsables de las infecciones intrahospitalarias.
  • 7.  Las bacterias son procariontes unicelulares con un tamaño que fluctúa entre 0,3 y 5 μm. BACTERIAS  Algunas utilizan flagelos para moverse, y en un ambiente favorable se reproducen muy rápidamente por un mecanismo asexual denominado fisión binaria.  Su capacidad de adaptación y patogenicidad está ligada a procesos que aumentan su variabilidad genética, como las mutaciones y recombinaciones genéticas.  La mayoría presenta una pared celular compuesta de Peptidoglicanos.
  • 9. Criterios de clasificación Las bacterias se clasifican según distintos criterios; algunos de los cuales son: a. Según su forma. Se reconocen tres tipos fundamentales: Cocos: esferas que son más resistentes a la desecación. En la foto, Staphylococcus aureus, un peligroso patógeno nosocomial.
  • 10. Criterios de clasificación Las bacterias se clasifican según distintos criterios; algunos de los cuales son: a. Según su forma. Se reconocen tres tipos fundamentales: Bacilos: formas alargadas que tienen una mayor área de superficie para absorber nutrientes, EJ: Legionella Pneumophila.
  • 11. Criterios de clasificación Las bacterias se clasifican según distintos criterios; algunos de los cuales son: a. Según su forma. Se reconocen tres tipos fundamentales: Espirilos: hélices que pueden moverse con mayor facilidad en los fluidos. Ej: Spirillum minor, transmitido por la mordedura de ratas
  • 12. b. Según el lugar de residencia de las bacterias en el hospedero.  Bacterias intracelulares facultativas: se multiplican en el medio extracelular y escapan a los mecanismos de defensa escondiéndose dentro de las células.  Bacterias intracelulares obligadas: solo pueden vivir y multiplicarse dentro de las células del hospedero.  Bacterias extracelulares: solo viven y se multiplican en el espacio intercelular del tejido conjuntivo, vías respiratorias, intestinal y sangre. El tipo de respuesta inmunitaria empleada para eliminar a las bacterias dependerá de dónde estas se alojen.
  • 13.  Las diferencias en la organización de la pared celular de distintos tipos bacterianos queda en evidencia al emplear la tinción de Gram.  La pared celular de las bacterias Gram positivas se tiñe de violeta con la tinción,  bacterias Gram negativas no se tiñen y se ven rosadas. c. Según la reacción de su pared celular con la tinción de Gram
  • 14. Bacterias Gram positivas: tienen sobre su membrana plasmática una gruesa capa de Peptidoglicano Bacterias Gram negativas: presentan sobre su membrana plasmática una delgada pared celular de peptidoglicano y sobre ella una membrana plasmática externa.
  • 15.
  • 16.
  • 17. Protozoos Son unicelulares eucariontes que se movilizan con seudópodos, flagelos o cilios. Algunas de las múltiples especies que existen infectan al ser humano en calidad de comensales (+,0), o bien, como parásitos (+,-) Estos últimos pueden provocar enfermedad, entre ellos están ciertas amebas que invaden el intestino, causando amebiasis; flagelados, como el Trypanosoma cruzi, causante de la enfermedad de Chagas.y
  • 18.  Hongos • Son organismos eucariontes que se reproducen de forma sexual y asexual mediante esporas. • Existen cerca de 70.000 mil especies , de las cuales cerca de 300 están relacionadas con infecciones en el ser humano. • Las enfermedades por hongos en individuos sanos no son peligrosas; un ejemplo de ello es el llamado pie de atleta, que afecta a muchos jóvenes que usan zapatillas y mantienen los pies en ese ambiente húmedo.
  • 19.
  • 20. Algunos hongos pueden poner en peligro la vida, si el sistema inmune del hospedero se encuentra deprimido, si presenta una flora bacteriana alterada, si está sometido a quimioterapia o padece inmunodeficiencias congénitas o adquiridas (SIDA), se denominan patógenos oportunistas.  Hongos
  • 21. VIRUS  Son parásitos obligados, pues necesitan usar la maquinaria celular para sintetizar los ácidos nucleicos y las proteínas que los conforman y para lograr reproducirse.  Pueden afectar a bacterias, plantas y animales para lograr su objetivo y por esto son responsables de una gran cantidad de enfermedades.
  • 22.  Los virus están formados por una o dos hebras de ADN o de ARN, rodeados por una cápside y por un manto.  Contienen las enzimas necesarias para copiar su material genético y para ensamblar las nuevas partículas virales.
  • 23.
  • 24. Estructura general de un virus.  El ciclo replicativo de los virus comprende el ingreso de su material genético y enzimas a la célula, a través de su unión a receptores celulares.  Si es un virus ADN, el ácido nucleico ingresa directamente al núcleo.  Si es un virus ARN, se puede copiar en una hebra de ADN mediante su enzima, la transcriptasa reversa, proteasa e integrasa.  Ya instalado en el núcleo, el ácido nucleico es transcrito por enzimas del hospedero, traducido en los ribosomas y ensamblado en el citoplasma de la célula que lo alberga.
  • 25. Estructura general de un virus.  De esta manera se obtienen millones de copias del virus que pueden lisar la célula para salir a infectar otras células cercanas.  Este mecanismo corresponde al ciclo lítico. Otros virus con material genético de ARN se replican en el citoplasma sin ingresar su genoma al ADN.  En otras ocasiones, los virus pueden permanecer latentes en ella por largos períodos de tiempo.  En animales, y tal vez en plantas, esta situación puede conducir a la transformación maligna celular originando un cáncer.
  • 26.
  • 27.
  • 29.  Priones Los priones son proteínas que normalmente están en algunos tejidos, pero cuya estructura está alterada y se han vuelto infecciosas.  Resistentes a la esterilización y a las proteasas.  Inducen la formación de más moléculas similares, a expensas de proteínas ya existentes.  Se acumulan en las células, especialmente en las neuronas, destruyéndolas. .
  • 30.  Actividad • Realizar comparación entre un Ciclo de virus que tienen ARN y otro con ADN. • Averiguar: Ciclo Lítico y Ciclo Lisogénico. Explicar .