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PROYECTO DE TECNOLOGIA
GRUPO: N-6
NOMBRE DEL GRUPO: Tecnologics
INTEGRANTES:
Carlos Mario Pérez días
John esteban rincón Salazar
Jonatán Salazar Martínez
Leydi Daniela Velásquez
GRUPO: 7-e
MARCO TEÓRICO DEL CARRO
La historia del automóvil empieza con los
  vehículos autopropulsados por vapor del siglo XVII
  . En 1885 se crea el primer vehículo automóvil
  por motor de combustión interna con gasolina. Se
  divide en una serie de etapas marcadas Nicolás-
  Joseph Cugnot (1725-1804), escritor e inventor
  francés, dio el gran paso, al construir un automóvil
  de vapor, diseñado inicialmente para arrastrar
  piezas de artillería. El Fardier, como lo llamó
  Cugnot, comenzó a circular por las calles de París
  en 1769 por los principales hitos tecnológicos.
MARCO TEÓRICO DE LA ASPIRADORA
 En 1898, H. Cecil Booth, un joven inventor lleno de
 ambiciones, asistió a una demostración de un
 americano que presentaba una nueva máquina
 “extractora de polvo”. El aparato consistente en una
 caja metálica, provista de una bolsa de aire comprimido
 proyectaba aire sobre la alfombra. El polvo y la
 suciedad que levantaba caían dentro de la caja. Buena
 parte del polvo no se introducía en la caja y volvía a
 depositarse en la alfombra.
 Durante varios días, Booth pensó en la succión.
 Comprendió entonces que el secreto consistía en
 encontrar el filtro adecuado, que permitiera el paso del
 aire pero retuviera el polvo. Con sus experimentos
 comprobó que el polvo parecía retenerlo
 adecuadamente un pañuelo de trama espesa. En 1901
 patentó su aspiradora de polvo.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
   Ayudar a recoger el polvo del habita natural para
    cuidarlo y mantenerlo verde

   Ayudar a la comunidad

   Contribuir con el aseo del colegio
VENTAJAS Y DESVENTAJAS
   Recoger el polvo del planeta

   Necesita ser controlado por alguna persona

   Ayuda a la comunidad

   Necesita pilas para su funcionamiento
MODELO (PLANO O DIBUJO)
INSCRIPCION DE LOS PROYECTOS DE
INVESTIGACION AL PROGRAMA ONDAS DE
            CONCIENCIA.

 MUNICIPIO: Marinilla.
 NOMBRE DE LA INS TITUCION: Institución
  Educativa Técnico Industrial Simona Duque.
 NOMBRE Y APELLIDOS DEL RECTOR: Rafael
  Enrique Cortez Martínez
 CORREO ELECTRONICO DE LA INSTITUCION:
  iesimonaduque@gmail.com
   DIRECCION DE LA INSTITUCION:
 Calle 29 N 32-73

 TELEFONO DE INSTITUCION: 5480072
   ¿LA INSTITUCION EDUCATIVA HA PARTICIPADO
    ANTERIOR MENTE EN EL PROGRAMA ONDAS?: SI

   NOMBRE DEL GRUPO DE INVESTIGACION O CLUB DE
    CIENCIA: Los Tecnologics
   EXPLIQUE CUALES FUERON LOS MOTIVOS QUE LO
    LLEVARON A PARTICIPAR EN ONDAS: QUEREMOA QUE
    NUESTRO PROYECTO AYUDE A LA COMUNIDAD
   BREVE REFLEXION SOBRE EL EQUIPO DE
    INVESTIGACION POR PARTE DEL MAESTRO
    COINVESTIGADOR
   Es un pequeño grupo donde los estudiantes hacen un
    proyecto de investigación y lo construyen.
   ESCRIBA LAPREGUNTA DE INVESTIGACION: ¿Cómo
    hacer que funcione un carro aspiradora?
FIN
Echo por: Carlos Mario Pérez días y John esteban
                  rincón Salazar

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Proyecto de tecnología sobre marco teórico de carro y aspiradora

  • 1. PROYECTO DE TECNOLOGIA GRUPO: N-6 NOMBRE DEL GRUPO: Tecnologics INTEGRANTES: Carlos Mario Pérez días John esteban rincón Salazar Jonatán Salazar Martínez Leydi Daniela Velásquez GRUPO: 7-e
  • 2. MARCO TEÓRICO DEL CARRO La historia del automóvil empieza con los vehículos autopropulsados por vapor del siglo XVII . En 1885 se crea el primer vehículo automóvil por motor de combustión interna con gasolina. Se divide en una serie de etapas marcadas Nicolás- Joseph Cugnot (1725-1804), escritor e inventor francés, dio el gran paso, al construir un automóvil de vapor, diseñado inicialmente para arrastrar piezas de artillería. El Fardier, como lo llamó Cugnot, comenzó a circular por las calles de París en 1769 por los principales hitos tecnológicos.
  • 3. MARCO TEÓRICO DE LA ASPIRADORA En 1898, H. Cecil Booth, un joven inventor lleno de ambiciones, asistió a una demostración de un americano que presentaba una nueva máquina “extractora de polvo”. El aparato consistente en una caja metálica, provista de una bolsa de aire comprimido proyectaba aire sobre la alfombra. El polvo y la suciedad que levantaba caían dentro de la caja. Buena parte del polvo no se introducía en la caja y volvía a depositarse en la alfombra. Durante varios días, Booth pensó en la succión. Comprendió entonces que el secreto consistía en encontrar el filtro adecuado, que permitiera el paso del aire pero retuviera el polvo. Con sus experimentos comprobó que el polvo parecía retenerlo adecuadamente un pañuelo de trama espesa. En 1901 patentó su aspiradora de polvo.
  • 4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS  Ayudar a recoger el polvo del habita natural para cuidarlo y mantenerlo verde  Ayudar a la comunidad  Contribuir con el aseo del colegio
  • 5. VENTAJAS Y DESVENTAJAS  Recoger el polvo del planeta  Necesita ser controlado por alguna persona  Ayuda a la comunidad  Necesita pilas para su funcionamiento
  • 6. MODELO (PLANO O DIBUJO)
  • 7. INSCRIPCION DE LOS PROYECTOS DE INVESTIGACION AL PROGRAMA ONDAS DE CONCIENCIA.  MUNICIPIO: Marinilla.  NOMBRE DE LA INS TITUCION: Institución Educativa Técnico Industrial Simona Duque.  NOMBRE Y APELLIDOS DEL RECTOR: Rafael Enrique Cortez Martínez  CORREO ELECTRONICO DE LA INSTITUCION: iesimonaduque@gmail.com  DIRECCION DE LA INSTITUCION:  Calle 29 N 32-73  TELEFONO DE INSTITUCION: 5480072
  • 8. ¿LA INSTITUCION EDUCATIVA HA PARTICIPADO ANTERIOR MENTE EN EL PROGRAMA ONDAS?: SI   NOMBRE DEL GRUPO DE INVESTIGACION O CLUB DE CIENCIA: Los Tecnologics  EXPLIQUE CUALES FUERON LOS MOTIVOS QUE LO LLEVARON A PARTICIPAR EN ONDAS: QUEREMOA QUE NUESTRO PROYECTO AYUDE A LA COMUNIDAD  BREVE REFLEXION SOBRE EL EQUIPO DE INVESTIGACION POR PARTE DEL MAESTRO COINVESTIGADOR  Es un pequeño grupo donde los estudiantes hacen un proyecto de investigación y lo construyen.  ESCRIBA LAPREGUNTA DE INVESTIGACION: ¿Cómo hacer que funcione un carro aspiradora?
  • 9. FIN Echo por: Carlos Mario Pérez días y John esteban rincón Salazar