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1. AÑO ESCOLAR 2016 JORNADA MAÑANA-TARDE
NIVEL EDUCACION MEDIA PERIODO I
DIMENSION / AREA TECNOLOGIAE INFORMATICA GRADO 11
MAESTRO(A) LYDIA ACOSTA DE MUÑOZ
GUIA DE APRENDIZAE TEC11-002
TIEMPO ESTIMADO 10 HORAS
CODIGO LOGRO
Analiza las relaciones de la tecnología con: la Técnica, ciencia, diseño, informática
y la ética y su influencia en los cambios generados en la sociedad y la cultura
NOMBRES: Yasbleidy Castillo
Camila Villota
11-4
ACTIVIDADES DE APLICACIÓN Y EXTRAPOLACION
Actividad 1
Técnica :
techne
Técnica:
saber- hacer
Tecnolo
gía y
técnica
Tecnología:
sabercomo
hacer y
porque

2. Tecnolog
ía y
ciencia Ciencia
busca
entender el
mundo
natural
Tecnología
modificael
mundo para
satisfacerlas
necesidades
Tecnología,innovación,invencióny
descubrimiento
Innovación:introduce cambiospara
mejorarartefactos,procesosysistemas
existentes.
Invención:creaciónde unnuevoproducto,
sistemaoproceso.
Descubrimiento:esel hallazgode un
fenómenoque estabaoculto

3. Tecnol
ogía y
diseño
Involucra procesos
de pensamiento
relacionados con la
anticipación.
Diseño:
Solucionar problemas
y satisfacer
necesidades
presentes y futuras
La informática se refiereal conjunto
de conocimientos científicos y
tecnológicos que hacen posible el
acceso, la búsqueda y el manejo de
la información por medio de
procesadores.
La informáticaconstituyeuno de
los sistemas tecnológicos de mayor
incidencia en la transformación de
la cultura contemporánea debido a
que atraviesa la mayor partede las
actividades humanas.
Tecnología e
informática

4. Actividad 2
La innovación es tratar de cambiar para mejorar artefactos, procesos y sistemas
existentes.
La invención corresponde a crear un producto, sistema o proceso que no exista hasta el
momento.
Tecnol
ogía y
ética
Junto a conceptos tan tradicionales
como el bien,la virtud y la justicia,la
ciencia y la tecnología imponen
nuevos desafíos a la reflexiónética y
la llevan a investigar y a profundizar
en torno a nuevos temas que afectan
a la sociedad, tales comoelfuturoen
peligro, la seguridad,el riesgoy la
incertidumbre, el ambiente,la
privacidad y la responsabilidad.

5. El descubrimiento es hallar algo novedoso y desconocido.
INVENTOS QUE REVOLUCIONARON LAHUMANIDAD
 La rueda es uno de los inventos fundamentales en la Historia de la humanidad, por
su gran utilidad en la elaboración de alfarería, en el transporte terrestre, y como
componente fundamental de diversas máquinas.
La rueda, seguramente, merece un lugar de honor en cualquier lista de Grandes
Inventos. Una civilización industrializada es inconcebible sin ella. Su invención era
tal vez inevitable, pero se tardó bastante en aparecer al lado del ser humano.
 La pólvora es una sustancia de flagrante utilizada principalmente como propulsor
de proyectiles en las armas de fuego y con fines acústicos en los fuegos
pirotécnicos.
La primera pólvora descubierta es la denominada pólvora negra, la que está
compuesta de determinadas proporciones de carbono, azufre y nitrato de potasio.
 La imprenta es un método mecánico destinado a reproducir textos e imágenes
sobre papel, tela u otros materiales.
En su forma clásica, consiste en aplicar una tinta, generalmente oleosa, sobre
unas piezas metálicas (tipos) para transferirla al papel por presión.
Aunque comenzó como un método artesanal, su implantación trajo consigo una
revolución cultural.
La imprenta fue inventada por los chinos. El problema de la imprenta no era tanto
cómo imprimir, sino disponer de papel barato y en suficiente cantidad.

6.  El motor o máquina de vapor se utilizó extensamente durante la Revolución
Industrial, en cuyo desarrollo tuvo un papel relevante para mover máquinas y
aparatos tan diversos como bombas, locomotores, motores marinos, etc.
Muchos han sido los autores que han intentado determinar la fecha de la invención
de la máquina de vapor atribuyéndola a tal o cual inventor; intento que había sido
en vano, ya que la historia de su desarrollo estaba plagada de nombres propios.
 El telégrafo es un dispositivo que utiliza señales eléctricas para la transmisión de
mensajes de texto codificados, como con el código Morse, mediante líneas
alámbricas o radiales
El 6 de mayo de 1833, Gauss matemático, astrónomo y físico alemán en
colaboración con otro físico, Weber, instalaron una línea telegráfica de 1000
metros sobre los tejados de Göttingen (pueblo donde trabajaban) uniendo la
universidad con el observatorio astronómico.
Actividad 3
La ética y la tecnología deben buscar un fin común, como es el bienestar de los seres
humanos y la satisfacción de sus propias necesidades. Por ello ambas ciencias deben
trabajar de forma igualitaria y colaborativa para lograr el cometido esperado sin dejar de
ser las mismas ciencias ni contradecirse en sus teorías.
Actividad 4
Proceso tecnológico de la pasterización de la lácteos.

7. vacas
lecheras
ordeñamiento
de vaca
recoleccion de
leche
importacion
de la leche
para proceso
de
pasteurizacion
transporte de
la leche para
ser
pasteurizada
proceso de
pasteurizacion
de la leche
empaquetado
enviado para
ser vendido
en almacenes
de la ciudad
venta
del
producto

8. NOMBRES: Yasbleidy Castillo
Camila Villota
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