Clase de comprensión lectora

1. “¿Conozcamos a Marcela Paz?”
«La suma de tus esfuerzos, el resultado de tus logros”
Clase N°20 de Lenguaje
y Comunicación
Sexto Año Básico
Profesores: Magdalena Grandón Vergara – Gustavo Silva
Profesora PIE: Daniela Orellana
Miércoles, 21 de Abril del 2021

2. ¡Iniciemos la clase!
Instrucciones. • Contar con todos los materiales que se
necesitan para la clase.
• Mantener los micrófonos en silencio,
siempre y cuando los profesores se
encuentren explicando o ellos lo soliciten.
• Si tienes dudas levantar la mano o pedirla
a través de la plataforma activando el
micrófono .
• Recuerda que debemos mantener el
orden y el respeto a todos los integrantes
de la clase.

3. Objetivo de aprendizaje:
(OA 06) Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografías, relatos
históricos, instrucciones, libros y artículos informativos, noticias, etc.) para ampliar su
conocimiento del mundo y formarse una opinión: extrayendo información explícita e implícita;
utilizando los organizadores de textos expositivos (títulos, subtítulos, índice y glosario) para
encontrar información específica; comprendiendo la información entregada por textos
discontinuos, como imágenes, gráficos, tablas, mapas o diagramas; interpretando expresiones
en lenguaje figurado; comparando información; respondiendo preguntas como ¿por qué
sucede…?, ¿cuál es la consecuencia de…?, ¿qué sucedería si…? ; formulando una opinión
sobre algún aspecto de la lectura; fundamentando su opinión con información del texto o sus
conocimientos previos.
Conceptos clave: Biografía – autobiografía - texto informativo - diálogo.

4. Ruta de Aprendizaje
● Hoy serás capaz de aprender:
3 Extraer información
explícita e implícita

5. Objetivo de la clase:
 Recordar características de una biografía.
• Leer comprensivamente una biografía.
Habilidades: Reflexionar sobre el contenido,
comprender, recordar y analizar,–- extraer
información explícita – extraer información
implícita
Actitud: Demostrar interés y una actitud activa
frente a la lectura, orientada al disfrute de la misma y
a la valoración del conocimiento que se puede
obtener a partir de ella.

6. INICIO:
¿Saben qué es una biografía?
Habilidad: Reflexionar sobre el texto. (Recordar – comprender - analizar).

7. Recordemos qué es una biografía:
Una biografía es una narración
que cuenta la vida de una
persona. ... En una biografía es
fundamental tratar de contar la
verdad. El relato comienza casi
siempre con el nacimiento del
personaje en cuestión

8. Habilidad: Reflexionar sobre el texto – extraer información
explícita – extraer información implícita . (Recordar - comprender -
analizar – aplicar – evaluar -
DESARROLLO:
1. Observa la imagen que se presenta a continuación y responde las
siguientes preguntas de modo oral.
 ¿Qué personaje aparece en la imagen?
¿Cómo lo sabes?
 ¿Quién es la autora de este texto?
 ¿Conoces algún dato sobre su vida?
2. Lee atentamente la biografía de Marcela Paz, junto a . tus compañeros (as), respondiendo
de modo oral las preguntas insertas en él.

9. Marcela Paz
Su verdadero nombre fue Esther Huneeus Salas. Nació en Santiago de Chile, el 28 de febrero de 1902, es
creadora del personaje Papelucho, con el que han disfrutado varias generaciones de chilenos.
•¿En qué siglo nació Esther
Huneeus?
2. ¿Qué característica de la educación
de la época de la escritura se
desprende de este trozo?
Fue educada en su casa por profesores particulares, quienes le enseñaron, junto con las asignaturas
habituales, inglés, francés y alemán.
También estudió en la facultad de Bellas Artes. Desde muy joven comenzó
a escribir en revistas y periódicos. Utilizó, además de Marcela Paz, otros
seudónimos, pero finalmente se quedó con este, pues era admiradora de la
escritora francesa Marcelle Auclair
3. ¿Sabes qué es un
seudónimo?

10. 4. ¿Qué otras actividades
realizó Marcela Paz?
Poco antes de casarse, su novio, José Luis Claro, le regaló una agenda. En ella, Ester decidió
escribir el diario de vida de un niño imaginario y así nació su hijo predilecto: Papelucho.
En 1947 nació “Papelucho”, que fue presentado al concurso organizado por la editorial Rapa
Nui. “Papelucho” había sido escrito en 1933 y la versión que se editó en 1947 es solo un
extracto del original. A pocos años de su publicación, el crítico Raúl Silva Castro escribió: "La
inquietud de los chicos, sus bromas y payasadas, que suelen alterar a los mayores, aparecen
descritas de mano maestra. Basta este libro para poner a su autora entre los novelistas de las
nuevas generaciones".
Al primer “Papelucho” siguió una extensa serie, en la que destacan los títulos: “Papelucho casi
huérfano”, “Papelucho detective”, “Papelucho en la clínica”, “Papelucho perdido”, entre otros.
La autora, además de escribir muchos libros, colaboró en diferentes revistas y diarios
nacionales como La Nación, El Mercurio y La Tercera. Dirigió la Organización Internacional del
Libro Infantil de 1964 a 1967 y perteneció a la Sociedad de Escritores de Chile. Viajó a Europa,
Estados Unidos y Canadá. Obtuvo diferentes premios a lo largo de su carrera, entre ellos el
Premio Nacional de Literatura.
El 12 de junio de 1985, falleció en Santiago de Chile.

11.  Ordena cronológicamente los siguientes
sucesos en la vida de Marcela Paz. Enumera
según corresponda:
3
2
1
La autora, además de escribir muchos libros, colaboró en diferentes
revistas y diarios nacionales como La Nación, El Mercurio y La Tercera.
En 1947 nació “Papelucho”.
Fue educada en su casa por profesores particulares.

12.  Actividad: Biografía de Marcela Paz
1. ¿Por qué Marcela Paz escogió este seudónimo?
2. ¿A qué se refiere el texto con que Papelucho es el “hijo predilecto” de Marcela Paz?
3. ¿Qué consecuencia tuvo para la vida de Esther Huneeus la creación del primer
Papelucho?
4. ¿Cómo crees hubiese sido la vida de Esther, si no hubiese escrito Papelucho? ¿Por
qué?
.Marcela Paz escoge este seudónimo, porque era el nombre de su escritora favorita.
Se refiere a que Papelucho era su hijo favorito, lo quería mucho, pero no era real, es
decir era imaginario.
La creación de su primer libro la llevó al éxito, obtuvo muchos premios e incluso ganó el
Premio Nacional de Literatura.
Creemos, que si no hubiese escrito Papelucho no hubiese sido tan famosa

13. Habilidad: Reflexionar sobre el texto. (Recordar - analizar -
evaluar).
CIERRE
1. Responde las siguientes preguntas.
 ¿Qué una biografía?
 ¿Cómo puedo reconocerla?
 ¿Para qué puede servirme la lectura de biografías en otras asignaturas?