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Steve Jobs (La
Película)
Alumnos:
Santiago
Ghirardi
Juan I. Lorenzon
Profesora: Elsa
Molinari
4ºB
Ficha Técnica
Dirección Joshua Michel Stern
Producción Mark Hulme
Marcos A. Rodriguez
Diseño de producción Fredrick Waff
Guion Matt Whiteley
Música John Debney
Fotografía Russell Carpenter
Montaje Robert Komatsu
Vestuario Lisa Jensen
Protagonistas Ashton Kucher
Josh Gad
Ahna O'Reilly
Dermot Mulroney
Matthew Modine
J. K. Simmons
Lukas Haas
Argumento de la película
La película empieza en 2001 con Steve Jobs (Ashton
Kutcher) presentando el iPod en una reunión de
ayuntamiento Apple. Luego retrocede al Reed College en
1974. Jobs ya lo había abandonado debido al alto costo
de la matrícula, pero seguía tomado clases de auditoría
con la aprobación del decano Jack Dudman (James
Woods), quien lo tomó bajo su ala. Jobs está
particularmente interesado en un curso de caligrafía. Se
encuentra con su amigo Daniel Kottke (Lukas Haas),
quien está emocionado de ver que Jobs está celebrando
una copia de Be Here Now de Baba Ram Dass. Bajo la
influencia de este libro y sus experiencias con LSD, Jobs
y Kottke pasan un tiempo en India.
 La película avanza hasta 1996.
Jobs está casado con Laurene
Powell Jobs (Abby Brammell) y ha
aceptado a Lisa (Annika Bertea)
como hija. Tiene un hijo llamado
Reed (Paul Baretto) y está al mando
de la compañía NeXT, la cual es
adquirida por Apple. Después de la
transacción, el presidente de
Apple, Gil Amelio, le pide regresar a
la compañía como asesor. Jobs
acepta y eventualmente se
convierte en presidente, momento
que aprovecha para despedir a
Amelio y a Markkula —este último
no lo apoyó cuando fue expulsado
de Apple once años antes—. Jobs
se interesa por el trabajo
de Jonathan Ive(Giles Matthey) y se
esmera en reinventar Apple. La
película culmina cuando Jobs graba
el diálogo para el comercial «Think
Different» en 1997.
Historia de Apple
 Las principales etapas de la historia de Apple:
 1976-1980: Fundación e incorporación.
 1981-1989: Éxito con el Macintosh.
 1990-1999: Declive y re-estructuración.
 2000-2006: Regreso a beneficios.
 2007-2010: Éxito con dispositivos portátiles.
 2011-2012: Muerte de Steve Jobs.
 2013-presente: Adquisiciones y expansión.
 Steve Jobs y Steve Wozniak se conocieron en 1971,
cuando un amigo mutuo, Bill Fernández, presentó a
Wozniak, quien tenía 21 años de edad, a Jobs,
entonces de 15 años. Steve Wozniak, a quien le
gustaba que le llamaran Woz, siempre había sentido
una gran atracción por la electrónica en general,
diseñando desde que era pequeño circuitos en papel
para después tratar de optimizarlos al máximo. Dada
su afición por la electrónica, Woz "apadrinaba" a otros
chicos a los que les gustase el tema, como Bill
Fernández o el mismo Steve Jobs.
 Pronto Wozniak empezó a dedicar cada vez más y
más tiempo a construir en papel su propia
computadora. Tras intentos relativamente
infructuosos, finalmente sus esfuerzos dieron como
resultado lo que sería la Apple I. Tras la
presentación de su computadora en el club
informático Homebrew Computer Club y asombrar
a sus participantes, Jobs rápidamente vio la
oportunidad de negocio, por lo que empezó a
promover la computadora entre otros aficionados
de la informática del Homebrew Computer Club y
otras tiendas de electrónica digital.
 Al poco tiempo empezaron a recibir pequeños
encargos de computadoras que construían ellos
mismos con máquinas hechas a mano, llegando a
vender unos 200 ejemplares de su máquina Apple I.
Se les unieron más amigos, pero las prestaciones
del Apple I eran limitadas, así que empezaron a
buscar financiación. Finalmente, Jobs conoció
a Mike Markkula, que accedió a invertir
250 000 USD, creándose así el 1 de abril de 1976,
Apple Computer, a través de un contrato firmado, el
mismo, se subastó el 13 de diciembre de 2011 en
Nueva York, que tuvo como base un valor inicial de
entre 100 y 150 mil dólares, que alcanzó un valor de
1,59 millones de dólares.
 En total, se produjeron y se vendieron
alrededor de doscientas unidades a
666.66 USD la unidad , pero el éxito fue tal
que no pudieron dar abasto a tanta demanda.
Las características del Apple I eran limitadas
por el poco dinero del que disponían Jobs y
Wozniak. De hecho, para construir el
prototipo, Jobs tuvo que vender su camioneta
y Woz su calculadora programable HP.
Reflexión sobre el discurso de
Steve Jobs
 El discurso que hizo Steve Jobs en la graduación de la Universidad
de Stanford en 2005 es inspirador y un ejemplo de modo de vida. A través de
las tres historias que cuenta, nos da detalles sobre su vida y nos da, en mi
opinión, lecciones de vida.
 La primera lección que nos da es la de “conectar puntos”, es decir, relacionar
los hechos que pasan en nuestra vida. Tal vez no sepamos que hacer con
nuestras vidas o no sepamos de que nos sirve hacer algunas asignaturas en el
colegio, pero él es el claro ejemplo de que esa relación entre nuestra vida
estudiantil y laborable existe.
 La segunda lección que nos da es la no rendirse nunca. A pesar de que le
despidieron de su propia compañía, él no se hundió. Aunque estuvo un tiempo
perdido, se levantó y siguió luchando por lo que quería y amaba. “No importa
cuántas veces te caigas, lo que importa son las veces que te levantes”. Eso es
lo importante: seguir luchando pase lo que pase en nuestras vidas. Esa lección
también se aprecia cuando explica cuando le diagnosticaron el cáncer. A pesar
de los malos augurios, él siguió adelante, sin mirar atrás.

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Lorenzon ghirardi

  • 1. Steve Jobs (La Película) Alumnos: Santiago Ghirardi Juan I. Lorenzon Profesora: Elsa Molinari 4ºB
  • 2. Ficha Técnica Dirección Joshua Michel Stern Producción Mark Hulme Marcos A. Rodriguez Diseño de producción Fredrick Waff Guion Matt Whiteley Música John Debney Fotografía Russell Carpenter Montaje Robert Komatsu Vestuario Lisa Jensen Protagonistas Ashton Kucher Josh Gad Ahna O'Reilly Dermot Mulroney Matthew Modine J. K. Simmons Lukas Haas
  • 3. Argumento de la película La película empieza en 2001 con Steve Jobs (Ashton Kutcher) presentando el iPod en una reunión de ayuntamiento Apple. Luego retrocede al Reed College en 1974. Jobs ya lo había abandonado debido al alto costo de la matrícula, pero seguía tomado clases de auditoría con la aprobación del decano Jack Dudman (James Woods), quien lo tomó bajo su ala. Jobs está particularmente interesado en un curso de caligrafía. Se encuentra con su amigo Daniel Kottke (Lukas Haas), quien está emocionado de ver que Jobs está celebrando una copia de Be Here Now de Baba Ram Dass. Bajo la influencia de este libro y sus experiencias con LSD, Jobs y Kottke pasan un tiempo en India.
  • 4.  La película avanza hasta 1996. Jobs está casado con Laurene Powell Jobs (Abby Brammell) y ha aceptado a Lisa (Annika Bertea) como hija. Tiene un hijo llamado Reed (Paul Baretto) y está al mando de la compañía NeXT, la cual es adquirida por Apple. Después de la transacción, el presidente de Apple, Gil Amelio, le pide regresar a la compañía como asesor. Jobs acepta y eventualmente se convierte en presidente, momento que aprovecha para despedir a Amelio y a Markkula —este último no lo apoyó cuando fue expulsado de Apple once años antes—. Jobs se interesa por el trabajo de Jonathan Ive(Giles Matthey) y se esmera en reinventar Apple. La película culmina cuando Jobs graba el diálogo para el comercial «Think Different» en 1997.
  • 5. Historia de Apple  Las principales etapas de la historia de Apple:  1976-1980: Fundación e incorporación.  1981-1989: Éxito con el Macintosh.  1990-1999: Declive y re-estructuración.  2000-2006: Regreso a beneficios.  2007-2010: Éxito con dispositivos portátiles.  2011-2012: Muerte de Steve Jobs.  2013-presente: Adquisiciones y expansión.
  • 6.  Steve Jobs y Steve Wozniak se conocieron en 1971, cuando un amigo mutuo, Bill Fernández, presentó a Wozniak, quien tenía 21 años de edad, a Jobs, entonces de 15 años. Steve Wozniak, a quien le gustaba que le llamaran Woz, siempre había sentido una gran atracción por la electrónica en general, diseñando desde que era pequeño circuitos en papel para después tratar de optimizarlos al máximo. Dada su afición por la electrónica, Woz "apadrinaba" a otros chicos a los que les gustase el tema, como Bill Fernández o el mismo Steve Jobs.
  • 7.  Pronto Wozniak empezó a dedicar cada vez más y más tiempo a construir en papel su propia computadora. Tras intentos relativamente infructuosos, finalmente sus esfuerzos dieron como resultado lo que sería la Apple I. Tras la presentación de su computadora en el club informático Homebrew Computer Club y asombrar a sus participantes, Jobs rápidamente vio la oportunidad de negocio, por lo que empezó a promover la computadora entre otros aficionados de la informática del Homebrew Computer Club y otras tiendas de electrónica digital.
  • 8.  Al poco tiempo empezaron a recibir pequeños encargos de computadoras que construían ellos mismos con máquinas hechas a mano, llegando a vender unos 200 ejemplares de su máquina Apple I. Se les unieron más amigos, pero las prestaciones del Apple I eran limitadas, así que empezaron a buscar financiación. Finalmente, Jobs conoció a Mike Markkula, que accedió a invertir 250 000 USD, creándose así el 1 de abril de 1976, Apple Computer, a través de un contrato firmado, el mismo, se subastó el 13 de diciembre de 2011 en Nueva York, que tuvo como base un valor inicial de entre 100 y 150 mil dólares, que alcanzó un valor de 1,59 millones de dólares.
  • 9.  En total, se produjeron y se vendieron alrededor de doscientas unidades a 666.66 USD la unidad , pero el éxito fue tal que no pudieron dar abasto a tanta demanda. Las características del Apple I eran limitadas por el poco dinero del que disponían Jobs y Wozniak. De hecho, para construir el prototipo, Jobs tuvo que vender su camioneta y Woz su calculadora programable HP.
  • 10. Reflexión sobre el discurso de Steve Jobs  El discurso que hizo Steve Jobs en la graduación de la Universidad de Stanford en 2005 es inspirador y un ejemplo de modo de vida. A través de las tres historias que cuenta, nos da detalles sobre su vida y nos da, en mi opinión, lecciones de vida.  La primera lección que nos da es la de “conectar puntos”, es decir, relacionar los hechos que pasan en nuestra vida. Tal vez no sepamos que hacer con nuestras vidas o no sepamos de que nos sirve hacer algunas asignaturas en el colegio, pero él es el claro ejemplo de que esa relación entre nuestra vida estudiantil y laborable existe.  La segunda lección que nos da es la no rendirse nunca. A pesar de que le despidieron de su propia compañía, él no se hundió. Aunque estuvo un tiempo perdido, se levantó y siguió luchando por lo que quería y amaba. “No importa cuántas veces te caigas, lo que importa son las veces que te levantes”. Eso es lo importante: seguir luchando pase lo que pase en nuestras vidas. Esa lección también se aprecia cuando explica cuando le diagnosticaron el cáncer. A pesar de los malos augurios, él siguió adelante, sin mirar atrás.