El documento habla sobre la importancia de un nuevo año escolar como una oportunidad para construir, aprender y crecer. Señala que requiere atención a la historia, esmero en el día a día y generar esperanza. También incluye dos historias cortas sobre la comunicación entre un padre y su hijo a través de un nudo en la sábana y sobre apreciar los esfuerzos de los padres.

1. Un nuevo curso escolar…
¡Un nuevo curso escolar! Una nueva oportunidad para construir, para renovar,
para recrear, para aprender, para crecer… para escribir…
El nuevo curso es una página en blanco. Escribir en ella es una experiencia
colectiva que nos convoca a todos y genera la comunión de alumnos y alumnas,
profesores y profesoras, padres y madres, de toda la comunidad educativa.
Es tiempo de escribir con atención, con esmero y con esperanza.
Atención a la historia. La historia nos enseña para el horizonte. Mirar atrás nos
desafía, nos motiva, nos lanza. Al escribir evocamos la historia. Como alumnos,
qué luces acompañaron la vida que pueden seguir guiando el interior; como
docentes qué experiencias fueron significativas y alimentaron la vocación del ser
maestro al potenciar el alma de los rostros que día tras día nos miran en aula,
como padres qué vínculos fortalecieron los lazos, qué palabras fueron tan sabias
que merecen ser repetidas.
Esmero para el día a día. Cada mañana, al repuntar el sol, inician 24 horas que
son una oportunidad para esforzarse en llegar, esforzarse en lograr. Cada una de
las 24 horas vamos haciendo camino, creando lazos, construyendo puentes. O
lamentablemente en ocasiones construyendo muros, creando barreras. Frente a
esto, al repuntar el sol, miremos a nuestro interior e iniciemos “las líneas” con el
esmero de un corazón en búsqueda de trascender, de mover al otro.
Si con atención hemos visto la historia; si con esmero caminamos cada instante
del ahora, seremos entes de esperanza. Línea tras línea la vida irá tomando un
rumbo de “vida”. Día tras día la esperanza arropará, y es la gran responsabilidad
que debemos asumir en medio de una sociedad con tantos asomos de
desesperanza. La esperanza indica que un cambio es posible, porque nos
asumimos como parte de ese cambio. Alumnos, profesores y padres, todo un
núcleo humano “sembradores de esperanza”. ¡Bienvenidos y bienvenidas a
escribir! Sólo las frases de todos nos darán el mejor libro.
Y recordemos, este año escolar, ¡Es sólo un capítulo!

2. Un nudo en la sábana
En la reunión de padres de familia de una escuela, la directora resaltaba el apoyo
que los padres deben darle a los hijos. Ella entendía que aunque la mayoría de los
padres de la comunidad eran trabajadores, debían encontrar un poco de tiempo
para dedicar y pasar con los niños.
Sin embargo, la directora se sorprendió cuando uno de los padres se levantó y
explicó, que él no tenía tiempo de hablar con su hijo durante la semana.
Cuando salía para trabajar era muy temprano y su hijo todavía estaba durmiendo y
cuando regresaba del trabajo era muy tarde y el niño ya estaba acostado.
Explicó además, que tenía que trabajar de esa forma para proveer el sustento de
la familia.
Dijo también que el no tener tiempo para su hijo lo angustiaba mucho e intentaba
reemplazar esa falta dándole un beso todas las noches cuando llegaba a su casa
y para que su hijo supiera que él le había ido a ver mientras dormía, hacía un nudo
en la punta de la sábana.
Cuando mi hijo despierta y ve el nudo, sabe que su papá ha estado allí y lo ha
besado. El nudo es el medio de comunicación entre nosotros.
La directora se emocionó con aquella singular historia y se sorprendió aún más
cuando comprobó que el hijo de aquel hombre era uno de los mejores alumnos de
la escuela.
Este hecho nos hace reflexionar sobre las muchas formas en que las personas
pueden hacerse presentes y comunicarse con otros.
Aquél padre encontró su forma, una forma simple, pero eficiente. Y lo más
importante es que su hijo percibía a través del nudo, todo el afecto de su papá.
Algunas veces nos preocupamos tanto con la forma de decir las cosas que
olvidamos lo principal que es la comunicación a través del sentimiento.
Simples detalles como un beso y un nudo en la punta de una sábana, significaban
para aquel hijo, muchísimo más que un montón de regalos o disculpas vacías.
Es válido que nos preocupemos por las personas, pero lo más importante es que
ellas sepan y puedan sentir nuestra preocupación y cariño por ellas.

3. Para que exista la comunicación, es necesario que las personas “escuchen” el
lenguaje de nuestro corazón, ya que los sentimientos siempre hablan más alto que
las palabras.
Es por ese motivo que un beso, revestido del más puro afecto, cura el dolor de
cabeza, el golpe de la rodilla o el miedo a la oscuridad.
Las personas tal vez no entiendan el significado de muchas palabras, pero saben
distinguir un gesto de afecto y amor, aunque ese gesto sea solamente un nudo en
la sábana. Un nudo cargado de afecto, ternura y amor.
“Vive de tal manera que cuando tus hijos piensen en justicia, cariño, amor e
integridad, piensen en ti”
El carpintero y la vida
Un carpintero, estaba a punto de jubilarse. Le comunicó a su jefe, la decisión de
dejar el negocio de la construcción, para poder llevar una vida más placentera

4. junto a su esposa y así disfrutar los últimos años de su vida.
Su jefe, lamentó perder al mejor empleado. Pero antes de que se retirara
definitivamente de su trabajo, le pidió que construyera una última casa.
El carpintero, accedió por compromiso. No puso mucho esmero, ni entusiasmo en
el trabajo, como en otras épocas, no cuidó los detalles. Así que la construcción, no
se veía muy bien, incluso los materiales que usó eran de inferior calidad.
Una vez finalizado el trabajo, el carpintero invitó a su jefe a visitarla. Hicieron un
recorrido por la casa y al finalizar, le entregó a él las llaves de la puerta y le dijo:
Querido amigo, esta casa es tuya. Es mi regalo por todos los esfuerzos que
pusiste en la empresa, durante 40 años.
El carpintero, con las llaves en sus manos y sus ojos llenos de lágrimas, agradeció
el regalo, pero se sintió avergonzado, como nunca antes por esa actitud que le
llevó a cometer ese tremendo error.
¡Qué desafortunada manera de terminar su carrera!
Si el carpintero hubiera sabido que estaba construyendo su propia casa, la hubiera
hecho con absoluta dedicación. Ahora, no tenía otra opción que vivir en la propia
casa que él había construido y no precisamente de la mejor manera.
Lo mismo se puede aplicar a nosotros. Construimos nuestras vidas de manera
distraída, haciendo las cosas de cualquier manera, cuando deberíamos poner la
máxima atención y cuidado.
Muchas veces, no damos lo mejor en nuestro trabajo, con nuestra familia, con
nuestros amigos. Y no nos damos cuenta de que tenemos la vida que nosotros
mismos hemos construido. Construyámosla con sabiduría.
“Tu vida hoy, es el resultado de tus actitudes y elecciones del pasado…
Tu vida mañana, será el resultado de tus actitudes y elecciones hechas hoy”
Las manos de mi padre

5. Un joven fue a solicitar un puesto importante en una empresa grande. Pasó la
entrevista inicial e iba a conocer al director para la entrevista final. El director vio
su Curriculum Vitae, era excelente. Y le preguntó:
-“¿Recibió alguna beca en la escuela?” el joven respondió “no”.
-“¿Fue tu padre quien pagó tus estudios?”
-”Si.”-respondió.
-“¿Dónde trabaja tu padre?”
-“Mi padre hace trabajos de herrería.”
El director pidió al joven que le mostrara sus manos.
El joven mostró un par de manos suaves y perfectas.
-“¿Alguna vez has ayudado a tu padre en su trabajo?”
-“Nunca, mis padres siempre quisieron que estudiara y leyera más libros. Además,
él puede hacer esas tareas mejor que yo.
El director dijo:
-“Tengo una petición: cuando vayas a casa hoy, ve y lava las manos de tu padre, y
luego ven a verme mañana por la mañana.”
El joven sintió que su oportunidad de conseguir el trabajo era alta.
Cuando regresó a su casa le pidió a su padre que le permitiera lavar sus manos.
Su padre se sintió extraño, feliz, pero con sentimientos encontrados y mostró sus
manos a su hijo.
El joven lavó las manos poco a poco. Era la primera vez que se daba cuenta de
que las manos de su padre estaban arrugadas y tenían tantas cicatrices. Algunos
hematomas eran tan dolorosos que su piel se estremeció cuando él la tocó.
Esta fue la primera vez que el joven se dio cuenta de lo que significaban este par
de manos que trabajaban todos los días para poder pagar su estudio. Los
moretones en las manos eran el precio que tuvo que pagar por su educación, sus
actividades de la escuela y su futuro.
Después de limpiar las manos de su padre, el joven se puso en silencio a ordenar
y limpiar el taller. Esa noche, padre e hijo hablaron durante un largo tiempo.
A la mañana siguiente, el joven fue a la oficina del director.

6. El director se dio cuenta de las lágrimas en los ojos del joven cuando le preguntó:
-“¿Puedes decirme qué has hecho y aprendido ayer en tu casa?”
El joven respondió: -“lavé las manos de mi padre y también terminé de asear y
acomodar su taller”
-“Ahora sé lo que es apreciar, reconocer. Sin mis padres, yo no sería quien soy
hoy. Al ayudar a mi padre ahora me doy cuenta de lo difícil y duro que es
conseguir hacer algo por mi cuenta. He llegado a apreciar la importancia y el valor
de ayudar a la familia.
El director dijo: “Esto es lo que yo busco en mi gente. Quiero contratar a una
persona que pueda apreciar la ayuda de los demás, una persona que conoce los
sufrimientos de los demás para hacer las cosas, y una persona que no ponga el
dinero como su única meta en la vida”. “Estás contratado”.
Un niño que ha sido protegido y habitualmente se le ha dado lo que él quiere,
desarrolla una “mentalidad de tengo derecho” y siempre se pone a sí mismo en
primer lugar. Ignoraría los esfuerzos de sus padres.
Si somos este tipo de padres protectores ¿realmente estamos demostrando el
amor o estamos destruyendo a nuestros hijos?
Puedes dar a tu hijo una casa grande, buena comida, clases de computación, ver
en una gran pantalla de televisión. Pero cuando estás lavando el piso o pintando
una pared, por favor que también él lo experimente.
Lo más importante es que tu hijo aprenda a apreciar el esfuerzo y tenga la
experiencia de la dificultad y aprenda la habilidad de trabajar con los demás para
hacer las cosas.”
Mis alumnos comentan, y yo… pregunto.
Al inicio de una clase, mientras los jóvenes se acomodaban en sus mesas de
trabajo uno de ellos me comentó alegremente…

7. -Profe… consulté a “Madam Sassú” y me dijo que voy a tener varias casas, una
en Nueva York, otra en París, otra en Cancún, y otras más en varios lugares del
mundo. ¡Ah!, y con auto en la puerta… ¿Qué tal?
No sé si el joven me lo dijo en broma o en serio, de los adolescentes puede
esperarse todo, lo que sí vi en su rostro es la sonrisa “de oreja a oreja” que genera
una buena noticia.
Luego cuestioné…
-Hmmm… ¿Y le preguntaste si con todos esos bienes materiales vas a ser
feliz? Un muchacho que estaba en la misma mesa de trabajo del “consultador” se
rió.
Desapareció la sonrisa del joven “consultador” para dar paso al rostro de la
reflexión y contestó seriamente. -No.
-¿Le preguntaste si cuando consigas todo lo que dices vas a tener salud?
-No.
-¿Tampoco le preguntaste si cuando suceda te sentirás completamente realizado?
-No.
-¡Uf! Joven… ¿No me digas que tampoco le preguntaste si en ese tiempo vas a
tener una pareja que te quiera de verdad?
-No.
-¡Caray!… la próxima vez que consultes a “Madam Sassú” pregúntaselo, o mejor
todavía, en lugar de preguntarle a nadie -charlatanes menos-, pregúntatelo a ti
mismo.
El muchacho se quedó pensativo…
A veces buscando lo material olvidamos lo realmente importante, las cosas que
verdaderamente valen la pena.
EFEMÉRIDES
24 DE AGOSTO

8. 1821.- Se firman los tratados de Córdoba, en los que se reconoce
la independencia de México.
1899.- Nace el escritor argentino Jorge Luis Borges, autor de “El
Aleph”
2009.- Se pone en marcha el modelo de Jornada Ampliada en
escuelas de nivel preescolar y primaria, a través de la
Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito
Federal.
25 DE AGOSTO
1843.- El Congreso de la Unión declara “Benemérito de la Patria”
a Guadalupe Victoria, héroe de la Independencia de México.
1849.- Nace Manuel Acuña, poeta, autor del “Nocturno a Rosario”.
1978.- Se crea la Universidad Pedagógica Nacional.
26 DE AGOSTO
1818.- Nace Ignacio de la Llave, liberal y militar que combatió en
la Guerra de Reforma.
1985.- Muere Francisco Martínez de la Vega, periodista y político.
27 DE AGOSTO

9. 1870.- Nace Amado Nervo, “El Poeta del Alma” quien se
distinguió como periodista, ilustre poeta del modernismo y
diplomático.
28 DE AGOSTO
1931.- Entra en vigor, en todo el país, la Ley Federal del Trabajo.
1948.- Muere Carmen Serdán, quien combatió con sus hermanos
Máximo y Aquiles a favor de Francisco I. Madero.
Día del Abuelo.
29 DE AGOSTO
1874.- Nace el poeta español Manuel Machado.
1925.- Se crea el Sistema Nacional de Secundarias Federales.
Día Internacional contra los Ensayos Nucleares.
30 DE AGOSTO
1883.- Muere Ángela Peralta, cantante de ópera, “El Ruiseñor
Mexicano”
1915.- Muere Pascual Orozco, quien fue exiliado en El Paso,
Texas, valiente revolucionario chihuahuense.
1971.- Surge el Centro para el Estudio de Medios y
Procedimientos Avanzados de la Educación (CEMPAE),
responsable de coordinar la educación extra escolar.

10. 1870.- Nace Amado Nervo, “El Poeta del Alma” quien se
distinguió como periodista, ilustre poeta del modernismo y
diplomático.
28 DE AGOSTO
1931.- Entra en vigor, en todo el país, la Ley Federal del Trabajo.
1948.- Muere Carmen Serdán, quien combatió con sus hermanos
Máximo y Aquiles a favor de Francisco I. Madero.
Día del Abuelo.
29 DE AGOSTO
1874.- Nace el poeta español Manuel Machado.
1925.- Se crea el Sistema Nacional de Secundarias Federales.
Día Internacional contra los Ensayos Nucleares.
30 DE AGOSTO
1883.- Muere Ángela Peralta, cantante de ópera, “El Ruiseñor
Mexicano”
1915.- Muere Pascual Orozco, quien fue exiliado en El Paso,
Texas, valiente revolucionario chihuahuense.
1971.- Surge el Centro para el Estudio de Medios y
Procedimientos Avanzados de la Educación (CEMPAE),
responsable de coordinar la educación extra escolar.