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DECANATO DE CIENCIAS Y ARTES
DIRECCIÓN DEL ÁREA INICIAL
TÉCNICAS PARA GESTIONAR LA INFORMACIÓN (FGTPR02)
PROFESORA: IVONNE HARVEY
SECCIÓN 1

              Literatura Vampírica:
             Drácula (1897) de Bram
                      Stoker
                                                   Gómez, Dayana.
                                                   Hernández, Ileana.
                                                   Marco, Julio.

                        Caracas, 19 de agosto de 2012
ILEANA HERNÁNDEZ
                      ileanaht@gmail.com
DAYANA E. GOMEZ C
                                           JULIO MARCO
dayanaestefaniagc@gmail.com
                                           juliojmarco@gmail.com
@destefaniag
 El tema escogido fue la novela original
  Drácula, escrita por Bram Stoker.
 Con el tema establecido, procedimos a
  formular una serie de preguntas, las
  cuales se dividieron en: 1 pregunta
  inicial y 3 preguntas secundarias. Estas
  preguntas marcarían el camino de la
  investigación.

          (Haz clic en el libro para ver una versión PDF de la obra)
 Inicial:“¿De qué manera la novela de Bram
  Stoker, Drácula (1987), ha influenciado en la
  literatura y la cinematografía?”
 Esta novela ha sido una gran influencia,
  dando paso a obras significativas tanto en el
  mundo literario como en el mundo
  cinematográfico basadas en la original.
 Secundaria  1: “¿Cómo la mitología vampírica
  influyó en la novela de Bram Stoker, Drácula
  (1897)?”
 La mitología vampírica y las supersticiones y
  leyendas en el mundo europeo antes y
  durante la vida de Stoker fueron
  fundamentales y la inspiración para escribir
  esta obra.
 Secundaria  2: “¿Cuáles fueron las principales
  razones socio-políticas, económicas o
  culturales que realmente motivaron al
  escritor Bram Stoker a escribir Drácula?”
 Prevalecieron las razones culturales,
  principalmente las creencias supersticiosas
  muy presentes en la Inglaterra victoriana y
  en toda Gran Bretaña.
 Secundaria  3: “¿Cómo es el perfil psicológico
  del personaje Drácula y como ha sido
  su inserción en el ámbito literario
  y cinematográfico? ”
 Stoker presenta a Drácula en su obra como
  un ser sexual y sensual, además de
  calculador, sereno y muy audaz. Pero en el
  fondo se puede percibir como un ser ruin y
  despiadado.
Para buscar información usamos:
 GALE (Base de datos virtual).
 E-libros (base de datos).
 Google (buscador).
 Dialnet (base de datos).
 Wikipedia(enciclopedia virtual).
 En  nuestra búsqueda encontramos gran
  cantidad de información, por lo que
  procedimos a:
      Identificar y             Acceder a las
seleccionar las fuentes           fuentes de
                                 información
  de información mas
                               seleccionadas.
       adecuadas.


                            Evaluar las fuentes
                               encontradas.
 Ya con las fuentes que usaríamos para la
  investigación, procedimos al tercer paso
  del modelo gavilán (con el fin de dar
  respuesta a las preguntas secundarias):
Seleccionar la Información
        Adecuada



                        Analizar la Información
                             Seleccionada


                                                  Evaluar la Información
 Porúltimo, unimos de manera organizada
 toda la información recabada, y,
 finalmente, obtuvimos un producto
 concreto    de   nuestro   trabajo   de
 investigación.
Para  dar a conocer el producto
 de     nuestra    investigación,
 utilizamos:
Ensayo escrito.
Presentación.
Video.
 El seguimiento de los pasos del Modelo
  Gavilán fue fundamental para el proceso
  de investigación y la elaboración del
  trabajo final asignado.
 Drácula     revolucionó    la    literatura
  vampírica de la época y todavía hoy, más
  de 100 años luego de su creación,
  diferentes obras se guían por información
  que en ella aparece.
Considero que en                    Guía -
                                  profesora
este corto periodo
de estudio fue
                     Método
fundamental la         de
                                                 Programa
                                                 de verano
combinación de       estudio
estos cinco
elementos para el
logro de los            Motivación            Trabajo
objetivos               al logro del             en
                        estudiante            equipo
planteados.
   La materia me pareció muy interesante y enriquecedora.

   Siempre estuve motivada al 100%.

   La profesora fue una guía para nosotros.

   Trabajar en equipo fue sencillo porque en todo momento

    hubo comunicación.

   A pesar de que el período intensivo es más corto que el

    trimestral, se cumplieron todos los objetivos planteados.
 Me  pareció que la materia fue bastante útil
  para el resto de mis trabajos de
  investigación.
 El buen trabajo en equipo permitió llevar a
  cabo los objetivos.
 La profesora: Pieza fundamental de la
  materia asistiéndonos en todo lo relacionado
  a la misma.

                  Buen trabajo y
 Ganas
                 comunicación en            Éxito!
                     equipo.
Gómez hernández marco_presentación_final

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  • 1. DECANATO DE CIENCIAS Y ARTES DIRECCIÓN DEL ÁREA INICIAL TÉCNICAS PARA GESTIONAR LA INFORMACIÓN (FGTPR02) PROFESORA: IVONNE HARVEY SECCIÓN 1 Literatura Vampírica: Drácula (1897) de Bram Stoker Gómez, Dayana. Hernández, Ileana. Marco, Julio. Caracas, 19 de agosto de 2012
  • 2. ILEANA HERNÁNDEZ ileanaht@gmail.com DAYANA E. GOMEZ C JULIO MARCO dayanaestefaniagc@gmail.com juliojmarco@gmail.com @destefaniag
  • 3.  El tema escogido fue la novela original Drácula, escrita por Bram Stoker.  Con el tema establecido, procedimos a formular una serie de preguntas, las cuales se dividieron en: 1 pregunta inicial y 3 preguntas secundarias. Estas preguntas marcarían el camino de la investigación. (Haz clic en el libro para ver una versión PDF de la obra)
  • 4.  Inicial:“¿De qué manera la novela de Bram Stoker, Drácula (1987), ha influenciado en la literatura y la cinematografía?”  Esta novela ha sido una gran influencia, dando paso a obras significativas tanto en el mundo literario como en el mundo cinematográfico basadas en la original.
  • 5.  Secundaria 1: “¿Cómo la mitología vampírica influyó en la novela de Bram Stoker, Drácula (1897)?”  La mitología vampírica y las supersticiones y leyendas en el mundo europeo antes y durante la vida de Stoker fueron fundamentales y la inspiración para escribir esta obra.
  • 6.  Secundaria 2: “¿Cuáles fueron las principales razones socio-políticas, económicas o culturales que realmente motivaron al escritor Bram Stoker a escribir Drácula?”  Prevalecieron las razones culturales, principalmente las creencias supersticiosas muy presentes en la Inglaterra victoriana y en toda Gran Bretaña.
  • 7.  Secundaria 3: “¿Cómo es el perfil psicológico del personaje Drácula y como ha sido su inserción en el ámbito literario y cinematográfico? ”  Stoker presenta a Drácula en su obra como un ser sexual y sensual, además de calculador, sereno y muy audaz. Pero en el fondo se puede percibir como un ser ruin y despiadado.
  • 8. Para buscar información usamos:  GALE (Base de datos virtual).  E-libros (base de datos).  Google (buscador).  Dialnet (base de datos).  Wikipedia(enciclopedia virtual).
  • 9.  En nuestra búsqueda encontramos gran cantidad de información, por lo que procedimos a: Identificar y Acceder a las seleccionar las fuentes fuentes de información de información mas seleccionadas. adecuadas. Evaluar las fuentes encontradas.
  • 10.  Ya con las fuentes que usaríamos para la investigación, procedimos al tercer paso del modelo gavilán (con el fin de dar respuesta a las preguntas secundarias): Seleccionar la Información Adecuada Analizar la Información Seleccionada Evaluar la Información
  • 11.  Porúltimo, unimos de manera organizada toda la información recabada, y, finalmente, obtuvimos un producto concreto de nuestro trabajo de investigación.
  • 12. Para dar a conocer el producto de nuestra investigación, utilizamos: Ensayo escrito. Presentación. Video.
  • 13.  El seguimiento de los pasos del Modelo Gavilán fue fundamental para el proceso de investigación y la elaboración del trabajo final asignado.  Drácula revolucionó la literatura vampírica de la época y todavía hoy, más de 100 años luego de su creación, diferentes obras se guían por información que en ella aparece.
  • 14. Considero que en Guía - profesora este corto periodo de estudio fue Método fundamental la de Programa de verano combinación de estudio estos cinco elementos para el logro de los Motivación Trabajo objetivos al logro del en estudiante equipo planteados.
  • 15. La materia me pareció muy interesante y enriquecedora.  Siempre estuve motivada al 100%.  La profesora fue una guía para nosotros.  Trabajar en equipo fue sencillo porque en todo momento hubo comunicación.  A pesar de que el período intensivo es más corto que el trimestral, se cumplieron todos los objetivos planteados.
  • 16.  Me pareció que la materia fue bastante útil para el resto de mis trabajos de investigación.  El buen trabajo en equipo permitió llevar a cabo los objetivos.  La profesora: Pieza fundamental de la materia asistiéndonos en todo lo relacionado a la misma. Buen trabajo y Ganas comunicación en Éxito! equipo.