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AMPLIACION MARACAIBO
ARQUITECTURA E IMPACTO AMBIENTAL - SAIA
REALIZADO POR:
KAREN GONZALEZ CI:25972149
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SE ENCUENTRANEL CLIMA,EL SUELO, LA OCEANIDAD,LA VEGETACIÓNY LA NATURALEZAGEOLÓGICA:
CLIMA
ES EL QUE MÁS DIRECTAY EFICAZMENTEDEJASENTIRSU INFLUENCIASOBRELOS SERESVIVOS. LOS CLIMAS MÁS
FAVORABLESPARALA FORMACIÓNDE LAS GRANDESCONCENTRACIONESSON LOS TEMPLADOSCON INVIERNO
FRÍOY LOS DE MONZÓN(CW,AM, CM). ESTOSCLIMASESTIMULANLAS ACTIVIDADESHUMANAS COMO LA
AGRICULTURAY LA GANADERÍA.
RELIEVE
EL MÁS APROPIADOPARA LOS ASENTAMIENTOSHUMANOSSON LAS LLANURASY LAS MESETAS,EN ESTEORDEN,
YA QUE FACILITANLAS ACTIVIDADESECONÓMICASY LA URBANIZACIÓN.
HIDROLOGÍA
LAS RIVERASDE LOS LAGOS Y LOS VALLESDE LOS PRINCIPALESRÍOS,HAN SIDO POLOSDE ATRACCIÓNY
ASENTAMIENTOSDE LOS GRUPOSHUMANOS.LA CERCANÍADE LOS MARESTRAECONSIGOBENEFICIOEN EL CLIMA
Y POSIBILIDAD DE VÍAS DE COMUNICACIÓN.
SUELO
DETERMINALA FORMACIÓN DE GRANDESPOBLACIONESHUMANASDEDICADASA LA EXPLOTACIÓNDE VARIOS
PRODUCTOSCÓMOEL PETRÓLEO,EL ORO,LA PLATA,EL CARBÓN MINERAL,COBRE.EL SUELO,COMO SUSTENTODE
LA AGRICULTURAY LA GANADERÍA,TAMBIÉNATRAELA POBLACIÓN,LOGRÁNDOSECONCENTRACIONESDE GRAN
TAMAÑO.
FLORAY FAUNA
EN LA ACTUALIDAD SONMUY POCASLAS POBLACIONESQUE DEBENSU UBICACIÓNA LA PRESENCIADE ALGÚN
RECURSO
La contaminaciónambientalse refierea la presencia de agentesexternosde origenya sea
físico;químico o biológico,que atentancontrala integridadde la naturaleza, llegandoa
ser nocivo no solo para el ambiente,sinotambiénparalos seresvivos que vivimosen él. La
contaminaciónambientales unaconsecuenciaproducidapor las diferentesactividades
generalmentecreadaspor el hombre;las cualeshantenidorepercusiónen la integridad
físicadel ambientey quecon el pasarde los añosha idoempeorando.
CONTAMINACION
TIPOS DE CONTAMINACION
CONTAMINACION DEL AGUA
• Se da cuandose integraal agua; componentesextraños,talescomolosmicroorganismos,
residuos de productos químicos,restosindustriales,así comode otrasaguas residuales;
conllevandoa la desintegracióndel aguapura y dejandoal aguasin calidadde purificación,
inservible para la tomay otrasutilidades.
CONTAMINACION DEL SUELO
• Se da cuandoun grupode sustanciasextrañas,talescomodesechossólidos;tóxicosy distintos
productos químicosprovocandoel desequilibriocompletoque va afectandoa todaslas
especiesde seresvivos por igual.
CONTAMINACION DEL AIRE
• se da comoconsecuenciade la expediciónde humo procedentede las industrias,fábricas,asícomo
combustiblesfósilesdescargadosde losautomóviles;puessonlos que se acumulanen la extensiónde la
atmósferaprogresandoa una contaminacióncontinua;quitándolede igualmaneraque sucede en el agua,
la purificaciónal aire imprescindibleparala vidade todoslos seresvivos.
CONTAMINACION ACUSTICA
• generadapor el sonidoexcesivo;teniendo lugar sobretodoen aquellossitiosabiertosdondeel
volumendelsonido,superalas distancias en todas sus dimensiones.
Causas difusas
POR SU PARTE,LAS CAUSASDIFUSASQUE IDENTIFICANA LA
CONTAMINACIÓNAMBIENTALSE ESTABLECENCUANDOLOS
COMPONENTESQUE AFECTANEL ENTORNONATURAL PROVIENENDE
SITIOSDISGREGADOSEN COMPARACIÓNCON LA UBICACIÓNY TAMBIÉN
CON LA GEOGRAFÍA.DENTRODE ESTAS CAUSASSE IMPLICALA
DESTILACIÓN DE PROCEDENTESAGRÍCOLAS,ASÍ COMODE PRODUCTOS
MINEROSY URBANOS.
Causas puntuales
SE ENCUENTRAN AQUELLASQUE PROVIENEN ESPECÍFICAMENTEDE UN
PUNTO DETERMINADO;ES DECIR DE ZONASGEOGRÁFICASMÁS
CONTAMINANTES,POR EJEMPLO EN ZONASINDUSTRIALES,ZONASDE
CLÍNICAS,ZONAS DE ALMACENAJEDE DESECHOSTÓXICOS; ENTREOTROS
SITIOSSIMILARES,CREANDOCAMBIOSQUE PERTURBANPOR COMPLETO
LA INTEGRIDADDE UN ECOSISTEMASALUDABLE.
Causas y efectos de la Contaminación
Dentrode las consecuencias más importantesque traela contaminaciónambiental; se
encuentra la modificacióndelecosistemadondehabitantodoslos seresvivos;creciendoy
desarrollándosedeteriorandola calidadde vidaconel que la tierracomoplanetase
identificacompletamente.Al padecerunaseriede alteraciones en todoel equilibrio
naturalse afectade formadirectamuchas de las especies tantoen plantas; comoen
especiesanimales,puesse va provocando cambiosclimáticosqueno van acordecon
múltiplestiposde faunas.De igualmanera,conla dispersiónde los desechos
contaminantes, el ambientese ve afectadoen todasu longitud, independientementedel tipo
de sueloo de clima, de hogareso de mares;todos vansiendo alteradosllegado a
ser modificacionesirreversibles conefectostotalmenteperjudiciales y no solo para
plantasy fauna,sinotambién paralos sereshumanos;puesvan dejando consecuenciasde
distintasenfermedades;de lasvíasrespiratorias,cardiovascularesy muchasmás,
especialmentea largo plazo,por no mencionarlas consecuenciasquetraerespecto
al cambio climático,causandosituacionesirreversiblesparatoda la vidaen el planeta.
Materiales
La construcciónconsumecantidades
significativas de materialescomomadera,
acero,cobre,vidrio,aluminio,polímeros,etc.
Todosestosmaterialesdebenser extraídos
de la cortezaterrestre,a costade la
destrucciónde energíay hábitat.
Energía
El montaje físico del edificio consume
una grancantidadde energía. Esta
cosecha de energía fósilemiteCO2 y
contaminantesatmosféricos
convencionales, ademásde contribuira
la extracciónde recursosy la pérdida
de hábitat asociada
Impactossistémicos
Básicamente,la construcción de edificioscontribuyeal
funcionamientocontinuode los sistemasquecausan daños
ambientales.Esto incluyesistemas de vehículosde motor,
sistemas de energía y datosy el sistemaindustrialque
prodtcelardiuerrar“piezar de repterso”qtetn edificio
consumedurantesu vidaútil.
Repercusión de las construcciones en la
contaminación del Ambiente
cómo actuar para defender el ambiente de los
agentes contaminantes
DESDEMI PUNTODE VISTAESTASSON LASACCIONESQUEDEBEMOSTOMAREN CUENTASI
QUEREMOSDEFENDER NUESTRO MEDIOAMBIENTE:
 No desperdiciesel agua,cierratodos los grifosmientrasno estásal
frenteusándolos, recuerdaque en el futurosi no se cuida;podráserun
elementonaturalquelos habitantesde la épocaesténdeseandoa libre
demanda.
 Si en casadisponede unespacioparacrearunhuerto,ya estarás
contribuyendoconel medioambiente.Sin embargo,evitausarfungicidaso
plaguicidas;opta porusarel propioabonoy asítendrásotroaportepara
el entornonatural.
 No quemarla basura,tampocola tiresen la calleni en botaderos,
dirígeladirectamentea los botesde basurasegúnel tipode elementos
quedeseesarrojar;puescadatipode materialdebe ir reunidoen
distintosenvasesgarantizandoel cuidadodel medioambiente
previniendo los dañosqueprovocanalgunoselementosal desintegrarse.
 La clasificaciónde los botesde basurase hacenpormaterialcomo
orgánicos,metales;plásticos,tóxicosy vidrio.
Haz quetusfamiliaresy amigosse concienticenanteel riesgoque provocala
contaminaciónambiental, propagandotodaslas formasquese tienenpara
cuidarel entornonaturaly conellogarantizarla vidapormilesde años.
cómo actuar para defender el ambiente de los
agentes contaminantes
 Organizarredesde transportepúblicoeficiente;con el finde que hayaunamenorexpediciónde dióxidode carbono
circulandoen todaslasciudades;a pesarde la cantidadde automóvilesen vías.
 Recurrea los autoseléctricos,puessonlos que no liberancombustiblesfósilesdañinosparala integridady
estructuraambiental,ademásde ser de buenaduraciónparacualquiermomentoquelo necesites.
 Manténel cocheen buenascondiciones;lo quesignificaqueno funcionede malamanera,puescon ellohayun menor
riesgode contaminarel airey todoel ambiente.
 Preferiblemente,utilizamediosde transportequeno involucrenlos combustiblescomobicicleta,patineta,o
simplementecaminar.
 Al hacercomprasllevatusbolsasde tela;asíevitarásel usode lasbolsasde plásticoqueresultan
contaminantesdel ambiente,al tardarmuchomástiempoen desintegrarse.
 Paraprotegera los animalesen peligrode extinción;empiezaporrespetarlasvedas,estose hacecon el finde
garantizarla reproducciónde especies,de formaque esténdisponiblesparael futuro.
 Cambiatu rutinade arrojarbasuraen lasplayasy dejaquela limpiezaformepartede ellas.
 Al tirarel aceitepor el desagüe;estáscontaminandode formadirectatodaslasfuentesde agua,asíque mejores
quela arrojesen unabolsade basuray evitesla contaminacióndel aguaen su totalidad.
CONCLUSIONES
La contaminaciónes un problemadel que nadiequiereresponsabilizarsey que,hastaen algunoscasos,no se
percibehastacuandoes ya demasiadotarde.Debemos, comociudadanosde unaprovinciay unpaísque quiere
crecery mejorarsu calidadde vida, comenzara tomarconcienciasobreésteproblemay todaslasdificultades
queencaminaparael ambientey, porende,parala saludy bienestarhumano.
La educaciónde la poblaciónes unaherramientabásicay fundamentalen cuantoa medioambientese refiere.
Este medioes el únicolugardel quecuentael hombreparadesarrollarse.En él realizatodassusactividades -
vitaleso no-;en él, precisamente,vive.
Unapoblaciónconocedorade los problemasambientalesgenerales,y de aquellosque presentesen su
territorio,seráunapoblacióncon capacidadespotencialesde resoluciónde talesconflictos.Unasociedad
conocedoray conscientees, entonces,la primeraetapaparala recuperaciónambientaly la posterior
administracióneficientede los recursosnaturalesdisponibles.
La educaciónpoblacional,en todos los niveles,debe serprecediday acompañadapor la constituciónde
organismosde proteccióndel medioambientey los recursosnaturalesy la profesionalizacióny
especializaciónde su personaly del ya existenteen lasinstitucionesdestinadasa tal fin.
Queda, porlo tanto,en manosdel gobiernoy de cadaunode los habitantesde la nación,la responsabilidadde
encararestos temascadavez poniendomayorénfasisy medios.Recordemosque estemundoes la estructura
dondese albergael serhumanoy que su ambientees únicoe irrecuperable.Cuidémosloentonces,comencemos
hoy mismo que, sistemáticay progresivamente,los resultadosestarána la vista
Referencias bibliográficas y electrónicas
• https://cumbrepuebloscop20.org/medio-ambiente/contaminacion/ambiental/
• https://www.freepik.es/
• https://es.slideshare.net/yoseethgonnzalez/principales-factores-del-ambiente-que-influyen-en-el-desarrollo-de-la-ciudad

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  • 1. INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITECNICO SANTIAGO MARIÑO AMPLIACION MARACAIBO ARQUITECTURA E IMPACTO AMBIENTAL - SAIA REALIZADO POR: KAREN GONZALEZ CI:25972149
  • 2. factores del ambiente que influyen en el desarrollo de la ciudad SE ENCUENTRANEL CLIMA,EL SUELO, LA OCEANIDAD,LA VEGETACIÓNY LA NATURALEZAGEOLÓGICA: CLIMA ES EL QUE MÁS DIRECTAY EFICAZMENTEDEJASENTIRSU INFLUENCIASOBRELOS SERESVIVOS. LOS CLIMAS MÁS FAVORABLESPARALA FORMACIÓNDE LAS GRANDESCONCENTRACIONESSON LOS TEMPLADOSCON INVIERNO FRÍOY LOS DE MONZÓN(CW,AM, CM). ESTOSCLIMASESTIMULANLAS ACTIVIDADESHUMANAS COMO LA AGRICULTURAY LA GANADERÍA. RELIEVE EL MÁS APROPIADOPARA LOS ASENTAMIENTOSHUMANOSSON LAS LLANURASY LAS MESETAS,EN ESTEORDEN, YA QUE FACILITANLAS ACTIVIDADESECONÓMICASY LA URBANIZACIÓN. HIDROLOGÍA LAS RIVERASDE LOS LAGOS Y LOS VALLESDE LOS PRINCIPALESRÍOS,HAN SIDO POLOSDE ATRACCIÓNY ASENTAMIENTOSDE LOS GRUPOSHUMANOS.LA CERCANÍADE LOS MARESTRAECONSIGOBENEFICIOEN EL CLIMA Y POSIBILIDAD DE VÍAS DE COMUNICACIÓN. SUELO DETERMINALA FORMACIÓN DE GRANDESPOBLACIONESHUMANASDEDICADASA LA EXPLOTACIÓNDE VARIOS PRODUCTOSCÓMOEL PETRÓLEO,EL ORO,LA PLATA,EL CARBÓN MINERAL,COBRE.EL SUELO,COMO SUSTENTODE LA AGRICULTURAY LA GANADERÍA,TAMBIÉNATRAELA POBLACIÓN,LOGRÁNDOSECONCENTRACIONESDE GRAN TAMAÑO. FLORAY FAUNA EN LA ACTUALIDAD SONMUY POCASLAS POBLACIONESQUE DEBENSU UBICACIÓNA LA PRESENCIADE ALGÚN RECURSO
  • 3. La contaminaciónambientalse refierea la presencia de agentesexternosde origenya sea físico;químico o biológico,que atentancontrala integridadde la naturaleza, llegandoa ser nocivo no solo para el ambiente,sinotambiénparalos seresvivos que vivimosen él. La contaminaciónambientales unaconsecuenciaproducidapor las diferentesactividades generalmentecreadaspor el hombre;las cualeshantenidorepercusiónen la integridad físicadel ambientey quecon el pasarde los añosha idoempeorando. CONTAMINACION
  • 4. TIPOS DE CONTAMINACION CONTAMINACION DEL AGUA • Se da cuandose integraal agua; componentesextraños,talescomolosmicroorganismos, residuos de productos químicos,restosindustriales,así comode otrasaguas residuales; conllevandoa la desintegracióndel aguapura y dejandoal aguasin calidadde purificación, inservible para la tomay otrasutilidades. CONTAMINACION DEL SUELO • Se da cuandoun grupode sustanciasextrañas,talescomodesechossólidos;tóxicosy distintos productos químicosprovocandoel desequilibriocompletoque va afectandoa todaslas especiesde seresvivos por igual. CONTAMINACION DEL AIRE • se da comoconsecuenciade la expediciónde humo procedentede las industrias,fábricas,asícomo combustiblesfósilesdescargadosde losautomóviles;puessonlos que se acumulanen la extensiónde la atmósferaprogresandoa una contaminacióncontinua;quitándolede igualmaneraque sucede en el agua, la purificaciónal aire imprescindibleparala vidade todoslos seresvivos. CONTAMINACION ACUSTICA • generadapor el sonidoexcesivo;teniendo lugar sobretodoen aquellossitiosabiertosdondeel volumendelsonido,superalas distancias en todas sus dimensiones.
  • 5. Causas difusas POR SU PARTE,LAS CAUSASDIFUSASQUE IDENTIFICANA LA CONTAMINACIÓNAMBIENTALSE ESTABLECENCUANDOLOS COMPONENTESQUE AFECTANEL ENTORNONATURAL PROVIENENDE SITIOSDISGREGADOSEN COMPARACIÓNCON LA UBICACIÓNY TAMBIÉN CON LA GEOGRAFÍA.DENTRODE ESTAS CAUSASSE IMPLICALA DESTILACIÓN DE PROCEDENTESAGRÍCOLAS,ASÍ COMODE PRODUCTOS MINEROSY URBANOS. Causas puntuales SE ENCUENTRAN AQUELLASQUE PROVIENEN ESPECÍFICAMENTEDE UN PUNTO DETERMINADO;ES DECIR DE ZONASGEOGRÁFICASMÁS CONTAMINANTES,POR EJEMPLO EN ZONASINDUSTRIALES,ZONASDE CLÍNICAS,ZONAS DE ALMACENAJEDE DESECHOSTÓXICOS; ENTREOTROS SITIOSSIMILARES,CREANDOCAMBIOSQUE PERTURBANPOR COMPLETO LA INTEGRIDADDE UN ECOSISTEMASALUDABLE. Causas y efectos de la Contaminación Dentrode las consecuencias más importantesque traela contaminaciónambiental; se encuentra la modificacióndelecosistemadondehabitantodoslos seresvivos;creciendoy desarrollándosedeteriorandola calidadde vidaconel que la tierracomoplanetase identificacompletamente.Al padecerunaseriede alteraciones en todoel equilibrio naturalse afectade formadirectamuchas de las especies tantoen plantas; comoen especiesanimales,puesse va provocando cambiosclimáticosqueno van acordecon múltiplestiposde faunas.De igualmanera,conla dispersiónde los desechos contaminantes, el ambientese ve afectadoen todasu longitud, independientementedel tipo de sueloo de clima, de hogareso de mares;todos vansiendo alteradosllegado a ser modificacionesirreversibles conefectostotalmenteperjudiciales y no solo para plantasy fauna,sinotambién paralos sereshumanos;puesvan dejando consecuenciasde distintasenfermedades;de lasvíasrespiratorias,cardiovascularesy muchasmás, especialmentea largo plazo,por no mencionarlas consecuenciasquetraerespecto al cambio climático,causandosituacionesirreversiblesparatoda la vidaen el planeta.
  • 6. Materiales La construcciónconsumecantidades significativas de materialescomomadera, acero,cobre,vidrio,aluminio,polímeros,etc. Todosestosmaterialesdebenser extraídos de la cortezaterrestre,a costade la destrucciónde energíay hábitat. Energía El montaje físico del edificio consume una grancantidadde energía. Esta cosecha de energía fósilemiteCO2 y contaminantesatmosféricos convencionales, ademásde contribuira la extracciónde recursosy la pérdida de hábitat asociada Impactossistémicos Básicamente,la construcción de edificioscontribuyeal funcionamientocontinuode los sistemasquecausan daños ambientales.Esto incluyesistemas de vehículosde motor, sistemas de energía y datosy el sistemaindustrialque prodtcelardiuerrar“piezar de repterso”qtetn edificio consumedurantesu vidaútil. Repercusión de las construcciones en la contaminación del Ambiente
  • 7. cómo actuar para defender el ambiente de los agentes contaminantes DESDEMI PUNTODE VISTAESTASSON LASACCIONESQUEDEBEMOSTOMAREN CUENTASI QUEREMOSDEFENDER NUESTRO MEDIOAMBIENTE:  No desperdiciesel agua,cierratodos los grifosmientrasno estásal frenteusándolos, recuerdaque en el futurosi no se cuida;podráserun elementonaturalquelos habitantesde la épocaesténdeseandoa libre demanda.  Si en casadisponede unespacioparacrearunhuerto,ya estarás contribuyendoconel medioambiente.Sin embargo,evitausarfungicidaso plaguicidas;opta porusarel propioabonoy asítendrásotroaportepara el entornonatural.  No quemarla basura,tampocola tiresen la calleni en botaderos, dirígeladirectamentea los botesde basurasegúnel tipode elementos quedeseesarrojar;puescadatipode materialdebe ir reunidoen distintosenvasesgarantizandoel cuidadodel medioambiente previniendo los dañosqueprovocanalgunoselementosal desintegrarse.  La clasificaciónde los botesde basurase hacenpormaterialcomo orgánicos,metales;plásticos,tóxicosy vidrio. Haz quetusfamiliaresy amigosse concienticenanteel riesgoque provocala contaminaciónambiental, propagandotodaslas formasquese tienenpara cuidarel entornonaturaly conellogarantizarla vidapormilesde años.
  • 8. cómo actuar para defender el ambiente de los agentes contaminantes  Organizarredesde transportepúblicoeficiente;con el finde que hayaunamenorexpediciónde dióxidode carbono circulandoen todaslasciudades;a pesarde la cantidadde automóvilesen vías.  Recurrea los autoseléctricos,puessonlos que no liberancombustiblesfósilesdañinosparala integridady estructuraambiental,ademásde ser de buenaduraciónparacualquiermomentoquelo necesites.  Manténel cocheen buenascondiciones;lo quesignificaqueno funcionede malamanera,puescon ellohayun menor riesgode contaminarel airey todoel ambiente.  Preferiblemente,utilizamediosde transportequeno involucrenlos combustiblescomobicicleta,patineta,o simplementecaminar.  Al hacercomprasllevatusbolsasde tela;asíevitarásel usode lasbolsasde plásticoqueresultan contaminantesdel ambiente,al tardarmuchomástiempoen desintegrarse.  Paraprotegera los animalesen peligrode extinción;empiezaporrespetarlasvedas,estose hacecon el finde garantizarla reproducciónde especies,de formaque esténdisponiblesparael futuro.  Cambiatu rutinade arrojarbasuraen lasplayasy dejaquela limpiezaformepartede ellas.  Al tirarel aceitepor el desagüe;estáscontaminandode formadirectatodaslasfuentesde agua,asíque mejores quela arrojesen unabolsade basuray evitesla contaminacióndel aguaen su totalidad.
  • 9. CONCLUSIONES La contaminaciónes un problemadel que nadiequiereresponsabilizarsey que,hastaen algunoscasos,no se percibehastacuandoes ya demasiadotarde.Debemos, comociudadanosde unaprovinciay unpaísque quiere crecery mejorarsu calidadde vida, comenzara tomarconcienciasobreésteproblemay todaslasdificultades queencaminaparael ambientey, porende,parala saludy bienestarhumano. La educaciónde la poblaciónes unaherramientabásicay fundamentalen cuantoa medioambientese refiere. Este medioes el únicolugardel quecuentael hombreparadesarrollarse.En él realizatodassusactividades - vitaleso no-;en él, precisamente,vive. Unapoblaciónconocedorade los problemasambientalesgenerales,y de aquellosque presentesen su territorio,seráunapoblacióncon capacidadespotencialesde resoluciónde talesconflictos.Unasociedad conocedoray conscientees, entonces,la primeraetapaparala recuperaciónambientaly la posterior administracióneficientede los recursosnaturalesdisponibles. La educaciónpoblacional,en todos los niveles,debe serprecediday acompañadapor la constituciónde organismosde proteccióndel medioambientey los recursosnaturalesy la profesionalizacióny especializaciónde su personaly del ya existenteen lasinstitucionesdestinadasa tal fin. Queda, porlo tanto,en manosdel gobiernoy de cadaunode los habitantesde la nación,la responsabilidadde encararestos temascadavez poniendomayorénfasisy medios.Recordemosque estemundoes la estructura dondese albergael serhumanoy que su ambientees únicoe irrecuperable.Cuidémosloentonces,comencemos hoy mismo que, sistemáticay progresivamente,los resultadosestarána la vista
  • 10. Referencias bibliográficas y electrónicas • https://cumbrepuebloscop20.org/medio-ambiente/contaminacion/ambiental/ • https://www.freepik.es/ • https://es.slideshare.net/yoseethgonnzalez/principales-factores-del-ambiente-que-influyen-en-el-desarrollo-de-la-ciudad