Presentación Características de la comunidad de macroinvertebrados en lagunas...
Informe del 1er simulacro inopinado 2024.docx
1. ASUNTO: Ejecución de simulacro inopinado en la Institución educativa “Argentina” en un primer s públicas y
privadas en el año 2023 en un primer escenarios ante sismo.
PROPOSITO:
Adoptar las acciones necesarias para garantizar la implementación de simulacros inopinados en la institución
educativa “Argentina”, para prevenir y reducir los factores de riesgo de desastres y, por lo tanto, a salvaguardar la
vida de los miembros de la comunidad educativa.
BASE LEGAL
RDR Nº 0344-2023-DRELM, Aprobar la ejecución de los simulacros inopinados una vez por semana en los locales
escolares públicos y privados de las instituciones educativas de Educación Básica, Técnico Productiva y Superior
no universitaria de la jurisdicción de la Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana, por un período de
cinco años del 2023 al 2027.
RM N° 013-2022 -PCM – Aprobación de la ejecución de simulacros y simulaciones 2022-2024
Las acciones a ejecutar son:
Ejecución:
▪ Todas las instituciones educativas públicas y privadas de EBR, EBA, EBE y ETP de la jurisdicción de la UGEL 05,
implementarán un cronograma de simulacros semanales inopinados, de tal manera que se deberá realizar cuatro
simulacros inopinados por mes.
▪ El director, docente responsable de la Gestión del Riesgo de Desastres y el Brigadista Líder serán los que lideren
la ejecución de los simulacros semanales inopinados; iniciarán la ejecución de los mismos al sonido del sistema de
alarma.
▪ Una vez finalizado el simulacro realizarán el reporte y la evaluación del mismo, lo cual permitirá mejorar la
respuesta en el próximo simulacro inopinado o ante una posible emergencia.
Evacuación a zona segura según planificado en las acciones de contingencia ante sismo planificado en el Plan de
Gestión del Riesgo de Desastres de la institución educativa.
Realizar el soporte socioemocional en la zona segura; durante el desarrollo del soporte socioemocional recuerda
que, si en la institución educativa los estudiantes tienen hermanos, el hermano mayor debe de ubicarse en el
círculo del hermano menor y ser parte de las actividades de soporte socioemocional.
Se realiza la simulación de la entrega del estudiante con el personal administrativo o padres de familia que
pudieran encontrarse en la institución educativa.
Los estudiantes retornan al aula en forma ordenada y antes de continuar con las clases, se sensibiliza a los
estudiantes con temas referidos a la Gestión del Riesgo de Desastres y una cultura en prevención.
2. Paralelamente, se ha promovido el desarrollo del simulacro como acción pedagógica, a través de sesiones de
aprendizaje que involucren a todas las áreas y secciones de la Institución Educativa.
Reporte:
▪ Los directores y/o responsables de la Gestión del Riesgo de Desastres de la I.E. deberán realizar el monitoreo
aplicando la Ficha de Reporte de Evaluación del Simulacro Semanal Inopinado UGEL 05 (virtual) según enlace.
▪ Una vez llenada la Ficha deberá ser descargada y archivada en sus respectivas carpetas físicas o virtuales como
evidencia de la ejecución semanal, las cuales deberán ser presentadas durante el monitoreo presencial del
especialista.
▪ Recuerde fotografiar dos evidencias relevantes de la ejecución de los simulacros inopinados, ya que serán
solicitadas luego del llenado de cada ficha.
▪ Los reportes se deberán realizar hasta el último día de cada mes, de preferencia el día de la ejecución del
simulacro inopinado; finalizada la fecha no habrá opción a reportarlo.
▪ Las II.EE. reportarán a la UGEL 05 mensualmente a través de los siguientes links:
- Abril : https://ee.humanitarianresponse.info/x/DBaVDhVB - Mayo :
https://ee.humanitarianresponse.info/x/RIZrbJr0 - Junio : https://ee.humanitarianresponse.info/x/RiiOf6ge - Julio
: https://ee.humanitarianresponse.info/x/Wgug2wpL - Agosto : https://ee.humanitarianresponse.info/x/adfygd0v
- Setiembre : https://ee.humanitarianresponse.info/x/6a8w9Jf0 - Octubre :
https://ee.humanitarianresponse.info/x/p5s7bamt - Noviembre:
https://ee.humanitarianresponse.info/x/YGa1IV65 - Diciembre :
https://ee.humanitarianresponse.info/x/eSwkjsbo
Recomendaciones:
▪ Se recomienda realizar los simulacros semanales inopinados en diferentes horarios:
- Al ingreso o salida de los estudiantes.
- Durante las actividades pedagógicas.
- Durante el horario de recreo de los estudiantes.
▪ Se recomienda que toda I.E. cuente con un sistema de alarma (sirena de emergencia) diferenciado al timbre de
cambio de hora, lo que ayudará a diferenciar la posible emergencia.
Comisión de Educación Ambiental y Gestión de Desastres, ha elaborado acciones de prevención y reducción del
riesgo, incluyendo acciones de contingencia para la respuesta a emergencias y desastres. De igual manera, se han
conformado las brigadas vinculadas a la GRD y a la Educación Ambiental.
3. Para ejecutar los simulacros multipeligro e inopinados, la Comisión de GRD elaboró los planos y croquis de
señalización, con rutas de evacuación, los que contienen la leyenda con las respectivas señales y ubicación de los
dispositivos de seguridad.
Link para el reporte mensual del SIMULACRO INOPINADO: (apertura el último viernes de cada mes)
https://forms.gle/hppJ6etPH8MYDbaw8