1. Universidad Tecnológica Israel<br />Facultad de Electrónica<br />Tema: Escritura Académica<br />Autor: Karla Dayana Riera Ochoa <br />Quito- Ecuador<br />2010<br />Índice:<br /> Pagina<br />Caratula……………………………………………………………..1<br />Índice…………………………………………………………………2<br />Introducción…………………………………………………………. 3<br />Cuadro Comparativo……………………………………………….. 4<br />Bibliografía…………………………………………………………... 5<br />Introducción:<br />La escritura académica se debe implementar en el sistema educativo ya que cuando estamos en situaciones de este ámbito no tenemos ideas o conceptos claros para poder sustentar nuestros trabajos o simplemente para poder expresar nuestras ideas frente a alguien, por lo mismo debemos enriquecer nuestro vocabulario para incluso saber de lo que estamos hablando.<br />Este manual se debería aplicar para todos desde el inicio de su aprendizaje como una práctica académica ya que será nuestro fundamental instrumento expresivo y solo así podremos cumplir correctamente las normas al hacer una investigación o presentar un trabajo basándonos en lo aprendido<br />También contribuye a la cultura de la investigación volviéndonos más capciosos al realizar un trabajo académico, esto se debe aplicar en todas las materias porque solo así podremos enriquecernos de sabiduría y lograremos realizar por nosotros mismos los trabajos que nos envían sin la necesidad de recurrir al plagio, robar ideas de alguien más o copiar en las evaluaciones, ya que cuando uno aprende a ser honesto y a esforzarse no necesita estar en estas situaciones ni tomar estas medidas.<br />Cuadro Comparativo:<br />-280036119380Conducta Improcedente00Conducta Improcedente1329690119380Es todo intento por parte del alumnado de obtener ventaja no justificada en un componente de evaluación. (Vademécum A6-8)Es cuando no citamos la fuente de la cual investigamos convirtiéndose así en una copia.00Es todo intento por parte del alumnado de obtener ventaja no justificada en un componente de evaluación. (Vademécum A6-8)Es cuando no citamos la fuente de la cual investigamos convirtiéndose así en una copia.<br />-280035356870Colusión00Colusión1329690356870Es cuando alumna o un alumno permite, a sabiendas, que un trabajo suyo sea presentado para evaluación como trabajo de otro alumno o alumna. (Vademécum A6-8)La palabra colusión proviene de la voz latina colusione, significa ajuste, secreto fraudulento entre dos personas en desmedro de un tercero.(Pinto,2005)00Es cuando alumna o un alumno permite, a sabiendas, que un trabajo suyo sea presentado para evaluación como trabajo de otro alumno o alumna. (Vademécum A6-8)La palabra colusión proviene de la voz latina colusione, significa ajuste, secreto fraudulento entre dos personas en desmedro de un tercero.(Pinto,2005)<br />-232410356235Plagio0Plagio1329055356235Es la presentación como propios, a objeto de evaluación, el trabajo, el pensamiento o ideas de otra persona. (Vademécum A6-8)El plagio ocurre cuando usted toma prestadas palabras o ideas de otros y no reconoce expresamente haberlo hecho. En nuestra cultura nuestras palabras e ideas se consideran propiedad intelectual; como lo es un carro o cualquier otra cosa que poseemos; creemos que nuestras palabras nos pertenecen y no pueden utilizarse sin nuestro permiso.(Dimo García).00Es la presentación como propios, a objeto de evaluación, el trabajo, el pensamiento o ideas de otra persona. (Vademécum A6-8)El plagio ocurre cuando usted toma prestadas palabras o ideas de otros y no reconoce expresamente haberlo hecho. En nuestra cultura nuestras palabras e ideas se consideran propiedad intelectual; como lo es un carro o cualquier otra cosa que poseemos; creemos que nuestras palabras nos pertenecen y no pueden utilizarse sin nuestro permiso.(Dimo García).<br />Bibliografía: <br />Vallejo, Raúl. Manual de Escritura Académica.Quito, Corporación Editora Nacional,2006.<br /> Fuente: http://www.eduteka.org/PlagioIndiana.php3<br />www.ucb.edu.bo/publicaciones/Ajayu/...1/.../Artículo%20Pinto.pdf <br />http: //www.elperiodicoextremadura.com/noticias.pkid=426497<br />