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Redes sociales en los jóvenes
Kiam Esparza
4º “A”
Según “El ministerio de educación de la nación”:
¿Qué es lo que más valoran los
adolescentes de sí mismos? La
popularidad. ¿Y qué necesita un adolescente para ser popular? Amigos,
humor y espontaneidad. Así lo reflejó
una encuesta del Ministerio de Educación de la Nación, entre 3500 alumnos
secundarios. Ser popular es tener muchos amigos. La identidad de los adolescentes no puede
entenderse sin sus
amigos. Y sin ellos, tampoco es fácil
comprender los usos que hacen de los
medios y las tecnologías. Los chicos de
hoy aun rodeados de pantallas valoran a los amigos tanto como los de
ayer. Solo que Internet generó nuevas
maneras de relacionarse, nuevas formas de sociabilidad.
http://www.me.gov.ar/escuelaymedios/material/redes.pdf
MINISTRO DE EDUCACIÓN
Prof. Alberto Estanislao SILEONI
Prof. María Inés ABRILE de VOLLMER;; Dra. Roxana Morduchowicz; Lic. Atilio
Marcon; Lic. Vanina Sylvestre; Florencia Ballestrini; Asistentes; Diego Marcó Del
Pont; María Soledad Carrión
Encuestas revelan los siguientes usos de redes
sociales en jóvenes:
Una red social es
una forma de
representar una
estructura social,
asignándole un
grafo, si dos
elementos del
conjunto de
actores (tales
como individuos u
organizaciones)
están relacionados
de acuerdo a
algún criterio
(relación
profesional,
amistad,
parentesco, etc.)
entonces se
construye una
línea que conecta
los nodos que
representan a
dichos elementos.
El análisis de redes sociales se ha utilizado en epidemiología para ayudar a entender los
patrones de contacto humano favorecen o impiden la propagación de enfermedades como el
VIH en una población. La evolución de las redes sociales a veces puede ser simulada por el uso
de modelos basados en agentes, proporcionando información sobre la interacción entre las
normas de comunicación, propagación de rumores y la estructura social.
Ejemplo de un
diagrama de
una red social
conocido como
grafo social. El
nodo con la
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Es un sitio web de redes sociales creado por Mark
Zuckerberg y fundado junto a Eduardo Saverin, Chris
Hughes y Dustin Moskovitz. Originalmente era un sitio para
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Redes sociales

  • 1. Redes sociales en los jóvenes Kiam Esparza 4º “A”
  • 2. Según “El ministerio de educación de la nación”: ¿Qué es lo que más valoran los adolescentes de sí mismos? La popularidad. ¿Y qué necesita un adolescente para ser popular? Amigos, humor y espontaneidad. Así lo reflejó una encuesta del Ministerio de Educación de la Nación, entre 3500 alumnos secundarios. Ser popular es tener muchos amigos. La identidad de los adolescentes no puede entenderse sin sus amigos. Y sin ellos, tampoco es fácil comprender los usos que hacen de los medios y las tecnologías. Los chicos de hoy aun rodeados de pantallas valoran a los amigos tanto como los de ayer. Solo que Internet generó nuevas maneras de relacionarse, nuevas formas de sociabilidad. http://www.me.gov.ar/escuelaymedios/material/redes.pdf MINISTRO DE EDUCACIÓN Prof. Alberto Estanislao SILEONI Prof. María Inés ABRILE de VOLLMER;; Dra. Roxana Morduchowicz; Lic. Atilio Marcon; Lic. Vanina Sylvestre; Florencia Ballestrini; Asistentes; Diego Marcó Del Pont; María Soledad Carrión
  • 3. Encuestas revelan los siguientes usos de redes sociales en jóvenes:
  • 4. Una red social es una forma de representar una estructura social, asignándole un grafo, si dos elementos del conjunto de actores (tales como individuos u organizaciones) están relacionados de acuerdo a algún criterio (relación profesional, amistad, parentesco, etc.) entonces se construye una línea que conecta los nodos que representan a dichos elementos.
  • 5. El análisis de redes sociales se ha utilizado en epidemiología para ayudar a entender los patrones de contacto humano favorecen o impiden la propagación de enfermedades como el VIH en una población. La evolución de las redes sociales a veces puede ser simulada por el uso de modelos basados en agentes, proporcionando información sobre la interacción entre las normas de comunicación, propagación de rumores y la estructura social.
  • 6. Ejemplo de un diagrama de una red social conocido como grafo social. El nodo con la más alta intermediación centralidad está marcado en amarillo.
  • 7.
  • 8. Es un sitio web de redes sociales creado por Mark Zuckerberg y fundado junto a Eduardo Saverin, Chris Hughes y Dustin Moskovitz. Originalmente era un sitio para estudiantes de la Universidad de Harvard, pero se abrió a cualquier persona con una cuenta de correo electrónico.