SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
Descargar para leer sin conexión
Elaboró: Lilia Rosa Bravo Rangel
 La línea de tiempo es un gráfico que ilustra el tiempo histórico, expresa
distintas etapas y fenómenos históricos.
 Se trata de una herramienta didáctica de gran utilidad, ya que contiene las
características de los acontecimientos más importantes.
 Sirve para visualizar con facilidad diversos fenómenos históricos situados
cronológicamente. Facilita su análisis y comparación.
 Nos permite ubicar históricamente varios fenómenos, saber cuáles fueron
anteriores, o contemporáneos, con cuáles estuvieron relacionados y en
qué lugares se llevaron a cabo.
 En una línea de tiempo podemos encontrar datos de procesos o
acontecimientos en diferentes partes del mundo: Europa, Asia, América;
China, Mesopotamia, etc. También puede expresar distintos tipo de
fenómenos: políticos, económicos, militares, culturales, científicos, etc.
¿Qué es una Línea del Tiempo?
 Se trata de una representación gráfica fácil de interpretar.
 Es un gráfico expresado en un plano cartesiano, donde el tiempo se expresa en
el eje de las “X” y los acontecimientos históricos en el eje de las “Y”.
 Se divide en porciones de la misma dimensión que indican etapas o periodos
de tiempo como siglos, décadas, años, meses o días.
 Ilustra periodizaciones que expresan las diversas épocas, etapas, procesos
(como una guerra o revolución) y los eventos (como la expedición de una ley).
 Otro elemento importante de la línea de tiempo es que representa las
relaciones de causalidad y las influencias de los fenómenos históricos.
 Es importante ilustrarla con imágenes, porque es un recurso visual para la
comparación y análisis de los acontecimientos históricos analizados.
Características:
 Existen diversas líneas de tiempo, que representan distintas etapas y
diversos fenómenos históricos.
 En una línea de tiempo podemos encontrar datos de procesos o
acontecimientos sucedidos en diferentes partes del mundo, trátese de
continentes o países, tal como se muestra en los ejemplos 1 y 2.
 Podemos estudiar con cierto detalle un proceso en concreto, de un solo
país, como la etapa de México Contemporáneo y su comparación con el
Contexto Mundial, como en el ejemplo 3.
 O también los procesos de la vida de Bill Gates o la de una persona, desde
su nacimiento, estudios, trabajos, viajes y aspectos relevantes de su vida, lo
que se puede observar en los ejemplos 4 y 5.
Formas de las líneas de tiempo
Línea del Tiempo de la Edad Media
Línea del Tiempo de México Contemporáneo 1940-2010
Línea del Tiempo de la vida de Bill Gates
1989 1994
1999 2004
1991 1993 2001 2002 2003 2005 2006 2007 2008
Mi
nacimiento
Nacimiento de
Mi hermano
Inicio mi
vida
escolar en
el Kínder
Salgo del Kínder
e ingreso a la
primaria
Tuve una infancia muy feliz
Participo en
la olimpiada
del
conocimiento
Gané 1er
lugar nivel
zona
Participo en
el concurso
de Oratoria,
gané el 1er
lugar nivel
zona y el 2°
nivel sector
Salgo de la
primaria e
ingreso a la
secundaria
Fallece mi
papá
Me
cambian
de
escuela
Inicio en
la escuela
de belleza
Conozco
el mar
Me gradúo de la
escuela de
belleza y
empiezo a
trabajar
Se casa mi
prima
Me registro
en el
Bachillerato a
Distancia
Inicio el
Bachillerato a
Distancia
Línea del Tiempo de la vida de una persona

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Plan de clase ciencias sociales
Plan de clase ciencias socialesPlan de clase ciencias sociales
Plan de clase ciencias sociales
jimenezsilvad
 
Planificacion unidad didactica[1] los aztecas original[1]
Planificacion unidad didactica[1] los aztecas original[1]Planificacion unidad didactica[1] los aztecas original[1]
Planificacion unidad didactica[1] los aztecas original[1]
Sergio Q. Duran
 
Examen sexto grado primer bimestre
Examen sexto grado primer bimestreExamen sexto grado primer bimestre
Examen sexto grado primer bimestre
Espera Blan
 
Ficha de trabajo numeración
Ficha de trabajo   numeraciónFicha de trabajo   numeración
Ficha de trabajo numeración
Miguel Angel
 
Ficha poblamiento de america
Ficha poblamiento de americaFicha poblamiento de america
Ficha poblamiento de america
Antonio Jimenez
 
Lista de cotejo para evaluar línea de tiempo las etapas del desarrollo humano
Lista de cotejo para evaluar línea de tiempo las etapas del desarrollo humanoLista de cotejo para evaluar línea de tiempo las etapas del desarrollo humano
Lista de cotejo para evaluar línea de tiempo las etapas del desarrollo humano
Propuestadidactica
 

La actualidad más candente (20)

Bloque i actividades de recuperacion hmx ii
Bloque i actividades de recuperacion hmx iiBloque i actividades de recuperacion hmx ii
Bloque i actividades de recuperacion hmx ii
 
Rúbrica de un informe escrito (Proyecto "Civilizaciones perdidas")
Rúbrica de un informe escrito (Proyecto "Civilizaciones perdidas")Rúbrica de un informe escrito (Proyecto "Civilizaciones perdidas")
Rúbrica de un informe escrito (Proyecto "Civilizaciones perdidas")
 
APRENDIENDO DE LA HISTORIA
APRENDIENDO DE LA HISTORIAAPRENDIENDO DE LA HISTORIA
APRENDIENDO DE LA HISTORIA
 
Rubrica para evaluar una línea del tiempo sobre Historia Antigua
Rubrica para evaluar una línea del tiempo sobre Historia AntiguaRubrica para evaluar una línea del tiempo sobre Historia Antigua
Rubrica para evaluar una línea del tiempo sobre Historia Antigua
 
Planeacion bloque ii historia
Planeacion bloque ii historiaPlaneacion bloque ii historia
Planeacion bloque ii historia
 
GUÍA DIDÁCTICA IMPERIO CAROLINGIO
GUÍA DIDÁCTICA IMPERIO CAROLINGIOGUÍA DIDÁCTICA IMPERIO CAROLINGIO
GUÍA DIDÁCTICA IMPERIO CAROLINGIO
 
Actividades el feudalismo 2º ESO
Actividades el feudalismo 2º ESOActividades el feudalismo 2º ESO
Actividades el feudalismo 2º ESO
 
Plan de clase ciencias sociales
Plan de clase ciencias socialesPlan de clase ciencias sociales
Plan de clase ciencias sociales
 
Planificacion unidad didactica[1] los aztecas original[1]
Planificacion unidad didactica[1] los aztecas original[1]Planificacion unidad didactica[1] los aztecas original[1]
Planificacion unidad didactica[1] los aztecas original[1]
 
planeacion Bloque1 historia universal
planeacion Bloque1 historia universalplaneacion Bloque1 historia universal
planeacion Bloque1 historia universal
 
Examen sexto grado primer bimestre
Examen sexto grado primer bimestreExamen sexto grado primer bimestre
Examen sexto grado primer bimestre
 
Lista de cotejo para evaluar un mapa cognitivo de categorías
Lista de cotejo para evaluar un mapa cognitivo de categoríasLista de cotejo para evaluar un mapa cognitivo de categorías
Lista de cotejo para evaluar un mapa cognitivo de categorías
 
Ficha de trabajo numeración
Ficha de trabajo   numeraciónFicha de trabajo   numeración
Ficha de trabajo numeración
 
Ficha poblamiento de america
Ficha poblamiento de americaFicha poblamiento de america
Ficha poblamiento de america
 
Cómo hacer una Linea del tiempo
Cómo hacer una Linea del tiempoCómo hacer una Linea del tiempo
Cómo hacer una Linea del tiempo
 
Presentation2 proceso histórico
Presentation2  proceso históricoPresentation2  proceso histórico
Presentation2 proceso histórico
 
Lista de cotejo para evaluar línea de tiempo las etapas del desarrollo humano
Lista de cotejo para evaluar línea de tiempo las etapas del desarrollo humanoLista de cotejo para evaluar línea de tiempo las etapas del desarrollo humano
Lista de cotejo para evaluar línea de tiempo las etapas del desarrollo humano
 
Actividades de evaluación prehistoria
Actividades de evaluación prehistoriaActividades de evaluación prehistoria
Actividades de evaluación prehistoria
 
03 crucigrama-prehistorico
03 crucigrama-prehistorico03 crucigrama-prehistorico
03 crucigrama-prehistorico
 
Tiempo historico
Tiempo historicoTiempo historico
Tiempo historico
 

Similar a Qué es la linea del tiempo

CATEGORIAS DE LA HISTORIA
CATEGORIAS DE LA HISTORIACATEGORIAS DE LA HISTORIA
CATEGORIAS DE LA HISTORIA
Bella Fiore
 
CATEGORIAS DE LA HISTORIA
CATEGORIAS DE LA HISTORIACATEGORIAS DE LA HISTORIA
CATEGORIAS DE LA HISTORIA
Bella Fiore
 
Mòdulo de historia y geografia primer año
Mòdulo de historia  y geografia  primer añoMòdulo de historia  y geografia  primer año
Mòdulo de historia y geografia primer año
RONALD RAMIREZ OLANO
 
CATEGORIAS DE LA HISTORIA
CATEGORIAS DE LA HISTORIACATEGORIAS DE LA HISTORIA
CATEGORIAS DE LA HISTORIA
Bella Fiore
 
CATEGORIAS DE LA HISTORIA
CATEGORIAS DE LA HISTORIACATEGORIAS DE LA HISTORIA
CATEGORIAS DE LA HISTORIA
Bella Fiore
 

Similar a Qué es la linea del tiempo (20)

Linea de tiempo
Linea de tiempoLinea de tiempo
Linea de tiempo
 
El (los) tiempo(s) histórico(s).pdf
El (los) tiempo(s) histórico(s).pdfEl (los) tiempo(s) histórico(s).pdf
El (los) tiempo(s) histórico(s).pdf
 
El Tiempo En La Historia
El Tiempo En La HistoriaEl Tiempo En La Historia
El Tiempo En La Historia
 
Línea+de+tiempo
Línea+de+tiempoLínea+de+tiempo
Línea+de+tiempo
 
Importancia del estudio historico
Importancia del estudio historicoImportancia del estudio historico
Importancia del estudio historico
 
Hge5 unidad1
Hge5 unidad1Hge5 unidad1
Hge5 unidad1
 
Planificación multigrado historia Historia 4° a 6° clase 05 de abril 2024.doc
Planificación multigrado historia Historia 4° a 6°  clase 05 de abril 2024.docPlanificación multigrado historia Historia 4° a 6°  clase 05 de abril 2024.doc
Planificación multigrado historia Historia 4° a 6° clase 05 de abril 2024.doc
 
Matriz diversificada cc.ss 2021
Matriz diversificada   cc.ss  2021Matriz diversificada   cc.ss  2021
Matriz diversificada cc.ss 2021
 
History Of Peru
History Of  PeruHistory Of  Peru
History Of Peru
 
Unidades didácticas 2016
Unidades didácticas 2016Unidades didácticas 2016
Unidades didácticas 2016
 
El tiempo y la historia
El tiempo y la historiaEl tiempo y la historia
El tiempo y la historia
 
CATEGORIAS DE LA HISTORIA
CATEGORIAS DE LA HISTORIACATEGORIAS DE LA HISTORIA
CATEGORIAS DE LA HISTORIA
 
CATEGORIAS DE LA HISTORIA
CATEGORIAS DE LA HISTORIACATEGORIAS DE LA HISTORIA
CATEGORIAS DE LA HISTORIA
 
Diagrama de Lexis, por Luigi Iannuzzi
Diagrama de Lexis, por Luigi IannuzziDiagrama de Lexis, por Luigi Iannuzzi
Diagrama de Lexis, por Luigi Iannuzzi
 
ORIGEN DE LA HUMANIDAD Y LAS PRIMERA CIVILIZACIONES
ORIGEN DE LA HUMANIDAD Y LAS PRIMERA CIVILIZACIONESORIGEN DE LA HUMANIDAD Y LAS PRIMERA CIVILIZACIONES
ORIGEN DE LA HUMANIDAD Y LAS PRIMERA CIVILIZACIONES
 
Mòdulo de historia y geografia primer año
Mòdulo de historia  y geografia  primer añoMòdulo de historia  y geografia  primer año
Mòdulo de historia y geografia primer año
 
CATEGORIAS DE LA HISTORIA
CATEGORIAS DE LA HISTORIACATEGORIAS DE LA HISTORIA
CATEGORIAS DE LA HISTORIA
 
CATEGORIAS DE LA HISTORIA
CATEGORIAS DE LA HISTORIACATEGORIAS DE LA HISTORIA
CATEGORIAS DE LA HISTORIA
 
Estadística i
Estadística iEstadística i
Estadística i
 
Estadística i
Estadística iEstadística i
Estadística i
 

Último

Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 

Último (20)

Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 

Qué es la linea del tiempo

  • 1. Elaboró: Lilia Rosa Bravo Rangel
  • 2.  La línea de tiempo es un gráfico que ilustra el tiempo histórico, expresa distintas etapas y fenómenos históricos.  Se trata de una herramienta didáctica de gran utilidad, ya que contiene las características de los acontecimientos más importantes.  Sirve para visualizar con facilidad diversos fenómenos históricos situados cronológicamente. Facilita su análisis y comparación.  Nos permite ubicar históricamente varios fenómenos, saber cuáles fueron anteriores, o contemporáneos, con cuáles estuvieron relacionados y en qué lugares se llevaron a cabo.  En una línea de tiempo podemos encontrar datos de procesos o acontecimientos en diferentes partes del mundo: Europa, Asia, América; China, Mesopotamia, etc. También puede expresar distintos tipo de fenómenos: políticos, económicos, militares, culturales, científicos, etc. ¿Qué es una Línea del Tiempo?
  • 3.  Se trata de una representación gráfica fácil de interpretar.  Es un gráfico expresado en un plano cartesiano, donde el tiempo se expresa en el eje de las “X” y los acontecimientos históricos en el eje de las “Y”.  Se divide en porciones de la misma dimensión que indican etapas o periodos de tiempo como siglos, décadas, años, meses o días.  Ilustra periodizaciones que expresan las diversas épocas, etapas, procesos (como una guerra o revolución) y los eventos (como la expedición de una ley).  Otro elemento importante de la línea de tiempo es que representa las relaciones de causalidad y las influencias de los fenómenos históricos.  Es importante ilustrarla con imágenes, porque es un recurso visual para la comparación y análisis de los acontecimientos históricos analizados. Características:
  • 4.  Existen diversas líneas de tiempo, que representan distintas etapas y diversos fenómenos históricos.  En una línea de tiempo podemos encontrar datos de procesos o acontecimientos sucedidos en diferentes partes del mundo, trátese de continentes o países, tal como se muestra en los ejemplos 1 y 2.  Podemos estudiar con cierto detalle un proceso en concreto, de un solo país, como la etapa de México Contemporáneo y su comparación con el Contexto Mundial, como en el ejemplo 3.  O también los procesos de la vida de Bill Gates o la de una persona, desde su nacimiento, estudios, trabajos, viajes y aspectos relevantes de su vida, lo que se puede observar en los ejemplos 4 y 5. Formas de las líneas de tiempo
  • 5. Línea del Tiempo de la Edad Media
  • 6.
  • 7. Línea del Tiempo de México Contemporáneo 1940-2010
  • 8. Línea del Tiempo de la vida de Bill Gates
  • 9. 1989 1994 1999 2004 1991 1993 2001 2002 2003 2005 2006 2007 2008 Mi nacimiento Nacimiento de Mi hermano Inicio mi vida escolar en el Kínder Salgo del Kínder e ingreso a la primaria Tuve una infancia muy feliz Participo en la olimpiada del conocimiento Gané 1er lugar nivel zona Participo en el concurso de Oratoria, gané el 1er lugar nivel zona y el 2° nivel sector Salgo de la primaria e ingreso a la secundaria Fallece mi papá Me cambian de escuela Inicio en la escuela de belleza Conozco el mar Me gradúo de la escuela de belleza y empiezo a trabajar Se casa mi prima Me registro en el Bachillerato a Distancia Inicio el Bachillerato a Distancia Línea del Tiempo de la vida de una persona