El documento presenta información sobre conceptos clave de cultura, incluyendo que la cultura se transmite entre generaciones y comprende tradiciones, costumbres e instituciones. También discute la evolución del concepto de cultura a través de la historia, desde su uso original en latín hasta su asociación actual con el desarrollo de las civilizaciones. Finalmente, identifica algunos temas clave a definir en el estudio de la historia cultural universal, como el proceso de hominización y la prehistoria.

1. Clase 1
Historia de la cultura universal
ISFP N° 173. LdZ

2. ¿Qué conceptos aprendidos en
H. de las Inst. consideran claves
para su formación técnica?
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3. ¿Qué entendemos por Cultura?
- La cultura son tradiciones, instituciones, costumbres y opiniones
transmitidas por generaciones:
¿Cómo haremos las cosas? ¿Cómo le damos sentido al mundo?
¿Cómo distinguimos el bien del mal? ¿Qué está bien y qué está mal?
- La cultura se transmite en el aprendizaje, pensar simbólicamente, usar
el lenguaje, emplear herramientas, organizar su vida y adaptarse al
ambiente.

4. ¿De una cultura primitiva hacia una civilización?
Cultura significaba entre los latinos “cultivo” o “cuidado”, y
con el término referido al “campo”. Valiéndose de la idea
de “cultivo de la tierra” o agricultura.
Siglo XVIII: Los ilustrados (Rousseau, 1762) utilizó el
concepto de cultura como educación del individuo, y
Fichte en “Los discursos a la nación alemana”, utilizará el
término “pertenecer a una comunidad”...
En Francia estaba relacionado con el término
“civilización”. La civilización remite a una idea de
refinamiento y de educación del individuo y tiene un
sentido de progreso, que se adelanta al evolucionismo: los
individuos más refinados son los habitantes de la
ciudad,de las civitas.

5. La cultura incluye…
En todo caso, la cultura incluye normas, valores y
creencias. Complementariamente, la cultura
incluye expresiones tangibles que integran la
llamada cultura material.
La tecnología es la expresión palmaria de la
cultura material, entendiendo por tal el
conocimiento aplicado al mundo tangible que
emplea una sociedad para vivir.

6. Qué tipo de historia tendremos…
1. Una historia cultural también adoptó lo que se ha llamado el giro
antropológico. La historia comenzó a enriquecerse de los estudios
antropológicos y, principalmente, del concepto de cultura. En este
encuentro se discutió sobre “la” cultura y se determinó que era más
apropiado hablar de “culturas” (historia antropológica).
2. Historia política y de relaciones internacionales.

7. ALGUNAS CUESTIONES A DEFINIR…
Proceso de Hominización
La cuestión de la Prehistoria

8. Historia de la ceremonia…
1° manual de etiqueta data aproximadamente de
2.000 años antes que la propia Biblia. Su autor fue
Ptahotep, administrador y visir del rey Isesi, faraón
del Alto y Bajo Egipto.
“Procura que tu pensamiento sea profundo y tu
lengua parca en hablar, guarda silencio porque es un
don del que han de venirte muchos bienes”.

9. Mesopotamia antigua
1. Describe minuciosamente la ceremonia y actos de coronación del rey de
Babilonia. Utiliza un lenguaje muy preciso.
2. Establece las precedencias en todos los niveles, ya sean de autoridades
como corporativas, así como de los grupos sociales en los que se
clasificaba la población babilónica.
3. Presenta una recomendación ordenada a los funcionarios:
a. Tratar siempre con máximo respeto y cortesía a todos los ciudadanos del reino, se cual
fuere su nivel personal y social.
b. Poner el mayor cuidado y ejecutar bien y de un modo justo los actos y ceremonias del
reino, porque esto contribuye a la felicidad, prosperidad y paz de todos los súbditos.

10. Resultado de la encuesta
¿Existe relación con el resultado personal o grupal con lo presentado por el
docente para la materia HCU? ¿Si, no, por qué?
¿Qué expectativas tienen para la cursada de este espacio después de leer y
analizar los objetivos, la introducción, los criterios de trabajo y evaluación,
además de la relación/diferencia con su espacio de correlatividad?