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¿Cuáles fueron los factores positivos y
negativos que influyeron en el desarrollo
del país en la etapa del Porfiriato?
Inicio de la
Revolución Mexicana
Inicio del Porfiriato
Porfirio Díaz
promulgó
Países que tenían
conflicto con
México
Caudillos
revolucionarios

Presidente que
buscó reelegirse

1877
Plan de
Tuxtepec
España e
Inglaterra
1910
Sebastián Lerdo de
Tejada
Emiliano Zapata,
Francisco Villa,
Venustiano
Carranza
Relacionar la información de las tarjetas
con los ámbitos que correspondan
(político, económico, social y cultural)
 Realizar un cuadro comparativo en donde
los alumnos identifiquen que aspectos
fueron positivos y cuáles negativos de la
información anterior.
 Realizar un debate en el que argumenten
los aspectos positivos y negativos que
influyeron en el desarrollo del país.

Económico

Político

Social

Cultural
 Latifundios.

 Inversiones

extranjeras.
 Construcción de ferrocarriles.
 Minería, electricidad, el petróleo
principales actividades económicas.
 Se reactivó el comercio.
 Mejor condición de vida para la
clase media y profesionistas.
Dictadura.
 Eliminó las libertades políticas.
 Censura a la prensa
 Se impidieron elecciones libres.
 Imposición de los gobernadores de los
estados.

Tiendas de raya.
 Represión de las protestas sociales.
 Desigualdad social.
 Latifundios.
 Jornadas de trabajo de 12 a 15 horas
 Disolución de sindicatos.
 Mal trato a campesino y trabajadores.

La tecnología.
 Construcción de vías ferroviarias.
 Introducción de transportes.
 Las comunicaciones.
 Uso de electricidad.
 Cinematógrafo.

Búsqueda de la información:




Al reelegirse el presidente Lerdo de Tejada, Porfirio
Díaz decidió rebelarse militarmente contra aquél.
Formado en la guerra de Reforma y durante la
intervención francesa, Díaz gozaba de gran prestigio
entre los militares y de renombre en los círculos
políticos del país. El triunfo del Plan de Tuxtepec, lo
llevó a la presidencia de México.
Aunque con este plan Porfirio Díaz se había
comprometido a luchar por la no reelección, ya en
el poder olvidó su promesa y se mantuvo como
presidente de 1876 a 1910, excepto en el periodo de
1880 a 1884, cuando lo sucedió en la presidencia
Manuel González, a quien manipuló durante su
mandato; de esta manera se inició el Porfiriato.






Porfirio Díaz quiso terminar con la pésima situación
económica en que se encontraba México y utilizó las
fuerzas militares para imponer la paz.
En los 31 años de Porfiriato se construyeron en
México más de 19,000 kilómetros de vías férreas
gracias a la inversión extranjera; el país quedó
comunicado por la red telegráfica; se realizaron
inversiones de capital extranjero en minería,
agricultura, petróleo, entre otros rubros y se impulsó
la industria nacional.
Con la entrada de José Ives Limantour en Hacienda
en 1893 surgió un auge de las compañías
enajenadoras de terrenos comunes baldíos, se
modificó la Constitución de 1857 para permitir la
reelecciones y se aprobó la ley que otorgaba la
gran explotación minera a los capitales de Estados
Unidos y Gran Bretaña.






Limantour, tras la crisis de 1892, abrió el país a la
inversión extranjera y promovió la creación de
nuevas industrias.
La corrupción, el fraude electoral y la represión
fueron las propuestas de la administración de Díaz a
las tensiones sociales, nacidas del contraste entre
una oligarquía poderosa, controladora de los
resortes económicos y políticos y una población de
casi
13
millones
de
personas
ligadas
mayoritariamente a la tierra.
Durante su mandato se lograron pagar las deudas
del país, se produjo la revolución industrial, la
inversión
extranjera,
se
desarrollaron
las
comunicaciones, a través del teléfono, telégrafo y
ferrocarril; se crearon los primeros bancos y
reorganizó la hacienda pública, es decir, los
impuestos que debían pagar los ciudadanos.








Pero la pobreza en el campo había llegado a
extremos de desesperación e indignación, la clase
obrera que había surgido estaba sometida a
jornadas de más de 10 horas de trabajo, y se
empleaban niños y mujeres a los que se les pagaba
menos.
Díaz trató de acallar el descontento popular por la
fuerza, como sucedió con los mineros de Cananea y
los trabajadores textiles en Río Blanco.
La crisis de 1907 y las luchas de sucesión en el seno
del gobierno favorecieron el inicio de la revolución
mexicana, dirigida por Madero.
Aunque Porfirio Díaz reiteraba que ya el país se
encontraba listo para la democracia, realmente
nunca quiso dejar el poder y en 1910, a la edad de
80 años, presentó su candidatura para una nueva
reelección, la cual fue rechazada por el público
obrero.


Ante estos hechos, Francisco I. Madero convocó a
la rebelión, la cual surgió el 20 de noviembre de
ese año, y terminó con la entrada triunfal a la
ciudad, derrotando al dictador.
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Páginas 90-95.
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s-ya/.../876-El-porfiriato.html
 www.hidalgo.gob.mx/estado/el_porfiriat
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
Relacionar información mediante
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¿Cuáles fueron los factores positivos y
negativos que influyeron en el desarrollo
del país en la etapa del Porfiriato?
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Situación didáctica

  • 1.
  • 2. ¿Cuáles fueron los factores positivos y negativos que influyeron en el desarrollo del país en la etapa del Porfiriato?
  • 3. Inicio de la Revolución Mexicana Inicio del Porfiriato Porfirio Díaz promulgó Países que tenían conflicto con México Caudillos revolucionarios Presidente que buscó reelegirse 1877 Plan de Tuxtepec España e Inglaterra 1910 Sebastián Lerdo de Tejada Emiliano Zapata, Francisco Villa, Venustiano Carranza
  • 4. Relacionar la información de las tarjetas con los ámbitos que correspondan (político, económico, social y cultural)  Realizar un cuadro comparativo en donde los alumnos identifiquen que aspectos fueron positivos y cuáles negativos de la información anterior.  Realizar un debate en el que argumenten los aspectos positivos y negativos que influyeron en el desarrollo del país. 
  • 6.  Latifundios.  Inversiones extranjeras.  Construcción de ferrocarriles.  Minería, electricidad, el petróleo principales actividades económicas.  Se reactivó el comercio.  Mejor condición de vida para la clase media y profesionistas.
  • 7. Dictadura.  Eliminó las libertades políticas.  Censura a la prensa  Se impidieron elecciones libres.  Imposición de los gobernadores de los estados. 
  • 8. Tiendas de raya.  Represión de las protestas sociales.  Desigualdad social.  Latifundios.  Jornadas de trabajo de 12 a 15 horas  Disolución de sindicatos.  Mal trato a campesino y trabajadores. 
  • 9. La tecnología.  Construcción de vías ferroviarias.  Introducción de transportes.  Las comunicaciones.  Uso de electricidad.  Cinematógrafo. 
  • 10. Búsqueda de la información:   Al reelegirse el presidente Lerdo de Tejada, Porfirio Díaz decidió rebelarse militarmente contra aquél. Formado en la guerra de Reforma y durante la intervención francesa, Díaz gozaba de gran prestigio entre los militares y de renombre en los círculos políticos del país. El triunfo del Plan de Tuxtepec, lo llevó a la presidencia de México. Aunque con este plan Porfirio Díaz se había comprometido a luchar por la no reelección, ya en el poder olvidó su promesa y se mantuvo como presidente de 1876 a 1910, excepto en el periodo de 1880 a 1884, cuando lo sucedió en la presidencia Manuel González, a quien manipuló durante su mandato; de esta manera se inició el Porfiriato.
  • 11.    Porfirio Díaz quiso terminar con la pésima situación económica en que se encontraba México y utilizó las fuerzas militares para imponer la paz. En los 31 años de Porfiriato se construyeron en México más de 19,000 kilómetros de vías férreas gracias a la inversión extranjera; el país quedó comunicado por la red telegráfica; se realizaron inversiones de capital extranjero en minería, agricultura, petróleo, entre otros rubros y se impulsó la industria nacional. Con la entrada de José Ives Limantour en Hacienda en 1893 surgió un auge de las compañías enajenadoras de terrenos comunes baldíos, se modificó la Constitución de 1857 para permitir la reelecciones y se aprobó la ley que otorgaba la gran explotación minera a los capitales de Estados Unidos y Gran Bretaña.
  • 12.    Limantour, tras la crisis de 1892, abrió el país a la inversión extranjera y promovió la creación de nuevas industrias. La corrupción, el fraude electoral y la represión fueron las propuestas de la administración de Díaz a las tensiones sociales, nacidas del contraste entre una oligarquía poderosa, controladora de los resortes económicos y políticos y una población de casi 13 millones de personas ligadas mayoritariamente a la tierra. Durante su mandato se lograron pagar las deudas del país, se produjo la revolución industrial, la inversión extranjera, se desarrollaron las comunicaciones, a través del teléfono, telégrafo y ferrocarril; se crearon los primeros bancos y reorganizó la hacienda pública, es decir, los impuestos que debían pagar los ciudadanos.
  • 13.     Pero la pobreza en el campo había llegado a extremos de desesperación e indignación, la clase obrera que había surgido estaba sometida a jornadas de más de 10 horas de trabajo, y se empleaban niños y mujeres a los que se les pagaba menos. Díaz trató de acallar el descontento popular por la fuerza, como sucedió con los mineros de Cananea y los trabajadores textiles en Río Blanco. La crisis de 1907 y las luchas de sucesión en el seno del gobierno favorecieron el inicio de la revolución mexicana, dirigida por Madero. Aunque Porfirio Díaz reiteraba que ya el país se encontraba listo para la democracia, realmente nunca quiso dejar el poder y en 1910, a la edad de 80 años, presentó su candidatura para una nueva reelección, la cual fue rechazada por el público obrero.
  • 14.  Ante estos hechos, Francisco I. Madero convocó a la rebelión, la cual surgió el 20 de noviembre de ese año, y terminó con la entrada triunfal a la ciudad, derrotando al dictador.
  • 15. Libro de texto quinto grado SEP Historia. Páginas 90-95.  www.tareasya.com.mx/index.php/tarea s-ya/.../876-El-porfiriato.html  www.hidalgo.gob.mx/estado/el_porfiriat o.html  www.inehrm.gob.mx/cdigital/libros/cron ologias/porfirio_porfiriato.pdf  www.monografias.com › Historia 
  • 16. Relacionar información mediante tarjetas de datos.  Cuadro comparativo de aspectos positivos y negativos.  Reflexión y análisis de los hechos.  Debate. 
  • 17. Identificar falso o verdadero.  Relacionar adecuadamente por medio de líneas columnas.  Identifica los cambios o avances tecnológicos del Porfiriato y dibuja cómo era en el siglo XlX y cómo es en la actualidad. 
  • 18. Título: El Porfiriato.  Recuperación de las ideas previas.  Planteamiento de la situación problema: ¿Cuáles fueron los factores positivos y negativos que influyeron en el desarrollo del país en la etapa del Porfiriato?  Conceptos centrales. 