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Radio y poesía joven

 Pedro Luis Críez Garcés
Destinatarios
Lengua Castellana y Literatura, 4.º ESO
Objetivos
- Identificar los elementos básicos del
   lenguaje radiofónico, así como sus
   posibles funciones.
- Conocer los géneros periodísticos
   radiofónicos.
- Acercarse a la joven poesía española.
Contenidos
- El lenguaje radiofónico: voz, música,
  efectos sonoros, silencio.
- Los géneros periodísticos radiofónicos.
- Poesía española desde 1975: los últimos
  poetas jóvenes; el ejemplo de Carlos
  Contreras Elvira.
Recursos
- El poemario El eco anticipado, de Carlos
  Contreras Elvira, que se habrá leído
  previamente; se trata de un tipo de poesía
  llana, realista y fresca escrita por un poeta
  joven que es fácil que los alumnos sientan
  comprensible y cercana.

- La primera mitad del programa de El sillón
  de Voltaire, de RadioCírculo, en que se
  realiza una entrevista al autor, y este lee y
Actividades
1) Leer comprensivamente en casa el
  poemario El eco anticipado, de Carlos
  Contreras Elvira.
2) Leer en voz alta y comentar el sentido de
  los poemas señalados por el profesor, los
  mismos que luego se escucharán en la
  grabación en la voz del propio autor (20
  min).
3) Escuchar el programa de “El sillón de
  Voltaire”; a continuación, señalar los
Evaluación
- Conocer y valorar la producción de un
   poeta español joven.
- Identificar los elementos del lenguaje
   radiofónico y sus funciones.
- Distinguir los diferentes géneros
   radiofónicos.
- Leer y comentar oralmente, de forma
   argumentada, un texto poético.

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  • 1. Radio y poesía joven Pedro Luis Críez Garcés
  • 2. Destinatarios Lengua Castellana y Literatura, 4.º ESO
  • 3. Objetivos - Identificar los elementos básicos del lenguaje radiofónico, así como sus posibles funciones. - Conocer los géneros periodísticos radiofónicos. - Acercarse a la joven poesía española.
  • 4. Contenidos - El lenguaje radiofónico: voz, música, efectos sonoros, silencio. - Los géneros periodísticos radiofónicos. - Poesía española desde 1975: los últimos poetas jóvenes; el ejemplo de Carlos Contreras Elvira.
  • 5. Recursos - El poemario El eco anticipado, de Carlos Contreras Elvira, que se habrá leído previamente; se trata de un tipo de poesía llana, realista y fresca escrita por un poeta joven que es fácil que los alumnos sientan comprensible y cercana. - La primera mitad del programa de El sillón de Voltaire, de RadioCírculo, en que se realiza una entrevista al autor, y este lee y
  • 6. Actividades 1) Leer comprensivamente en casa el poemario El eco anticipado, de Carlos Contreras Elvira. 2) Leer en voz alta y comentar el sentido de los poemas señalados por el profesor, los mismos que luego se escucharán en la grabación en la voz del propio autor (20 min). 3) Escuchar el programa de “El sillón de Voltaire”; a continuación, señalar los
  • 7. Evaluación - Conocer y valorar la producción de un poeta español joven. - Identificar los elementos del lenguaje radiofónico y sus funciones. - Distinguir los diferentes géneros radiofónicos. - Leer y comentar oralmente, de forma argumentada, un texto poético.