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Í
● V
● ¿Q ?
● T →
● I
● V
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● A f
❏ E
❏ E
¿Q ?
Es la capacidad que posee un cuerpo para realizar una acción o trabajo
o producir una transformación.
Se manifiesta cuando pasa de un cuerpo a otro.
Una materia posee energía como resultado de su movimiento o de su
posición en relación con las fuerzas que actúan sobre ella.
Algunos problemas con los que nos encontramos al consumir energía,
pueden ser:
● Deterioro de los espacios naturales, deforestación y degradación
del suelo.
● Alteración de los cauces fluviales y sus ecosistemas por la
construcción de embalses.
● Calentamiento del agua de los ríos, lagos y océanos.
I
● Impacto visual y sonoro producido por los equipos de
generación.
● Emisión a la atmósfera de gases tóxicos y generadores
de lluvias ácidas y smog, así como partículas sólidas en
suspensión.
● Peligros potenciales de escape de materiales
radiactivos.
El gran debate mundial se centra en torno al cambio climático,
agravado por la quema de combustibles fósiles.
I
V
V
M
Algunas medidas de ahorro de energía pueden ser:
● Usa focos de bajo consumo: ahorran hasta un 75% de
energía.
● Apaga la luz cuando salgas de una habitación.
● Utiliza lo más posible la luz natural, abre las cortinas y
coloca tragaluces.
● Si requieres calefacción, gradúe el termostato a 20 ºC o
menos y abrígate un poco más dentro de la casa. Cada
grado suplementario representa un 7% más de consumo
energético.
M
● Usa la lavadora llena: ahorrarás agua y electricidad.
● Compra alimentos de temporada y producidos en la
localidad. Son más baratos desde el punto de vista del
transporte y refrigeración (no requieren de consumo de
combustibles y electricidad).
● Descongela tu refrigerador: la escarcha crea un
aislamiento que puede acarrear un 20% extra de consumo
eléctrico.
● Sustituye tu refrigerador viejo (de más de 10 años) de alto
consumo eléctrico, por uno moderno de bajo consumo
(consume 1/3 parte de electricidad). La diferencia de
costo se paga con el ahorro de energía.
M
● Evita usar la plancha y las cafeteras en exceso.
● Mantén las puertas de los refrigeradores cerradas y
asegúrate que selle herméticamente.
● Si se tienen estufas eléctricas es mejor sustituirlas por
estufas de gas.
● Apaga las luces de tu lugar de trabajo en las zonas
comunes poco utilizadas.
A f
Para finalizar, en grupos de 4 personas, tendréis que
realizar un plan de investigación sobre el ahorro de energía.
Si puede ser, escoges otras medidas de las que no vengan
en las diapositivas anteriores. Esta actividad la pondremos
en común en clase, y todos los grupos tendrán que decir las
medidas de ahorro de energía que han encontrado.
F

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  • 1. I E L D : M B I E H F M Á S
  • 2. Í ● V ● ¿Q ? ● T → ● I ● V ● M ● A f ❏ E ❏ E
  • 3.
  • 4. ¿Q ? Es la capacidad que posee un cuerpo para realizar una acción o trabajo o producir una transformación. Se manifiesta cuando pasa de un cuerpo a otro. Una materia posee energía como resultado de su movimiento o de su posición en relación con las fuerzas que actúan sobre ella.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8. Algunos problemas con los que nos encontramos al consumir energía, pueden ser: ● Deterioro de los espacios naturales, deforestación y degradación del suelo. ● Alteración de los cauces fluviales y sus ecosistemas por la construcción de embalses. ● Calentamiento del agua de los ríos, lagos y océanos. I
  • 9. ● Impacto visual y sonoro producido por los equipos de generación. ● Emisión a la atmósfera de gases tóxicos y generadores de lluvias ácidas y smog, así como partículas sólidas en suspensión. ● Peligros potenciales de escape de materiales radiactivos. El gran debate mundial se centra en torno al cambio climático, agravado por la quema de combustibles fósiles. I
  • 10. V
  • 11. V
  • 12. M Algunas medidas de ahorro de energía pueden ser: ● Usa focos de bajo consumo: ahorran hasta un 75% de energía. ● Apaga la luz cuando salgas de una habitación. ● Utiliza lo más posible la luz natural, abre las cortinas y coloca tragaluces. ● Si requieres calefacción, gradúe el termostato a 20 ºC o menos y abrígate un poco más dentro de la casa. Cada grado suplementario representa un 7% más de consumo energético.
  • 13. M ● Usa la lavadora llena: ahorrarás agua y electricidad. ● Compra alimentos de temporada y producidos en la localidad. Son más baratos desde el punto de vista del transporte y refrigeración (no requieren de consumo de combustibles y electricidad). ● Descongela tu refrigerador: la escarcha crea un aislamiento que puede acarrear un 20% extra de consumo eléctrico. ● Sustituye tu refrigerador viejo (de más de 10 años) de alto consumo eléctrico, por uno moderno de bajo consumo (consume 1/3 parte de electricidad). La diferencia de costo se paga con el ahorro de energía.
  • 14. M ● Evita usar la plancha y las cafeteras en exceso. ● Mantén las puertas de los refrigeradores cerradas y asegúrate que selle herméticamente. ● Si se tienen estufas eléctricas es mejor sustituirlas por estufas de gas. ● Apaga las luces de tu lugar de trabajo en las zonas comunes poco utilizadas.
  • 15. A f Para finalizar, en grupos de 4 personas, tendréis que realizar un plan de investigación sobre el ahorro de energía. Si puede ser, escoges otras medidas de las que no vengan en las diapositivas anteriores. Esta actividad la pondremos en común en clase, y todos los grupos tendrán que decir las medidas de ahorro de energía que han encontrado.
  • 16. F