DIAPOSITIVAS MAESTRIA GERENCIA DE PROYECTOS I-GRUPO I.pdf

MAESTRÍA EN CIENCIAS - MENCIÓN EN GERENCIA EN LA
CONSTRUCCIÓN UNIVERSIDAD NACIONAL SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA
CURSO: GERENCIA DE PROYECTOS I – 2022 – GRUPO “A”
DOCENTE:ING.LUIS BRAVO SALOMON
TRABAJO FINAL – GRUPO 01
NOMBRE DEL ALUMNO
%
PARTICIPACIÓN
TRABAJO EXPOSICIÓN
Aedo Huamaní, Luis Alberto Shadir
Amanqui Sucapuca, Mabel Margot
Ampuero Ramos, Marco Antonio
Anara Ccalla, Julio César
Andrade Velazco, Juan Carlos
Arapa Jove, Bethzaida Rocío

PARTE “A”
1.1. Definir lo que es un proyecto
1.2. Diga cuántas fases tiene un proyecto y de qué depende que
tenga esa cantidad de fases, señalando las características
típicas de las fases de un proyecto.
1.3 Dar cuatro ejemplos de aplicación de diseñabilidad
en proyectos de construcción.
1.4 Dar cuatro ejemplos de aplicación de
constructabilidad en proyectos de construcción.

El proyecto es “Esfuerzo temporal que se lleva a
cabo para crear un producto, servicio o resultado
único” (Guía del Project Management Institute,
2021 séptima edición, página 04).
PARTE “A”
Asimismo, en el 2008, Vargas presentó el
siguiente argumento: “Proyecto es un
emprendimiento no repetitivo, caracterizado
por una secuencia clara y lógica de eventos,
con inicio, medio y fin, alcanza un objetivo
claro y definido” (Vargas, 2008, Pág. 03).

Todos los proyectos son diferentes porque: “las
motivaciones, intenciones, fines, objetivos, metas y
directrices que lo integran y cohesionan como un plan
integrado y organizado del conjunto de recursos y medios
con los que se puede contar, para conseguir unos objetivos
a través de unas actividades” (Néstor Fernández
Rodríguez, Manual de Proyectos, 2002 Pág. 10).
PARTE “A”
De esta manera se podría definir un proyecto, como una serie de actividades que
se desarrollan para logar metas de acuerdo a la lo requerido, dando solución a
una necesidad identificada y única, estas metas pueden ser una necesidad de la
población y/o de la empresa y/o del cliente, que hace uso de recursos, tiempo y
presupuesto; utilizados para garantizar que el proyecto sea exitoso se tiene que
contar con buen recurso humano, capaz de responder en todas las etapas –
procesos que se tenga en el proyecto.

A su vez, un proyecto debe contar con un equipo
(factor humano) de personas calificadas, así como
también un valor monetario dispuesto a invertirse a
fin de lograr el objetivo. Se podría cuantificar si el
proyecto es exitoso o no de acuerdo a
cumplimiento de plazos con los costos
programados y por supuesto las metas y objetivos
logrados.
PARTE “A”
Tomando esta definición la finalidad de un
proyecto es limitar al mínimo las deficiencias
optimizando todas las funcionalidades que
intervienen en un proyecto entonces se optimizan:
• Los recursos humanos.
• El uso de materiales.
• Los recursos financieros.
• Personal técnico clave.

“Conjunto de actividades del proyecto relacionadas lógicamente que
culmina con la finalización de uno o más entregables”.
“Los grupos de procesos de la dirección de proyectos no son fases del
proyecto”.
(Project Management Institute, 2017, pág. 18).
PARTE “A”
De acuerdo a la bibliografía consultada
podremos dividirla en cuatro (04) fases que van
desde el inicio hasta la conclusión del proyecto:
1.2. Diga cuántas fases tiene un proyecto y de qué
depende que tenga esa cantidad de fases, señalando las
características típicas de las fases de un proyecto.

1.- Inicio del proyecto: La fase inicial de cualquier proyecto
donde se puede considerar estudios previos.
2.- Organización y preparación: Una vez que se haya
realizado los estudios previos, se procede a realizar el
planteamiento y organización de ideas
3.- Ejecución del trabajo: Fase donde se plasma la
realización de metas.
4.- Finalización del proyecto: Culmina el proyecto con un
entregable.
PARTE “A”
Inicio del
proyecto
Organización
y preparación
Ejecución del
trabajo
Finalización
del proyecto

Si bien se mencionan cuatro fases de un proyecto, estas pueden
ser mucho más dependerá del tiempo de la ejecución de
proyecto, la complejidad y enfoque se quiera dar al proyecto.
PARTE “A”

 Definir los requisitos mínimos de materiales que cumplan con las
especificaciones técnicas para su uso; pero que a su vez sean
económicos para salvaguardar el presupuesto de la obra.
 Realizar una selección especializada de personal a fin de generar un
mejor trabajo.
 Sectorizar los frentes de trabajo de acuerdo a la elección del
responsable técnico donde se identifiquen partidas que se ejecutaran
para la contratación de empresas por especialidades.
 Diseño del proyecto coherente con el contexto respetando parámetros
urbanos (altura de edificación, densidad coeficiente de edificación)
así como la Elaboración de planos y especificaciones técnicas del
proyecto a desarrollarse con presupuestos reales de acuerdo al
mercado actual.
PARTE “A”
1.3 Dar cuatro ejemplos de aplicación de diseñabilidad en
proyectos de construcción

 Supervisar y realizar evaluación constante al personal y materiales
con los cuales se está trabajando.
 Contratación del personal capacitado para realizar las actividades, así
como generar jefes de cuadrilla para la responsabilidad de la
ejecución de la obra, con lo cual se realizará coordinaciones
continuas con los especialistas de cada rama al momento de ejecutar
la construcción.
 Analizar, evaluar y ejecutar planes de control de obra de acuerdo a su
programación de partidas a ejecutar en la construcción.
 Aplicar metodologías para la optimización del recurso económico
de obra desde el inicio en el planteamiento hasta su ejecución y
entregable, como por ejemplo contratación de equipos adecuados y
los necesarios para la ejecución de partidas.
PARTE “A”
1.4 Dar cuatro ejemplos de aplicación de
constructabilidad en proyectos de construcción.

PARTE “B”
2.1. Programa para desarrollo del personal.
Se le ha solicitado que realice un programa para el desarrollo
del personal de la empresa constructora, en la cual usted
trabaja, y no se cuenta con profesionales encargados de la
gestión del personal.
Debe presentar el programa de desarrollo del personal, señalar
qué enfoque le daría al tema de la capacitación, indicar qué
personal incluiría en la capacitación, así como el tipo de
capacitación que le daría (temas a desarrollar en las
capacitaciones).
El personal que requiere la empresa para las obras es el
siguiente:

PARTE “B”

PARTE “B”
PROGRAMA PARA EL DESARROLLO DEL PERSONAL
Datos generales de empresa
Nombre – Razón social de la empresa: GRUPO UNO
Ruc: 20434599769
Actividad económica principal: Construcción
Número de trabajadores
Estables: 21 trabajadores
No estable: 174 trabajadores

Se tiene identificado las fortalezas y debilidades de capital humano de la empresa
para lo cual se serializa el programa para el desarrollo del personal, dirigido a los
colaboradores de la empresa cuya finalidad tiene alcanzar el éxito personal
mediante charlas y cursos de distintos temas, sabiendo que el capital humano es
uno de los más importantes para el éxito del desarrollo de una empresa.
PARTE “B”
2. Antecedentes:
3. Objetivo General:
Fomentar la mejora continua a nivel del personal que actualmente labora en la
empresa.
4. Objetivo Específicos:
- Determinar, evaluar y mejorar las capacidades de cada integrante de la empresa.
- Implementación de acciones a favor del personal para la mejora del mismo.
- Incremento de la productividad de todos los integrantes de la empresa.
Para lograr los objetivos del programa de desarrollo del personal nos enfocaremos principalmente
en la mejora del desempeño laboral para los trabajadores del área técnico- administrativo y de
producción.

Tienen como objetivo cubrir las necesidades propias de la empresa, instruyendo de
esta forma al personal estable y no estable de acuerdo al puesto y/o función que
desempeñen en la empresa.
Estas capacitaciones serán determinadas y/o delegadas por la Gerencia General y la
Gerencia de Proyectos.
PARTE “B”
6. Capacitaciones
a) Charla - Salud Mental.
b) Charla – Seguridad y Salud en el Trabajo.
c) Charla – Ética y Moral.
d) Charla – Trabajos en altura.
e) Charla – Protocolo compactado
f) Charla – Trabajos en excavaciones profundas.
g) Charla – Vaciado de concreto de acuerdo a las
especificaciones.
h) Curso – Primeros auxilios.
i) Curso – Desarrollo personal.
j) Curso – Manejo y gestión de personal.
k) Curso – Legislación laboral.
l) Curso – Ley de Contrataciones del Estado.
m) Curso – Dirección y planificación
estratégica en la construcción.
n) Curso – Ofimática y manejo de
herramientas digitales.
o) Curso – Técnicas de redacción y
confección de documentos para profesionales.

PARTE “B”
6. Capacitaciones
p)Curso – Presupuestos con S10.
q)Curso – Valorización y liquidación en obra.
r)Curso – Manejo defensivo, evasivo y preventivo.
s)Curso – Instalaciones eléctricas para edificaciones.
t)Curso – Instalaciones sanitarias para edificaciones.
u)Curso – Encofrado y armado de estructuras.
v)Curso – Instalación de aparatos sanitarios.
w)Curso – Trazo y replanteo de edificaciones.
x)Programa – Lectura de planos (arquitectura,
estructuras, instalaciones sanitarias, instalaciones
eléctricas).
y)Módulo – Gestión de Empresas en
Finanzas.
z)Módulo – Revit 3D
aa)Módulo – Modelador BIM.
bb)Módulo – Programación de Obra con MS-
Project.
cc)Módulo – Project Management aplicado al
sector construcción.
dd)Módulo – Lean Constructión y
productividad en obra.

PARTE “B”
6. Capacitaciones

1.1. IÑIGO Y LOSUNE. Guía para la elaboración de proyectos [en línea]. 2010 [Consultado
18 agosto 2022]. Disponible en:
https://www.pluralismoyconvivencia.es/upload/19/71/guia_elaboracion_proyectos_c.pdf
SANCHEZ franco, Sharon. Guía para redactar un proyecto [en línea]. [Consultado 18 agosto
2022]. Disponible en: https://leo.uniandes.edu.co/images/Guias/Redactar-proyectos.pdf
1.2. FERNANDEZ Rodríguez, Néstor. Manual de proyectos [en línea]. 2002 [Consultado 19
agosto 2022]. Disponible en: https://fapacordoba.org/wp-
content/uploads/2010/10/manualdeproyectos-voluntariado.pdf
1.3. RUDOLF Tippelt, Hans Lindermann. El método de Proyectos [en línea]. 2001
[Consultado 19 agosto 2022]. Disponible en: http://www.halinco.de/html/doces/Met-proy-
APREMAT092001.pdf
1.4. GONZALES, QUIÑONES, ENCISO, TELES, ARIAS. Shahuindo – muros de suelo
mecánicamente estabilizados- Cajabamba (Cajamarca) [en línea]. 2017 [Consultado 19
agosto 2022]. Disponible en: file:///C:/Users/LENOVO/Downloads/empresa-y-proyectos-de-
construccion_compress.pdf
BIOGRAFIA PARTE “A”

2.1. Martínez, E & Martínez, F. (2009). Capacitación por Competencia. Principios y métodos. Chile. Recuperado
el 18 de agosto de 2022, de https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/handle/11537/27861/articles-
5675_archivo_01.pdf?sequence=1&isAllowed=y
2.2. Chiavenato. (2008). Gestión del talento humano. México. Recuperado el 18 de agosto de 2022, de
https://jgestiondeltalentohumano.files.wordpress.com/2013/11/gestion-del-talento-humano-idalberto-chiavenato-
3th.pdf
2.3. Martínez, E & Martínez, F. (2009). Capacitación por Competencia. Principios y métodos. Chile. Recuperado el
18 de agosto de 2022, de https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/handle/11537/27861/articles-
5675_archivo_01.pdf?sequence=1&isAllowed=y (página 179).
2.4. Martínez y Martínez (2009, pág. 176) plantean que las pérdidas efectivas refieren a pérdidas de tiempo, dinero,
recursos y productos, principalmente”. Por ejemplo, y siguiendo los argumentos planteados por estos autores, para la
empresa “Productos prefabricados para la construcción” una posible pérdida efectiva podría derivarse de una alta tasa
de productos rechazados por parte del área control de calidad, lo que involucraría una pérdida efectiva que estaría
dada por el costo de los productos rechazados, pues no son reciclables, ni reutilizables.
2.5. Chiavenato. (2008). Gestión del talento humano. México. Recuperado el 18 de agosto de 2022, de
https://jgestiondeltalentohumano.files.wordpress.com/2013/11/gestion-del-talento-humano-idalberto-chiavenato-
3th.pdf (Desde la página 365)
BIOGRAFIA PARTE “B”

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