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 Elcuento es una narración
  breve protagonizada por un
  grupo reducido de personas u
  otros seres, con un argumento
  sencillo, y en su mayoría
  fantásticos.
Principio   o introducción
Nudo
desenlace
 Son cortos.
 Se centran en un solo hecho.
 Tienen pocos personajes.
 En su mayoría son imaginarios y manejan
  mucha fantasía.
 Cuento popular: es una narración
  tradicional de hechos imaginarios que
  se presentan en múltiples versiones.
 Cuento literario: Es un cuento concebido
  y transmitido mediante la escritura se
  presenta generalmente en una sola
  versión.
Siempre ha existido una gran diferencia entre
   los roles de géneros en los libros de cuentos
   infantiles.
El sexo femenino aparece en papeles de
   madres, esposas o seres imaginarios como
   adas, brujas, pero nunca                como
   trabajadoras o independientes.
Mientras que los hombres tienen papeles de
   policías, jueces, reyes o héroes.
La televisión es la
transmisión instantánea de
imágenes tales como fotos
o escenas fijas o en
movimiento, por medios
electrónicos o
electromagnéticos.
La televisión fue
creada por John logie
baird y su primera
transmisión fue en
Londres y Berlín en
1927
   La televisión entretiene
   Ayuda a educar y formar
   Informa
   Ayuda al desarrollo critico de las personas
   “creo que la televisión tiene muchas
    ventajas usándola de modo responsable y
    consiente”
   Dificultad para encontrar
    programas con contenidos
    educativos y culturales
   El uso excesivo de la televisión resta
    tiempo a otras actividades como la
    lectura, deportes u otros juegos.
   Favorece la obesidad
   Contribuye al fracaso escolar
   Disminuye la interacción con la
    familia
 Los niños manejan temas que a veces no se los
  hemos enseñado pero que su “amigo” el
  televisor sí, hay una discusión sobre el valor
  que este medio de comunicación tiene sobre
  los pequeños, algunas personas defienden esta
  forma de aprender como otras la rechazan.
 Recuerden que la televisión es buena y mala,
  solo depende de cómo los padres elijan el tipo
  de programa, el tiempo el momento para que
  sus hijos se sienten frente a ellos.
   Los jóvenes muestran un papel importante en
    este medio ya que se han incluido
    directamente y ocupan lugares centrales en la
    programación.

   El periodo de adolescencia es crucial por que
    las experiencias e influencias recibidas durante
    estos años determinan en gran parte el futuro
    inmediato de ellos.
Es muy conveniente que las familias
compartan viendo un buen programa
de televisión que les enseñe y tal vez los
informen.
pero la televisión nunca puede sustituir
las relaciones familiares, por eso durante
las horas de las comidas y aquellas otras
empleadas para los padres e hijos. La
televisión debe estar apagada.
 Libro de Anthony Giddns
 Bell Daniel
 Monografias.com/estudio social.
GRACIAS

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  • 1.  Elcuento es una narración breve protagonizada por un grupo reducido de personas u otros seres, con un argumento sencillo, y en su mayoría fantásticos.
  • 2. Principio o introducción Nudo desenlace
  • 3.  Son cortos.  Se centran en un solo hecho.  Tienen pocos personajes.  En su mayoría son imaginarios y manejan mucha fantasía.
  • 4.  Cuento popular: es una narración tradicional de hechos imaginarios que se presentan en múltiples versiones.  Cuento literario: Es un cuento concebido y transmitido mediante la escritura se presenta generalmente en una sola versión.
  • 5. Siempre ha existido una gran diferencia entre los roles de géneros en los libros de cuentos infantiles. El sexo femenino aparece en papeles de madres, esposas o seres imaginarios como adas, brujas, pero nunca como trabajadoras o independientes. Mientras que los hombres tienen papeles de policías, jueces, reyes o héroes.
  • 6.
  • 7. La televisión es la transmisión instantánea de imágenes tales como fotos o escenas fijas o en movimiento, por medios electrónicos o electromagnéticos.
  • 8. La televisión fue creada por John logie baird y su primera transmisión fue en Londres y Berlín en 1927
  • 9. La televisión entretiene  Ayuda a educar y formar  Informa  Ayuda al desarrollo critico de las personas  “creo que la televisión tiene muchas ventajas usándola de modo responsable y consiente”
  • 10. Dificultad para encontrar programas con contenidos educativos y culturales  El uso excesivo de la televisión resta tiempo a otras actividades como la lectura, deportes u otros juegos.  Favorece la obesidad  Contribuye al fracaso escolar  Disminuye la interacción con la familia
  • 11.  Los niños manejan temas que a veces no se los hemos enseñado pero que su “amigo” el televisor sí, hay una discusión sobre el valor que este medio de comunicación tiene sobre los pequeños, algunas personas defienden esta forma de aprender como otras la rechazan.  Recuerden que la televisión es buena y mala, solo depende de cómo los padres elijan el tipo de programa, el tiempo el momento para que sus hijos se sienten frente a ellos.
  • 12. Los jóvenes muestran un papel importante en este medio ya que se han incluido directamente y ocupan lugares centrales en la programación.  El periodo de adolescencia es crucial por que las experiencias e influencias recibidas durante estos años determinan en gran parte el futuro inmediato de ellos.
  • 13. Es muy conveniente que las familias compartan viendo un buen programa de televisión que les enseñe y tal vez los informen. pero la televisión nunca puede sustituir las relaciones familiares, por eso durante las horas de las comidas y aquellas otras empleadas para los padres e hijos. La televisión debe estar apagada.
  • 14.  Libro de Anthony Giddns  Bell Daniel  Monografias.com/estudio social.