1. CUADERNILLO DE TRABAJO
BIOLOGÍA HUMANA
El cuadernillo contiene las actividades de reforzamiento cognitivo de los
diferentes temas abordado durante el curso de Biología Humana.
ACADEMIA DE CIENIAS
NATURALES Y
EXPERIMENTALES.
2015, ESTADO DE
MÉXICO.

2. 1. Anatomía
( ) Estudia las características, la localización y las
interrelaciones de los órganos que forman parte de un
organismo vivo.
2. Citología
( ) Ciencia cuyo objeto de estudio son las funciones de
los seres vivos.
3. Ecología
( ) Es la ciencia que se ocupa del estudio, la formación y
el desarrollo de los embriones.
4. Embriología
( ) Es la ciencia que estudia los microorganismos en su
naturaleza, vida y acción.
5. Fisiología
( ) Rama de la Biología que se encarga del estudio de
aquello que es transmitido en sucesivas generaciones, a
través de los genes
6. Genética
( ) Es el conjunto de técnicas y conocimientos
orientados a preservar y orientar la salud del ser humano.
7. Inmunología
( ) Estudio de las células desde el punto de vista de su
constitución ultima, de su morfología y de su evolución.
8. Medicina
( ) Es la especialidad científica centrada en el estudio y
análisis del vínculo que surge entre los seres vivos y el
entorno que lo rodea.
9. Microbiología
( ) Estudia la relación entre los sistemas corporales,
patógenos e inmunidad
UNIDAD I: EL HOMBRE COMO ENTE BIOPSICOSOCIAL.
TEMA: CAMPOS DE LA BIOLOGÍA HUMANA.
ACTIVIDAD: 1
INSTRUCCION: Relaciona correctamente las siguientes columnas. Colocando el número donde corresponda.

3. 1. social 2. progenie 3. mente 4. salud 5. psico
6. naturaleza 7. ecosistema 8. bio 9. humanos 10. ente
El hombre es un __________, porque existe y su componente _______ se refiere a que es
un organismo vivo que pertenece a la ____________. Su componente ____________ se
refiere a que además de ser un organismo vivo tiene ____________, lo que le permite
estar consciente de su existencia. El hombre es un ente _____________ porque recibe
influencias favorables y desfavorables como resultado de la interacción con la sociedad
(constituida por semejantes a él) que lo rodea y con el medio ambiente físico, en el cual
lleva a cabo su vida. Por lo tanto, se establecen interrelaciones complejas de los seres
humanos con los seres ___________ y con su entorno, dando como resultado que el
hombre es un elemento más de la comunidad social y de un _____________. Que permite
enmarcar a la ___________ como la correcta aptitud para dar respuestas armónicas que
sean acordes y ajustadas a los estímulos del ambiente (físico y la comunidad) y que
garanticen una vida activa, creadora y una ______________ viable, lo que conlleve al
hombre a manifestarse en el óptimo de su capacidad.
UNIDAD I: EL HOMBRE COMO ENTE BIOPSICOSOCIAL.
TEMA: EL SER HUMANO COMO ENTE BIOPSICOSOCIAL
ACTIVIDAD: 2
INSTRUCCIÓN: Lee con atención y coloca sobre la línea la palabra correcta.

4. Palabras: Plano coronal, Plano horizontal, Plano sagital medio, Plano sagital del tronco.
UNIDAD I: EL HOMBRE COMO ENTE BIOPSICOSOCIAL.
TEMA: PLANIMETRIA
ACTIVIDAD: 3
INSTRUCCIONES: En relación a las siguientes palabras, colócalas en orden, según corresponda la descripción
del plano.

5. 1. Sistema encargado de filtrar y eliminar los desechos líquidos del cuerpo.
a) S. Reproductor b) S. Óseo c) S.
Tegumentario d) S. Urinario
2. Sistema que es el encargado de mandar impulsos o señales nerviosas a todo el cuerpo y
es el centro de control de todo el cuerpo.
a) S. Digestivo b) S. Respiratorio c) S. Endocrino
d) S. Nervioso
3. Son los encargados de percibir todas las sensaciones y estímulos del medio exterior y
procesarlas para tener una respuesta del cuerpo a cada uno de estos.
a) S. Muscular b) S. Endocrino c) S. Digestivo
d) Órganos de los Sentidos
4. Sistema encargado de captar el oxígeno del medio ambiente e introducirlo al interior
del cuerpo para llevárselo a todas las células del cuerpo.
a) S. Tegumentario b) S. Óseo c) S. Excretor
d) S. Respiratorio
5. Sistema que se encarga de obtener sustancias nutritivas a partir de los alimentos y
eliminar las sustancias que no asimilo.
a) S. Nervioso b) S. Tegumentario c) S. Respiratorio
d) S. Digestivo
6. Sistema encargado de proveer movimiento al cuerpo, protección a órganos internos y
se caracteriza por que tiene la capacidad de contracción y relajación.
a) S. Óseo b) S. Respiratorio c) S. Nervioso
d) S. Muscular
7. Sistema encargado de dar soporte y forma al cuerpo, además de formar cavidades que
dan protección a los órganos más importantes del cuerpo.
a) S. Tegumentario b) S. Renal c) S.
Muscular d) S. Óseo
8. Comprende la primera barrera de protección contra el medio ambiente, recubriendo
todo el cuerpo y tiene glándulas anexas para su cuidado e higiene.
a) S. Endocrino b) S. Nervioso c) S. Digestivo
d) S. Tegumentario
9. Sistema que se encarga de verter sustancias químicas (hormonas) al cuerpo y que son
capaces estimular o desencadenar una acción y efecto especifico en un órgano o sistema.
Instrucciones: Lee cuidadosamente y subraya la respuesta correcta a los siguientes cuestionamientos.
UNIDAD II: TU CUERPO MAQUINA PERFECTA.
TEMA: FUNCIONES DE RELACIÓN.
ACTIVIDAD: 4

6. a) S. Tegumentario b) S. Óseo c) S. Digestivo
d) S. Endocrino
11. Estrato de la piel donde se encuentran las células de descamación o células muertas.
a) Epidermis b) Dermis c) Hipodermis
d) Estrato basal
12. Zona donde se presenta el crecimiento del hueso en la etapa de desarrollo.
a) Epífisis b) Diáfisis c) Medula
d) Cartílago
13. Sustancias encargadas de realizar la contracción muscular.
a) Actina y Misiona b) Pectina y Sacarina c) Insulina y Glucagón
d) Axón y Dendrita
14. Principal función del Intestino delgado.
a) Extracción de agua b) Absorción de nutrientes c) Eliminación de líquidos
d) Eliminación de desechos
15. El hígado secreta bilis cuya función principal es.
a) Degradación de los lípidos b) Obtención de azucares c) Asimilación de
vitaminas d) absorción de sal
16. Dos características del I. grueso son:
a) Tiene muchas bacterias b) Es 2 veces + grueso c) Secreta enzimas
d) Tiene vellosidades
17. Estructuras que protegen al cerebro en caso de que se presenten golpes o
contusiones en el cráneo.
a) Las meninges b) El Peritoneo c) Las Pleuras
d) Tejido Conectivo
18. El Apéndice se encuentra en:
a) El I. Grueso b) I. Delgado c) Estomago
d) Esófago
19. Tipo de movimiento que permite el paso del alimento por las vías digestivas.
a) Contráctil b) Peristáltico c)
Espasmódico d) Ondulatorio
20. Une al musculo con el hueso.
a) Nervio b) Tendón c) Ligamento
d) Membrana sinovial
21. musculo que separa la cavidad torácica de la abdominal.
a) Diafragmático b) Bíceps c) Tríceps
d) Deltoides

7. 1 El tejido_____________________ es el responsable de nuestros movimientos
corporales
2 El tejido_____________________ también conocido como ____________________,
es el más abundante del cuerpo, responsable de la unión, soporte y firmeza de otros
tejidos.
3 El tejido ____________________ está constituido por el sistema nervioso central y
periférico.
4 El tejido ____________________ tiene como función la protección, excreción y
secreción.
5 La ____________________ es la parte más extensa y externa de la piel con cinco
estratos celular y ahí se produce la melanina.
6 La dermis es una capa de la piel de tejido conjuntivo, consta de dos capas bien
delimitadas llamadas: ______________________ y ______________________.
7 _______________________ es la capa más profunda de la piel y está estructurada por
células llamadas: _________________.
Lipocitos
Muscular
Hipodermis
Conectivo
Papilar
Conjuntivo
Epidermis
Epitelial
Nervioso
Reticular
INSTRUCCIONES: Coloca sobre la línea la palabra correcta según la función de los órganos.
UNIDAD II: TU CUERPO MAQUINA PERFECTA.
TEMA: TEJIDOS FUNDAMENTALES
.
ACTIVIDAD: 5

8. INSTRUCCIONES: En el siguiente esquema colorea los lóbulos según corresponda.
Verde: lóbulo frontal, Amarillo: lóbulo temporal, Rojo: lóbulo parietal, Azul: lóbulo occipital.
UNIDAD II: TU CUERPO MAQUINA PERFECTA.
TEMA: SISTEMA NEURO-ENDOCRINO
.
ACTIVIDAD: 6
INSTRUCCIONES: Coloca los nombres correctamente en el siguiente esquema de la neurona.
UNIDAD II: TU CUERPO MAQUINA PERFECTA.
TEMA: SISTEMA NEURO-ENDOCRINO
.
ACTIVIDAD: 7

9. .
INSTRUCCIONES: Complementa el siguiente cuadro según las características del sistema musculo-esqueletico
UNIDAD II: TU CUERPO MAQUINA PERFECTA.
TEMA: SISTEMA MUSCULO – ESQUELETICO
.
ACTIVIDAD: 8

10. MANDÍBULA
SACRO
HÚMERO
FRONTAL
ESTERNÓN
CLAVICULA
FALANGES
RÓTULA
FÉMUR
INSTRUCCIÓN. Dirige una flecha partiendo del nombre del hueso hacia la imagen.
UNIDAD II: TU CUERPO MAQUINA PERFECTA.
TEMA: SISTEMA MUSCULO – ESQUELETICO
.
ACTIVIDAD: 9

11. ILIACO o COXAL
( ) DELGADO
( ) HIGADO
( ) CABIDAD ORAL
( ) GALANDULAS SALIVALES
( ) LARINGE
( ) I. GRUESO
( ) PANCREAS
( ) ESOFAGO
( ) ANO
( ) ESTOMAGO
INSTRUCCIONES: Coloca los números, según correspondan los nombres del aparato digestivo.
UNIDAD II: TU CUERPO MAQUINA PERFECTA.
TEMA: APARATO DIGESTIVO
.
ACTIVIDAD: 10

12. 1. EPIGLOTIS
2. BRONQUIOLOS
3. ALVEOLO PULMONAR
4 .TRÁQUEA
5. PULMÓN DERECHO
6. MUSCULO DIAFRAGMÁTICO
7. ÁRBOL BRONQUIAL
8. FARINGE
9. CAVIDAD NASAL Y ORAL
10. PULMÓN IZQUIERDO
INSTRUCCIONES: Coloca los números en el diagrama según corresponda.
UNIDAD II: TU CUERPO MAQUINA PERFECTA.
TEMA: SISTEMA RESPIRATORIO
TEMA: APARATO DIGESTIVO
.
ACTIVIDAD: 11

13. PRIMER TERCIO
DE GESTACION
SEGUNDO TERCIO
DE GESTACION
TERCER TERCIO
DE GESTACION
DESARROLLO
DEL
PRODUCTO
1.-
2.-
3.-
4.-
1.-
2.-
3.-
4.-
1.-
2.-
3.-
4.-
INSTRUCCIONES: Completa el siguiente cuadro colocando los principales sucesos que se presentan en cada
etapa de gestación (características en el tamaño, órganos, crecimiento, desarrollo, etc).
UNIDAD III: SEXUALIDAD EN EL ADOLESCENTE
TEMA: SALUD Y REPRODUCCION DEL ADOLESCENTE
ACTIVIDAD: 12

14. 1.- Músculos que intervienen en la erección del pene. ( ) La vagina
2.- Conforman la vulva ( ) Los testículos
3.- Tubo que lleva la esperma y la orina fuera del cuerpo ( ) El útero
4.- Libera óvulos y hormonas sexuales ( ) Vasos deferentes
5.- Recibe al pene durante la relación sexual y es el paso
por el que nacen los bebes.
( ) Trompas de Falopio
6.- Tubo largo y enroscado unido al testículo donde maduran
los espermatozoides.
( ) El Epidídimo
7.- Llevan los óvulos del ovario al útero ( ) La Uretra
8.-Tubo que lleva espermatozoides desde el testículo al
conducto de eyaculación
( ) Labio Mayor y menor
9.- Protege y alimenta al feto durante el embarazo. ( ) El ovario
10.- Fabrican espermatozoides y hormonas sexuales ( ) Esponjoso y cavernoso
INSTRUCCIONES: Lee con atención y relaciona las columnas colocando dentro del paréntesis el numero
correcto a cada enunciado.
UNIDAD III: SEXUALIDAD EN EL ADOLESCENTE
TEMA: SISTEMA REPRODUCTOR FEMENINO Y MASCULINO.
ACTIVIDAD: 13

15. 1. OVARIO
2. TROMPAS DE FALOPIO
3. UTERO
4. ENDOMETRIO
5. PARED UTERINA
6. CERVIX
7. VAGINA
8. FIMBRIAS
9. VULVA
1. MUSCULO ESPONJOSO Y
CABERNOSO
2. EPIDIDIMO
3. PROSTATA
4. ANO
5. URETRA
6. VEJIGA
7. VESICULAS SEMINALES
8. CONDUCTOS AFERENTE
9. CONDUCTOS EFERENTES
10.TESTICULO
11.ESCROTO
INSTRUCCIONES: Observa detenidamente y coloca el número correcto a cada estructura del sistema
reproductor masculino y femenino.
UNIDAD III: SEXUALIDAD EN EL ADOLESCENTE
TEMA: SISTEMA REPRODUCTOR FEMENINO Y MASCULINO.
ACTIVIDAD: 13