Este documento describe una actividad en una clase de educación infantil sobre el otoño. Los niños observan imágenes de hojas otoñales y discuten sus características como el color marrón y la escarcha. Luego, realizan un experimento donde colocan azúcar en hojas con pegamento para simular la escarcha y observan los cristales de azúcar con un microscopio.

1. EN LA PDI PONEMOS A LOS NIÑOS ESTAS IMÁGENES,
LAS OBSERVAMOS EN SILENCIO
OTRA VISIÓN DEL OTOÑO
E. INFANTIL C.P. CASTILLA
ARANDA DE DUERO

8. - ¿Qué son?
- Hojas
- ¿De qué color son?
- Marrones
- ¿En qué estación estaremos?
- En otoño
- ¿Qué tienen las hojas?
- Pelitos
- Nieve, parece agua
- ¿Agua como?
- Hielo, agua congelada
- ¿Qué tiempo habrá hecho?
- Frio, si ha llovido y hace frio, o ha nevado
- ¿Si hace frio que les pasa a las hojas?
- Que se congelan
- Eso se llama ESCARCHA
- ¿Podríamos hacer algo parecido nosotros en clase?
- Si
- ¿Qué necesitamos?
- Hojas y agua con frio
- Pero en el cole no hace frío
- No, se derrite
- ¿Podemos poner algo en las hojas para que quede
parecido?
- No saben…
- ¿Algo que usamos en la cocina…?
- Sal, azúcar
- ¿Y como lo hacemos?
- Pues ponemos pegamento en las hojas con un pincel y
luego echamos azúcar, y dejamos que se seque
DESPUÉS CONVERSAMOS:

9. VEMOS EN EL MICROSCOPIO LOS CRISTALES DE AZUCAR
- ¿Qué forma tienen?
- Cuadrados, rectángulos
- ¿Cuadrados como estos? (se les
enseña una figura plana)
- No, como cubos

10. EN LA PDI VEMOS CÓMO SON AL MICROSCOPIO LOS
CRISTALES DEL AGUA

11. MANOS A LA OBRA

14. NOS HAN QUEDADO MUY PARECIDAS