1. Diseño de Investigación
El diseño de investigación se define como el plan global de investigación que
intenta dar de una manera clara y no ambigua respuestas a las preguntas
planteadas en la misma. De modo que se acentúa el énfasis en la dimensión
estratégica del proceso de investigación. Estrategia “es un patrón de decisiones
coherente, unificador e integrativo que determina y revela el propósito en términos
de objetivos a largo plazo, programas de acción, y prioridades en la asignación de
recursos...respondiendo adecuadamente a las oportunidades y amenazas en el
medio ambiente
1. Concepto de investigación
Una investigación es un proceso sistemático, organizado y objetivo, cuyo propósito
es responder a una pregunta o hipótesis y así aumentar el conocimiento y la
información sobre algo desconocido. Asimismo, la investigación es una actividad
sistemática dirigida a obtener, mediante observación, la experimentación, nuevas
informaciones y conocimientos que necesitan para ampliar los diversos campos de
la ciencia y la tecnología.
2. Tipos de Diseño de investigación
Investigación Cuantitativa
Está fundamentada en el Cientificismo y el Racionalismo, como posturas
Epistemológicas Institucionalistas. Profundo apego a la tradicionalidad de la
Ciencia y utilización de la neutralidad valorativa como criterio de objetividad, por lo
que el conocimiento esta fundamentado en los hechos, prestando poca atención a
la subjetividad de los individuos.
Investigación Cualitativa
, Tiene como objetivo la descripción de las cualidades de un fenómeno. Busca
un concepto que pueda abarcar una parte de la realidad. No se trata de probar o
de medir en qué grado una cierta cualidad se encuentra en un cierto
acontecimiento dado, sino de descubrir tantas cualidades como sea posible.
Investigación Explicativa:

2. Su propósito es demostrar que los cambios en la variable dependiente fueron
causados por la variable independiente, es desir se pretende establecer con
precisión una relación causa-efecto.
Investigación Descriptiva:
Tiene como objetivo la descripción precisa del evento de estudio. Este tipo de
investigación descriptiva el propósito es exponer el evento estudiando haciendo
una enumeración detalladas de sus características, de modo tal que en los
resultados se pueden obtener dos niveles de análisis dependiendo del fenómeno y
del propósito del investigador.
3. Pertinencia:
Cuando decimos que una investigación debe ser pertinente es porque hablamos
que es oportuna y conveniente. Es decir, se toma en consideración un tema que
realmente tenga puntos en los que se pueda aportar y argumentar el sentido que
el investigador pretende demostrar.
4. Validez:
Se refiere a que un diseño de investigación supone que representa un conjunto
de estados lógicos donde se puede juzgar la calidad de un diseño dado, de
acuerdo a ciertas pruebas lógicas. En este sentido, toda medición o instrumento
de recolección de los datos debe reunir dos requisitos esenciales que son la
confiabilidad y la validez.
5. Confiabilidad
Una investigación con buena confiabilidad es aquella que es estable, segura,
congruente, igual a sí misma en diferentes tiempos y previsible para el futuro.
También la confiabilidad tiene dos caras, una interna y otra externa: hay
confiabilidad interna cuando varios observadores, al estudiar la misma realidad,
concuerdan en sus conclusiones; hay confiabilidad externa cuando investigadores
independientes, al estudiar una realidad en tiempos o situaciones diferentes,
llegan a los mismos resultados.

3. 6. Justificación
Puede referirse a la acción de justificar que convierte o transforma lo que era
injusto o no conforme con las normas, en justo o verdadero conforme a un criterio
de justicia de normas o verdad, como ley norma social objetiva como virtud moral
subjetiva o como prueba de demostración de una verdad como explicación como
argumento o excusa el termino se aplica por analogía en numerosos contextos y
situaciones frente a diversas formas de autoridad legítima o legitimada y diversos
métodos de consecuencias diferenciales.
7. Procesos cognoscitivos:
Los procesos cognitivos son habilidades que pueden desarrollarse, se requiere
diseñar y aplicar procedimientos dirigidos a ampliar y estimular el uso de la mente,
desarrollar estructuras que faciliten el procesamiento de la información y propiciar
la práctica consciente y controlada de los procesos que favorezcan el pensamiento
crítico.
8. El Problema
El problema de investigación se puede definir como una situación propia de un
objeto o fenómeno que provoca la necesidad en un sujeto de darle explicación, él
cuál desarrollará una actividad con ese objetivo.
9. Variable
Es una característica o cualidad magnitud o cantidad, que puede sufrir cambios
y que es objeto de análisis, medición, manipulación o control en una investigación.