El documento describe la formación colonial en México desde la conquista española en 1521 hasta aproximadamente 1760. Resalta eventos clave como la caída de Tenochtitlan, la expansión del dominio español a otras regiones, el establecimiento del sistema de encomiendas, y el desarrollo gradual de la Nueva España como colonia con su propia estructura administrativa y cultural durante este período.

1. Laformación
colonial
L
os totonacos se aliaron a Cortés para liberarse del dominio mexica,
puesto que no tenían manera de saber después vendrían la viruela, la
tosferina y el tifo, y que sus ciudades quedarían desiertas y sus milpas
y huertas se convertirían con el paso del tiempo en pastizales. Al igual que
los Tlaxcaltecas.

2. •• En los tres años subsecuentes a la caída mexica lograron sujetar a la
corona de Castilla incluso en territorios que se mantenían indepen-
dientes: Michoacán, Metztitlán, Tututepec, Tehuantepec y varias lo-
calidades de los altos de Chiapas y Guatemala.
Recorrido de la expedición de Hernán Cortés.

3. •• La conquista de Yucatán fue mucho más lenta y quedó inconclusa por
cerca de doscientos años; el señorío de Tayasal, refugiado en el lago
Petén-Itzá, no fue sometido sino en 1697.
Mapa de los territorios que fueron conquistados y pacificados por los “Montejo” entre 1527 y 1549

4. La época colonial hasta 1760
•• Se define como colonial a los años de la dominación española, en
los que el país adquirió unidad política bajo el nombre de Nueva
España, también llamada novohispana, dio inicio tras la caída de
México-Tenochtitlan en 1521 y concluyó con la proclamación de
independencia tres siglos después.

5. El período funcional, 1519 - 1530
La irrupción de los conquistadores
•• La conquista cubrió poco más de cuarenta años tras los cuales
hubieron de pasar todavía otros cincuenta para que se formara la
Nueva España.

6. •• Su contexto exterior era la expansión de la economía y la cultura
europea a partir de las exploraciones marítimas portuguesas que,
desde mediados del siglo XV, llevaron al establecimiento de enclaves
comerciales en algunos puntos de las costas de África, India y el
Sudeste asiático, así como a la ocupación de Cabo Verde, las Azores
y otras islas del Atlántico.
•• El deseo de los reyes de Castilla y León por participar de manera
más activa en los circuitos comerciales que se estaban formando
fue lo que los llevó en 1492 a financiar el viaje de Cristóbal Colón
en busca de la India, con los resultados que son bien conocidos.
La ocupación española de las islas del Caribe, especialmente Cuba,
Jamaica, Santo Domingo y Puerto Rico.
•• Estos acontecimientos, que siguieron a la expulsión de los musulmanes
de la Península Ibérica, coincidieron en 1492 con la consolidación
de la monarquía en las coronas de Castilla y Aragón, reafirmada al
poco tiempo con el ascenso al trono de Carlos V. Dieron pie a que
España se hiciera potencia dominante de Europa.

7. El descubrimiento del nuevo mundo esta
marcado por:
•• La expedición encabezada por Francisco
Hernández de Córdoba, los condujo en
1517 a la costa de Yucatán.

8. A esta primera expedición siguió otra y
a continuación una tercera organizada
por Hernando Cortés, se desprendió
de su tronco cubano en 1519 mediante
el recurso de fundar una población
-Veracruz- y erigirle un cabildo.

9. •• Para poder controlar se recurrió
al sistema de la encomienda. Tal
sistema implicaba, por una parte,
que los señoríos conservaran su ca-
rácter de cuerpo político, sus fun-
ciones de gobierno y su capacidad
de recaudar tributos, y, por otra,
que entregaran a su encomendero
parte sustancial de ese tributo.
•• También dispuso la creación de go-
biernos aparte en Pánuco (sólo por
breve tiempo), Guatemala (desde
1527) y Yucatán (de 1527 a 1549 y
de nuevo a partir de 1565).
Francisco Hernández Girón, encomen-
dero español que se rebeló en el Perú en
1553 contra la autoridad real a causa de
las Leyes Nuevas que protegían al indí-
gena contra los abusos de los encomen-
deros. Según dibujo de Guamana Poma
de Ayala.

10. •• Dio origen a la llegada de numerosos españoles de 1522 o 1523 que
se les llamó pobladores y al arribo de frailes de las órdenes mendi-
cantes (franciscanos, dominicos y agustinos) en 1524
•• Para 1525 se habían enfrascado en pleitos tan viscerales que todo el
proyecto de la conquista estuvo a punto de colapsarse. La inter-
vención de la corona y la llegada de religiosos y otros pobladores
mitigaron esa inestabilidad, aunque introdujeron otros elementos
de conflicto.

11. La consolidación de la conquista
•• La consolidación tuvo sus excepciones, en Yucatán, el proceso de
la conquista fue más tardío y dilatado, y en Nueva Galicia, donde
la agresiva política de Guzmán provocó la sangrienta rebelión de
los caxcanes, o guerra del Mixtón (1540-1542, al norte del actual
Jalisco).
•• A partir de 1535 se impuso como autoridad al virrey, además de
funcionarios letrados.
Antonio de Mendoza y
Pacheco Marqués de Mon-
déjar, conde de Tendilla y
Virrey del Perú.
Luis de Velasco y Ruiz
de Alarcón Virrey de
Navarra y conde de San-
tiago.

12. •• Para este reajuste se vieron involucrados diversos factores uno de
los que destacan es la epidemia de 1545, de sarampión.

13. •• Otra fue el borrar las diferencias entre señoríos para homogeneizar
el panorama novohispano.
Entrada de Hernán Cortes a la ciudad de ¨Potonchan o Tabasco y Batalla de Centla

14. Para lograr este fin tomaron varias medidas.
1. La primera fue imponer a los señoríos una organización corporativa
inspirada en los cabildos castellanos, reconocidos como cuerpos políticos
con personalidad jurídica, términos territoriales y relativa autonomía.
2. La segunda fue uniformar las cargas tributarias.
3. La tercera fue inducir o presionar a los pueblos de indios a congregar
a sus habitantes en asentamientos de tipo urbano.
•• Su desarrollo como colonia se marcó también por el afianzamiento
de lazos con el mundo exterior, aunque de manera limitada por la
poca movilidad de las pertenencias americanas. En España el único
puerto autorizado a mantener el enlace con América fue Sevilla.
•• A pesar de las restricciones, la inmigración de pobladores españoles
fue considerable y los llevo a sumar unos 20000 a mediados del si-
glo. Se concentraron principalmente en regiones del interior (donde
establecieron ciudades como Antequera de Oaxaca y Valladolid
de Michoacán). Junto con México y Puebla (más Guadalajara en
Nueva Galicia y Mérida en Yucatán) .

15. •• El desarrollo del mestizaje corrió parejo con la introducción de
actividades económicas nuevas en el contexto mesoamericano, cu-
yos efectos se dejaron sentir tanto hacia el interior como hacia el
exterior. Como la ganadería, la producción de trigo y azúcar.
•• Se presentó una nueva visión ya que los habitantes exigían una so-
ciedad más abierta, con su propio gobierno, más parecida a España.
•• Sin embargo, se observaban los limites de la corona por que aunque
quería obtener un control total no podía imponerse al desarrollo
ya creciente, ejemplo de esto es en 1543 con las Nuevas Leyes que
dió por resultado la muerte del Virrey.
•• A pesar de esto, el proyecto de la corona disfrutó de circunstan-
cias favorables porque el dinamismo económico y la expansión al
Norte brindaban válvulas de escape que tranquilizaban a los más
ambiciosos y descontentos.

16. La conclusión del proceso funcional,
1560 - 1610
•• La corona logró afianzar sus proyectos y su sistema de gobierno
entre 1560 y 1610 aproximadamente.
•• El principio de esta etapa estuvo marcado por el despegue de la ex-
pansión al Norte, o Tierradentro, como se le llamó entonces. Su
mayor incentivo fue el hallazgo de minas de plata, que rindió be-
neficios económicos inmediatos.
•• La expansión estuvo acompañada de la fundación de nuevas ciudades
tanto en el Bajío como en el Norte: Durango (1563), Santa Bárbara
(1567), Jerez (1569), Celaya (1571), Zamora (1574), Aguascalientes
(1575), León (1576), Saltillo (1577), San Luis Potosí (1592), Sala-
manca (1602), Santa Fe (1609) y otras. También hubo fundaciones
hechas en estas partes del país por grupos indígenas provenientes
de Tlaxcala y Michoacán a partir de 1591.

17. •• El gobierno trató de imponerse estableciendo puestos militares o
presidios, lo que ayudó a lograr un poblamiento controlado pero
también generó una mayor espiral de violencia.
Territorio del Virreinato de la Nueva España en su máxima expansión.

18. •• Una tercera gran epidemia, probablemente de tifo (1576-1581), le
dio el último golpe demográfico, dejando su cifra total en menos
de dos millones y causando la destrucción final y definitiva de nu-
merosos pueblos de las zonas bajas y costeras.
•• Para principios del siglo XVII los frailes son remplazados por el clé-
rigo, las obras religiosas de orden arquitectónico terminan, y enco-
menderos y caciques son remplazados por corregidores y alcaldes.
•• Se da la consolidación del gobierno, se crea el Tribunal del Santo
Oficio de la Inquisición, hay un incremento de la burocracia, como
lo muestran la ampliación del personal de las audiencias en 1568, el
estable- cimiento del Juzgado de Indios en 1592, y el del Tribunal
de Cuentas en 1605. En 1574 se impone impuesto de la alcabala.

19. •• Al mismo tiempo se robusteció un cuerpo eclesiástico dirigido por
el gobierno.
•• A través del puerto Navidad en 1564 se llega a Asia a través del
Pacífico. Para 1592 los mercaderes de la Nueva España hacen un
consulado que deja en su control los enlaces marítimos.
•• Los hechos anteriores dejan ver que las circunstancias de la conquis-
ta quedaban atrás y en su lugar aparecía un verdadero sistema de
dominación colonial.
•• Derrotan a la Armada Invencible los ingleses en 1588.Lo que da pie
a comprender que la situación económica de España estaba en de-
cadencia.

20. El período de madurez y autonomía
1610 - 1760
Retrato ecuestre de Gaspar de Guzmán
y Pimentel, Conde-duque de Olivares,
Diego de Velázquez, óleo sobre tela, 1638.
Museo del Prado, Madrid.
.

21. El encuentro con el mundo exterior
1610 - 1650
•• Era un hecho que holandeses (liberados recientemente de la domi-
nación española), ingleses y franceses se estaban haciendo dueños
de los mares.
•• En 1621 la creación de la Compañía Holandesa de las Indias Occi-
dentales, que mantuvo en jaque a las naves españolas en el Atlántico
y el Pacífico.
•• Por otro lado se crea la Unión de Armas, la Armada de Barlovento
(1635), cuyo sostenimiento fue impuesto al cabildo y los comer-
ciantes de México. También se acrecentaron los situados, que eran
subsidios para erigir fortificaciones y pagar cuerpos de defensa fuera
del territorio novohispano.
Los acontecimientos de la gran política se mezclaron con cuestiones de
naturaleza local.
•• Como la inundación de la ciudad de México por cinco años a partir
de 1629.

22. •• El ultimo intento de saneamiento fue
en 1640 con un proyecto encabeza-
do por Juan de Palafox. Puesto que
la corona solo buscaba el beneficio
económico.
•• Hay un florecimiento cultural como
el desarrollo de escuelas jesuitas, la
universidad y los colegios de monjas.
•• Nueva España llegó a su periodo de
madurez al tiempo que sus muchas
corporaciones se habían asentado
sólidamente y habían acotado sus
respectivos espacios de acción: la
audiencia, los cabildos, el consulado,
las órdenes religiosas, los pueblos de
indios, la universidad, los gremios de
artesanos, etc.

23. El florecimiento y sus límites
1650 - 1715
•• Tiene auge modalidades de la cul-
tura europea como la literatura (Sor
Juana Inés de la Cruz 1680 a 1695,
producción) y la música polifónica.
•• La religión dominaba y limitaba el
panorama cultural, pero también
hubo muestras de saber científico,
especialmente en la minería, la cos-
mografía y las matemáticas, destacan
las obras de fray Diego Rodríguez
y Carlos de Sigüenza y Góngora.

24. •• Llegan a su madurez los elementos
culturales tales como el vestido, el
mobiliario, el lenguaje, la música
popular, la danza, etc. Involucra-
ron precedentes prehispánicos y
españoles, pero también asiáticos
y africanos.
•• Hubo un auge religioso como el de
la virgen de Guadalupe, sobre todo
desde 1648, cuando se le empezó a
difundir por toda Nueva España a
partir de su santuario original en
las inmediaciones de la ciudad de
México.
•• Se desarrolla un mercado libre de
trabajo en beneficio de empresas
agrícolas manejadas por individuos
españolesoporcorporacionescomo
los conventos o los colegios jesuitas.
Los trabajadores se transformaron
en peones.

25. Septentrión de la Nueva España

26. •• El siglo XVII se vio marcado por varias conmociones atribuibles a
vicios y abusos en el ejercicio del gobierno, carestía, acaparamiento
y otros males del mismo jaez. Como el repartimiento de mercan-
cías.
•• En 1685 un punto de la costa texana fue ocupado por una trágica
expedición francesa cuyos integrantes perecieron al poco tiempo.
Lo que dio por resultado la fundación de la colonia francesa de la
Lusiana.
•• Este hecho significa que los ingleses, franceses, y holandeses se
adueñaban de los territorios marítimos, dandoles fuerza para apro-
piarse de la tierra.

27. Purépechas
E
n la primera mitad del siglo XVI, el clan uacúsecha gobernaba la región
del Ts’intsúntsan o Michoacán, la más poderosa de la confederación
tarasca. Su modelo era poliétnico y en él convivieron la lengua nahua,
otomí, mazahua y purépecha. Cuando se vieron invadidos por las tropas es-
pañolas, decidieron entregar sus tierras, su gente y sus tributos, sustentados
en la decisión del irécha o gobernante, asumiendo al tiempo la caída de sus
rivales mexicas y negándoles la ayuda militar que les solicitaban. Si existió una
batalla entre las huestes tarascas y los españoles es efímera, pues rápidamente
las primeras pasaron a formar parte del contingente peninsular y lo apoyaron
en campañas como la de Colima, aportando sus conocimientos del terreno.

28. •• Tras esta situación, la sociedad tarasca tuvo que reconfigurarse en una
nueva conocida como purépecha, capaz de sustentar una economía,
una visión del mundo, una organización y una estructura para produ-
cir bienes de subsistencia. Esto gracias a su decisión de cristianizarse,
guardando al tiempo ciertas tradiciones como el respeto a sol y luna,
consolidándose así como la primer cultura mesoamericana que rezó
en su lengua. Dicho lenguaje se conoce como purépecha y permitió
crear una base cultural más sólida que perduraría hasta nuestros días.
•• La historia de esta cultura se puede dividir en tres eras principales: La
primigenia, la tarasca y la purépecha. En la tarasca, existían núcleos
de familias agrupadas en linajes y estas, a su vez, en clanes o núcleos
señoriales, los cuales poseían de este modo tierras, recursos y gente.
Es decir, cada miembro se debía, más que a su casa, al iréchekwa o
señorío del clan. Cada señorío poseía una cabecera, donde vivía el
«La purépecha fue la primer cultura
mesoamericana que adoptó el
cristianismo y le rezó en su lengua»

29. gobernante o irécha en caseríos principales (quien tomaba las deci-
siones junto con los ancianos y un consejo de nobles principales) y
en donde se encontraba su respectivo templo con su panteón propio
o yákata. Si a esto le agregamos que cada caserío pagaba un tributo y
cada señorío poseía su propio ejército -conformado de varones que
eran a la vez trabajadores y guerreros al mando del señor del señorío-
tenemos que la sociedad estaba muy bien jerarquizada y organizada
social, tributaria y religiosamente.

30. •• Ahora bien, al momento de la conquista, el mando purépecha entre-
gó sus pertenencias, tierras, mujeres y gente a los españoles a cambio
de que se dejara a los nobles conservar ciertos privilegios. A partir
de entonces, la apropiación o adopción de lo español se volvió una
realidad, ya que esto les daba a los indígenas la posibilidad de ser un
pueblo culturalmente diferente al resto de Mesoamérica e incluso a los
españoles. No es de extrañarse que la caída de los mencionados ua-
cúsechas alegrara a unos cuantos pueblos de la confederación tarasca,
quienes habían sido avasallados por los primeros y que, por lo tanto,
se unieran a los conquistadores para extirpar el dominio uacúsecha.
En los dominios tarascos, la religión tomó formas en nuevos pobla-
dos conocidos como yákateecha con importantes templos cristianos
y capillas dentro de los caseríos.
•• En la era purépecha, se puede hablar de una revolución agraria que
trajo la distribución de las tierras por los españoles, cuyo sistema se
basaba en dos tipos de propiedad: Privada para ellos y los caciques
tarascos y comunal para el purépecha promedio. De este modo se
hizo a un lado la nobleza y el concepto del usufructo y se fundaron
comunidades agrarias de corporaciones purépechas conocidas como
repúblicas de naturales. Todo este escenario desembocó en dos accio-
nes cruciales:
1. La fundación de repúblicas de naturales purépechas.
2. La dotación de sus bienes de comunidad.

31. •• A diferencia de otros pueblos, los purépechas lograron llegar a un
acuerdo negociado con los españoles, permitiendo a sus gobernantes
conservar parte de su poder y evitando un completo sometimiento,
es decir, al reorganizar su cultura (alterada en tiempo y espacio por
las fiestas religiosas cristianas), se renovó. Incluso la religión entró en
este renglón, pues se convino alterarla conservando ciertos aspectos
de la religión purépecha, trasladando el culto del sol a Jesús y el de la
luna a la virgen María.
•• Las repúblicas de naturales contaban cada una con: Un conjunto or-
ganizado de familias, una comunidad agraria, un poblado, un ciclo
agrícola, un gobierno local, un hospital, un santo patrón tutelar, una
creencia cristiana, un ciclo religioso, una costumbre, una cosmovisión
y danzas simbólicas.
«A diferencia de otros pueblos, los
purépechas lograron llegar a un acuerdo
negociado con los españoles, evitando
un completo sometimiento, es decir, al
reorganizar su cultura, esta se renovó»

32. •• De todo esto se concluye
que la colonia novohis-
pana en la confederación
tarasca fue obra de los
mismos purépechas, quie-
nes adaptaron animales y
plantas del viejo mundo
al clima del lugar, adopta-
ron la tecnología española,
arraigaron la sociedad y
defendieron el cristianis-
mo como su propia reli-
gión.
•• Cabe igualmente destacar que la historia del pueblo purépecha ha sido
de opresión por parte de los españoles coloniales primero y por la oli-
garquía porfirista después, aunque no debemos olvidar que este estado
de sumisión así como su estoica capacidad de adaptarse a los nuevos ór-
denes le han permitido conservar su cultura casi intacta y una identidad
étnica que perdura hasta el día de hoy.

33. razas,clasesy
vidapolítica
F
ines del siglo XVI e inicios del XVII: Colonia próspera, pero amenazada
por la disminución de la fuerza de trabajo indígena.
A partir de la Segunda Audiencia (1530-1535), de la cual formaba parte
Vasco de Quiroga, se trató por primera vez de ayudar a los indios a reconstruir
su sociedad conservando el antiguo orden y disciplina, pero sustituyendo el
paganismo con la religión católica y las instituciones españolas.

34. •• BajolapolíticadeSegregación,lospueblos
indígenas seguían siendo una comunidad
muy diferenciada y regida por un sistema
de gobierno local, una moralidad y una
religión que era una mezcla entre lo indí-
gena y lo español.
•• La otra comunidad (indios españolizados,
negros y mestizos) crecía rápidamente en
número y en importancia, lo cual planteaba
al gobierno virreinal muchos problemas
por la complejidad de las relaciones con
la comunidad indígena.
«La otra comunidad (indios, negros y
mestizos) crecía rápidamente en número
y en importancia»

35. •• En el México colonial las empresas españolas dependían totalmente
de la mano de obra indígena.
•• Los indios de la zona central y meridional de México eran mucho más
convenientes para los españoles pues eran fácilmente disciplinables,
dispuestos a casi cualquier condición o fatiga.
•• Los indios que vivían y trabajaban en zonas españolas tenían mayor
nivel de vida que los que vivían en zonas tradicionales indígenas,
pues tendían a ser mas fuertes y resistentes a las enfermedades por
que imitaban la forma de vivir de los españoles.
indios

36. •• A partir de la reconstrucción, la distinción de clases se hizo más rígida
y prácticamente desparecieron las posibilidades de que los plebeyos
o macehuales fueran reconocidos como nobles.
•• Los nobles hicieron más grande la distancia de las masas indígenas,
adoptando muchos aspectos de la cultura española y conduciéndose
según la imagen de los caballeros e hidalgos españoles. Hubo nobles
indígenas que se convirtieron en terratenientes importantes o que se
dedicaron al comercio en gran escala. En algunos casos tenían sirvien-
tes mulatos y negros.
•• Cada vez surgían más “ladinos” que eran indios que hablaban la lengua
española e imitaban a los españoles y mestizos. Estos nuevos tipos de
indios abandonaban casi todas las costumbres tradicionales de su raza.
•• Mientras tanto, los demás indios perdían también su tradición guerrera,
quedando derrotados, resignados y sumisos. Muchos incluso cayeron
en el alcoholismo, por la desilusión y el vacío espiritual que causó
la Conquista. Los frailes pensaban que se podrían aliviar a través de
adoptar la nueva fe y fortalecer el catolicismo.

37. •• Al principio, este grupo era renegado. Eran la mezcla de españoles
con indígenas, y eran una minoría durante el siglo XVI.
•• En el siglo XVII, los españoles tenían una opinión ambivalente acer-
ca de ellos: se discutía si eran “gente de razón” o “gente vil”, ya que
llevaban sangre blanca y podían aspirar a cargos en el gobierno, pero
muchas veces eran hijos ilegítimos, lo cual era un obstáculo para que
fueran admitidos en la clase de los ciudadanos.
•• Los mestizos tenían una categoría superior a los demás, pero jamás
llego a superar a los españoles. Principalmente los mestizos eran guan-
teros, algodoneros, ceramistas y sombrereros.
mestizos

38. •• La posición de los negros no era tan rígida en la Nueva España como
era en otras partes del mundo. Los que eran esclavos tenían el derecho
de comprar su libertad y la de su familia.
•• El esclavo negro tuvo mucha demanda entre los conquistadores, pues
además de ser magníficos sirvientes domésticos tenían un gran pres-
tigio en Europa por sus actividades. Se comprendió que la raza negra
era más fuerte y vigorosa que el indio y se convirtió en el instrumento
para dominar y manejar a los indígenas.
negros

39. •• En la Nueva España había dos tipos de españoles: los peninsulares y los
criollos, quienes a lo largo del virreinato reñían por el poder político.
•• Existían dos manera de llegar al poder: la primera por medio del Es-
tado y la otra por medio de la Iglesia. La mayoría de los peninsula-
res estaban de acuerdo con que la Corona enviara al virrey, pero los
criollos no estaban de acuerdo.
españoles

40. •• Otros grupos que conformaban la sociedad novohispana en el siglo
en el siglo XVII fueron los vascos, los portugueses, los italianos y los
judíos, que formaban parte de la población blanca.
•• La mayoría de estos grupos estaban arraigados fuertemente con su
cultura, pero lograron que México les abriera sus puertas, aprovechan-
do en gran parte la corrupción de la burocracia y el sistema fiscal del
estado español. Sin embargo la estancia de los extranjeros en México
siempre dependió de la tolerancia de un gobierno rígido.
extranjeros

41. reformas
borónicas
P
roceso de Modernización. Innovaciones de gran vigor que realizó la
Corona española para administrar sus bienes americanos.
Propósito: la dinastía borbónica en España quería retomar las riendas
en América.
1760-1808

42. •• Ilustración:
1. Confianza en la razón humana
2. Descrédito de las tradiciones
3. Oposición a la ignorancia
4. Defensa del conocimiento científico y tecnológico para transformar al
mundo
5. Solución de problemas sociales a través de la razón (no religión).
•• Despotismo ilustrado
1. Proceso de modernización adoptado por monarcas europeos en el s. XVIII
2. España: aristocracia, funcionarios y eclesiásticos.
antecedentes

43. •• Felipe IV (1700-1746): ordenó tres visitas a la Nueva España
•• 1762: La armada inglesa ocupa La Habana: segunda etapa de reformas
•• Carlos III: Fortalecimiento defensivo (norte y caribe)
•• Centralización de los ingresos reales: funcionarios reales en lugar de
rentas a corporaciones novohispanas
•• Un monarca como autoridad absoluta e incuestionable.
•• RB: estrategia de gobierno imperial para lograr el desarrollo de los
intereses materiales y el aumento de la riqueza de la monarquía,
fomentando diversas actividades productivas y mediante cambios
importantes en aspectos:
1. Fiscales
2. Militares
3. Comerciales
Despotismo ilustrado en
Nueva España
Primeras reformas

44. «Un monarca como autoridad única e
incuestionable»

45. Reforma administrativa de la
real hacienda novohispana
•• 1770 inspección general de las cajas reales: José de Gálvez
•• Cuerpos de defensa virreinales: Comandancia General de las Pro-
vincias Internas (1776)
•• Intento por disminuir el poder del virrey: Intendentes y subdelega-
dos: Francia S.XVIII .

46. •• Reformas para aumentar la riqueza:
1. Monopolio real del tabaco
2. Legalización del aguardiente de caña
3. Contaduría General de Propios y Arbitrios: administración de recur-
sos por la Corona.
•• Se designa a Francisco de Croix (1766-171) como virrey
•• Subordinación de la autoridad eclesiástica al rey: sello del gobierno
borbónico/Carlos III.
•• Concepción masculina de la política
•• Apoyos:
1. Escritores y políticos ilustrados españoles
2. Sección jansenista de la Iglesia

47. Golpes al privilegio
eclesiástico
•• 1767: expulsión de los Jesuitas:
1. Defendían el poder del Papa
2. Independencia ante la autoridad de los obispos
3. Labor educativa peligrosa: educando = pensador disciplinado
•• Reglamentación para que el Estado pudiera juzgar y condenar a
miembros del clero
•• Consecuencias: debilitamiento del régimen colonial

48. Década de los 70
•• Virreinato de Antonio María de Bucareli
(1771-1779).
•• Aumento demográfico
•• Esplendor económico 1770
•• Gálvez: Intendentes y subdelegados: base
de la división territorial para la Consti-
tución Republicana de México.

49. Década de los 80
•• Esplendor cultural:
•• Real Academia de Bellas Artes de San
Carlos
•• Periódico: La Gaceta de México
•• Alumbrado de la Ciudad
•• Colegio de Minería de Manuel Tolsá

50. Década de los 90
Consecuencias
1800
•• Vales Reales
•• 1793: Guerra con Francia
•• 1796: Conflicto con Inglaterra
•• Comercio neutral y sus consecuencias
•• Recelo entre peninsulares y ameri-
canos
•• 1804: Consolidación de Vales Reales
•• Golpe de Estado contra el virrey José
de Iturrigaray (1803-1808)
•• 1809: Suspensión del decreto
•• Crecimiento económico sangrado
por las autoridades metropolitanas
•• Sentimiento Nacionalista
•• Prosperidad y cultura: el dominio
español estaba plagado de abusos
y defectos.