SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Descargar para leer sin conexión
Un catedrático con cara de “cráneo”, entra a clase y sin saludar
siquiera, suelta la siguiente pregunta a sus estudiantes:

-A ver, futuros científicos, les voy a exponer una secuencia de
actividades las cuales son de hecho mi rutina de todos los
martes, para que, basados en la misma, y utilizando lo que
hemos aprendido durante todo el semestre sobre lógica formal,
me digan qué edad tengo.

Primero, me levanto puntual a las seis de la mañana, entro al
baño y, después de mis ejercicios de meditación, salgo, tomo el
desayuno, entonces leo la sección científica del periódico y
después, me siento a preparar mi cátedra. Luego almuerzo,
tomo una siesta. Cuando dan las dos de la tarde, me preparo y
salgo para acá a impartir mis clases. A las 10: 00 pm abandono
el campus y parto hacia mi casa, pero antes hago una `parada
breve en casa de mi novia Marcela. Basado en esa secuencia de
hechos, ¿Qué edad tengo?

Los estudiantes se quedan estupefactos ante tan descabellada
interrogante y, lógicamente, nadie se aventura a contestar. Sin
embargo, Marcos, un muchacho flaco y alto, con cara de
“nerd”, levanta su huesuda mano y contesta:

__ Distinguido Maestro, usted tiene exactamente 44 años.

El maestro sorprendido, no puede dar crédito al acierto de
Marcos y con rostro de satisfacción, le dice:

__ Excelente, querido Marcos, pero ¿podrías decirme qué tipo
de razonamiento utilizaste para llegar a tan acertada
conclusión?

                                  tengo
__Sencillo__ responde con serenidad el estudiante__
un primo que es medio idiota y acaba de
cumplir 22 !!!!!!!!!!!!!!

Más contenido relacionado

Destacado

Slide share test media journalism
Slide share test media journalismSlide share test media journalism
Slide share test media journalismCeeBee12
 
Past simple or continuous practice
Past simple or continuous practicePast simple or continuous practice
Past simple or continuous practiceNoelia Contreras
 
ΣΥΝΤΑΓΜΑ ΟΘΩΝΑ VS ΣΥΝΤΑΓΜΑ ΓΕΩΡΓΙΟΥ Α΄
ΣΥΝΤΑΓΜΑ ΟΘΩΝΑ VS ΣΥΝΤΑΓΜΑ ΓΕΩΡΓΙΟΥ Α΄ΣΥΝΤΑΓΜΑ ΟΘΩΝΑ VS ΣΥΝΤΑΓΜΑ ΓΕΩΡΓΙΟΥ Α΄
ΣΥΝΤΑΓΜΑ ΟΘΩΝΑ VS ΣΥΝΤΑΓΜΑ ΓΕΩΡΓΙΟΥ Α΄Λωρα Μας
 
Clima organizacional valores
Clima organizacional   valoresClima organizacional   valores
Clima organizacional valoresLydia Silva
 
Slidehare.pdf
Slidehare.pdfSlidehare.pdf
Slidehare.pdf122421
 
Resultados oficiais da Copa Brasil em Ilhabela
Resultados oficiais da Copa Brasil em IlhabelaResultados oficiais da Copa Brasil em Ilhabela
Resultados oficiais da Copa Brasil em IlhabelaJefferson Sestaro
 
HOJA PARROQUIAL. DOMINGO VI DEL TO. CICLO A. DIA 16 DE FEBRERO DEL 2014
HOJA PARROQUIAL. DOMINGO VI DEL TO. CICLO A. DIA 16 DE FEBRERO DEL 2014HOJA PARROQUIAL. DOMINGO VI DEL TO. CICLO A. DIA 16 DE FEBRERO DEL 2014
HOJA PARROQUIAL. DOMINGO VI DEL TO. CICLO A. DIA 16 DE FEBRERO DEL 2014FEDERICO ALMENARA CHECA
 
Andres Jaramillo Lopez. Portafolio
Andres Jaramillo Lopez. PortafolioAndres Jaramillo Lopez. Portafolio
Andres Jaramillo Lopez. PortafolioConalvías
 

Destacado (10)

Slide share test media journalism
Slide share test media journalismSlide share test media journalism
Slide share test media journalism
 
Past simple or continuous practice
Past simple or continuous practicePast simple or continuous practice
Past simple or continuous practice
 
ΣΥΝΤΑΓΜΑ ΟΘΩΝΑ VS ΣΥΝΤΑΓΜΑ ΓΕΩΡΓΙΟΥ Α΄
ΣΥΝΤΑΓΜΑ ΟΘΩΝΑ VS ΣΥΝΤΑΓΜΑ ΓΕΩΡΓΙΟΥ Α΄ΣΥΝΤΑΓΜΑ ΟΘΩΝΑ VS ΣΥΝΤΑΓΜΑ ΓΕΩΡΓΙΟΥ Α΄
ΣΥΝΤΑΓΜΑ ΟΘΩΝΑ VS ΣΥΝΤΑΓΜΑ ΓΕΩΡΓΙΟΥ Α΄
 
Mercados financieros
Mercados financierosMercados financieros
Mercados financieros
 
Clima organizacional valores
Clima organizacional   valoresClima organizacional   valores
Clima organizacional valores
 
Slidehare.pdf
Slidehare.pdfSlidehare.pdf
Slidehare.pdf
 
Resultados oficiais da Copa Brasil em Ilhabela
Resultados oficiais da Copa Brasil em IlhabelaResultados oficiais da Copa Brasil em Ilhabela
Resultados oficiais da Copa Brasil em Ilhabela
 
Aspectos... de la práctica
Aspectos... de la prácticaAspectos... de la práctica
Aspectos... de la práctica
 
HOJA PARROQUIAL. DOMINGO VI DEL TO. CICLO A. DIA 16 DE FEBRERO DEL 2014
HOJA PARROQUIAL. DOMINGO VI DEL TO. CICLO A. DIA 16 DE FEBRERO DEL 2014HOJA PARROQUIAL. DOMINGO VI DEL TO. CICLO A. DIA 16 DE FEBRERO DEL 2014
HOJA PARROQUIAL. DOMINGO VI DEL TO. CICLO A. DIA 16 DE FEBRERO DEL 2014
 
Andres Jaramillo Lopez. Portafolio
Andres Jaramillo Lopez. PortafolioAndres Jaramillo Lopez. Portafolio
Andres Jaramillo Lopez. Portafolio
 

Más de Benjamin Morillo

Cómo estudiar con provecho
Cómo estudiar con provechoCómo estudiar con provecho
Cómo estudiar con provechoBenjamin Morillo
 
Siete secretos para crear y mantener la alegría
Siete secretos para crear y mantener la alegríaSiete secretos para crear y mantener la alegría
Siete secretos para crear y mantener la alegríaBenjamin Morillo
 
Lo que llamamos fracaso no es caer
Lo que llamamos fracaso no es caerLo que llamamos fracaso no es caer
Lo que llamamos fracaso no es caerBenjamin Morillo
 
Humor para estudiantes Inteligentes.
Humor para estudiantes Inteligentes.Humor para estudiantes Inteligentes.
Humor para estudiantes Inteligentes.Benjamin Morillo
 
Humor para estudiantes Inteligentes.
Humor para estudiantes Inteligentes.Humor para estudiantes Inteligentes.
Humor para estudiantes Inteligentes.Benjamin Morillo
 
Humor para estudiantes Inteligentes.
Humor para estudiantes Inteligentes.Humor para estudiantes Inteligentes.
Humor para estudiantes Inteligentes.Benjamin Morillo
 
Seis principios del tiempo creativo
Seis principios del tiempo creativoSeis principios del tiempo creativo
Seis principios del tiempo creativoBenjamin Morillo
 
Seis principios del tiempo creativo
Seis principios del tiempo creativoSeis principios del tiempo creativo
Seis principios del tiempo creativoBenjamin Morillo
 
Estudiar es mucho más que almacenar datos
Estudiar es mucho más que almacenar datosEstudiar es mucho más que almacenar datos
Estudiar es mucho más que almacenar datosBenjamin Morillo
 
Cómo sobrevivir a un examen
Cómo sobrevivir a un examenCómo sobrevivir a un examen
Cómo sobrevivir a un examenBenjamin Morillo
 

Más de Benjamin Morillo (12)

Cómo estudiar con provecho
Cómo estudiar con provechoCómo estudiar con provecho
Cómo estudiar con provecho
 
Carolina
CarolinaCarolina
Carolina
 
Siete secretos para crear y mantener la alegría
Siete secretos para crear y mantener la alegríaSiete secretos para crear y mantener la alegría
Siete secretos para crear y mantener la alegría
 
Lo que llamamos fracaso no es caer
Lo que llamamos fracaso no es caerLo que llamamos fracaso no es caer
Lo que llamamos fracaso no es caer
 
Humor para estudiantes Inteligentes.
Humor para estudiantes Inteligentes.Humor para estudiantes Inteligentes.
Humor para estudiantes Inteligentes.
 
Humor para estudiantes Inteligentes.
Humor para estudiantes Inteligentes.Humor para estudiantes Inteligentes.
Humor para estudiantes Inteligentes.
 
Humor para estudiantes Inteligentes.
Humor para estudiantes Inteligentes.Humor para estudiantes Inteligentes.
Humor para estudiantes Inteligentes.
 
Seis principios del tiempo creativo
Seis principios del tiempo creativoSeis principios del tiempo creativo
Seis principios del tiempo creativo
 
Seis principios del tiempo creativo
Seis principios del tiempo creativoSeis principios del tiempo creativo
Seis principios del tiempo creativo
 
Estudiar es mucho más que almacenar datos
Estudiar es mucho más que almacenar datosEstudiar es mucho más que almacenar datos
Estudiar es mucho más que almacenar datos
 
Presentacion libro.
Presentacion libro.Presentacion libro.
Presentacion libro.
 
Cómo sobrevivir a un examen
Cómo sobrevivir a un examenCómo sobrevivir a un examen
Cómo sobrevivir a un examen
 

humor para iestudiantes inteligentes.

  • 1. Un catedrático con cara de “cráneo”, entra a clase y sin saludar siquiera, suelta la siguiente pregunta a sus estudiantes: -A ver, futuros científicos, les voy a exponer una secuencia de actividades las cuales son de hecho mi rutina de todos los martes, para que, basados en la misma, y utilizando lo que hemos aprendido durante todo el semestre sobre lógica formal, me digan qué edad tengo. Primero, me levanto puntual a las seis de la mañana, entro al baño y, después de mis ejercicios de meditación, salgo, tomo el desayuno, entonces leo la sección científica del periódico y después, me siento a preparar mi cátedra. Luego almuerzo, tomo una siesta. Cuando dan las dos de la tarde, me preparo y salgo para acá a impartir mis clases. A las 10: 00 pm abandono el campus y parto hacia mi casa, pero antes hago una `parada breve en casa de mi novia Marcela. Basado en esa secuencia de hechos, ¿Qué edad tengo? Los estudiantes se quedan estupefactos ante tan descabellada interrogante y, lógicamente, nadie se aventura a contestar. Sin
  • 2. embargo, Marcos, un muchacho flaco y alto, con cara de “nerd”, levanta su huesuda mano y contesta: __ Distinguido Maestro, usted tiene exactamente 44 años. El maestro sorprendido, no puede dar crédito al acierto de Marcos y con rostro de satisfacción, le dice: __ Excelente, querido Marcos, pero ¿podrías decirme qué tipo de razonamiento utilizaste para llegar a tan acertada conclusión? tengo __Sencillo__ responde con serenidad el estudiante__ un primo que es medio idiota y acaba de cumplir 22 !!!!!!!!!!!!!!