El documento resume las principales áreas cerebrales involucradas en el lenguaje, como el área de Broca y Wernicke. Describe sus funciones en la comprensión y producción del lenguaje, así como posibles alteraciones causadas por lesiones. También menciona técnicas de diagnóstico como la tractografía y resonancia magnética funcional, y tratamientos como la estimulación magnética transcraneal.
Hola,
Si necesitan ver más diapositivas del tema, adjuntaré el link de un blog donde pueden encontrar más diapositivas y profundizar más sobre la Anatomía y Fisiología del Sistema Nervioso Central.
http://neuroanatomia-mavc.blogspot.pe/2016/11/fisiologia-y-anatomia-del-sistema-nervioso.html
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Presentación del área de broca, describe su posible ubicación anatómica y lo que se piensa respecto a sus conexiones, se presenta un análisis de sus funciones y de como se ha averiguado su funcionamiento de manera experimental
Presentación del área de broca, describe su posible ubicación anatómica y lo que se piensa respecto a sus conexiones, se presenta un análisis de sus funciones y de como se ha averiguado su funcionamiento de manera experimental
DIFERENCIAS ENTRE POSESIÓN DEMONÍACA Y ENFERMEDAD PSIQUIÁTRICA.pdfsantoevangeliodehoyp
Libro del Padre César Augusto Calderón Caicedo sacerdote Exorcista colombiano. Donde explica y comparte sus experiencias como especialista en posesiones y demologia.
2. Paul Broca (1824-
1880)
Carl Wernicke (1848-1905)
BREVE HISTORIA Tercera circunvolución
frontal izquierda
Luego áreas 44 y 45 de
Brodmann
Pars opercularis:
porción posterior
de asociación
unimodal
Par triangularis:
parte anterior
asociativa
polimodal
Coordinación
aparato
fonatorio
Programación
conductas
verbales
Giro superior izquierdo y
haz de fibras de conexión
con Broca.
Luego áreas 41 y 42 de
Brodmann (área de Heschl)
y parte de la 22, 39 y 40
+ Fascículo arqueado
Corteza de asociación
auditiva
Decodificación de sonidos
Comprensión fonológica y
semántica
Área de Broca
Área de Wernicke
3. Comprensión y producción verbal
del lenguaje
Lectura y escritura
Modelo de
Wernicke-Geschwind
Modelo de doble ruta de
Hickok y Poeppel (2007)
Comprensión y
producción
4. Áreas Corticales y Subcorticales más importantes
• Coordinación
motora oral y
escrita
• Regulación en
el habla fluida
• Regulación precisa de la
articulación del habla
• Cadencia y sincronía
• Conexión Broca
– Wernicke
• Sincronización
comprensión -
producción
• Intervención
en conexión
de áreas del
lenguaje
receptivo y
expresivo
• Integración de
información
acústica y
visual
6. Núcleo Caudado
Núcleo Pulvinar
Núcleos Talámicos
• El mayor del grupo posterior
de núcleos
• Integración de aferencias
auditivas y visuales
• Comprensión de estímulos
auditivos
• Procesamiento inicial de
sonidos del habla
8. Posibles alteraciones a causa de lesiones, por hemisferios
Dislexia
Dispraxia verbal
Disprosodia
Disortografía
Circunloquios
Alteración en los
automatismos verbales
Dificultad para el
reconocimiento de voces
y tonos
Alteración de la
denominación de objetos
Dificultades de
comprensión del sentido
global
Anomia
Parafasias
Apraxia verbal
Alteración de la
discriminación fonética
Apraxia verbal
Agramatismos
Perseveraciones
Ecolalia
Pérdida del lenguaje
espontáneo
Ecolalia
Lenguaje telegráfico
10. Diagnosis no invasiva por imágenes y rehabilitación
Tractografía
• De uso tras el
infarto cerebral
• Obtención de
imagen ponderada
por difusión
• Imagen 3D de los
tractos neurales de
la sustancia blanca
• Útil en afasias
• Complementaria
con la RMf
Resonancia Magnética
Funcional (RMf)
• Registro de cambios
metabólicos en tejido
cerebral durante una
tarea
• Detección áreas
funcionales alteradas
• Observar índices de
lateralización y cambios
en la actividad cerebral
• De gran utilidad para el
tratamiento de los
problemas de
comunicación tras un
ictus
Estimulación Magnética
Transcraneal (EMT)
• Estimulación magnética de
células nerviosas (Depresión)
• De gran utilidad en el
tratamiento post ictus
• Promueve recuperación de áreas
corticales remotas
• Incide en la neuroplasticidad
• Efectiva en la afasia motora o en
afasias mixtas de predominio
motor
11. Guyton & Hall (2021). Tratado de fisiología médica (14ª ed.). Unidad XI. Capítulo 58: Corteza cerebral, funciones intelectuales del cerebro, aprendizaje y memoria.
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Silva-Barragán, M. y Ramos-Galarza, C. (2020). Modelos de Organización Cerebral: un recorrido neuropsicológico.
Revista Ecuatoriana de Neurología, 29(3), 74-83. Https://doi.org/10.46997/revecuatneurol29300074
Tirapau-Ustarroz, J., Luna-Lario, P., Hernáez-Goñi, P. y García-Suescun, I. (2011). Relación entre la sustancia blanca y las funciones cognitivas. Revista de Neurología, 52 (12), 725-742.
https://xn--daocerebral-2db.es/resonancia-magnetica-dano-cerebral-y-lenguaje/
https://www.psicoactiva.com/blog/area-broca-localizacion-funcion/
https://psicopedagografologia.wordpress.com/2015/03/19/areas-del-cerebro-comprometidas-para-el-aprendizaje-de-la-lecto-escritura/
https://fonoaudiologos.wordpress.com/2012/10/08/esquema-de-pares-craneales/
https://www.muyhistoria.es/contemporanea/articulo/diez-frases-de-franz-kafka
12. Muchas gracias…
"Escribo de manera
diferente de lo que hablo,
hablo de manera diferente
de lo que pienso, pienso de
manera diferente a como
debería pensar, y así todo
se desarrolla en la
oscuridad más profunda".
Franz Kafka