El documento describe las transformaciones sociales en Chile a fines del siglo XIX y principios del siglo XX. El auge de la industria salitrera en el norte de Chile generó un gran crecimiento económico que impulsó cambios políticos y sociales. La riqueza del salitre atrajo inversión extranjera y mano de obra migrante, pero también aumentó las desigualdades sociales. Además, la urbanización y falta de regulaciones laborales dieron lugar a nuevas demandas sociales y formas de lucha obrera.
2. La anexión de los territorios
Salitreros, posterior a la Guerra del
Pacífico, permitió al Estado de Chile
experimentar un gran crecimiento
económico durante las últimas
décadas del siglo XIX e inicios del
siglo XX, siendo un factor
fundamental en las
transformaciones políticas y
sociales del período.
3. En el mercado internacional, el salitre era valorado
por sus propiedades como fertilizante agrícola y
materia prima en la fabricación de pólvora. Esto hizo
que fuese altamente demandado por los países
industrializados y las potencias de la época.
EL AUGE DEL SALITRE EN CHILE
4. A final del siglo XIX , la propiedad de la minería del
salitre, se encontraba, mayoritariamente , en manos de :
A)El Estado de Chile
B)Capitales norteamericanos.
C)El Estado de Bolivia
D)La oligarquía chilena
E)Capitales ingleses
5.
6. En Chile,la explotación del SALITRE, estuvo marcada por aspectos
tales como:
LA EXPLOTACIÓN DEL SALITRE EN CHILE
Las oficinas
salitreras.
Espacios productivos,
comerciales y
habitacionales
La inversión
chilena y
extranjera.
El Estado chileno
comenzó a recaudar
ganancias mediante el
cobro de un impuesto
a su exportación.
La migración
de la mano de
obra.
La riqueza del
salitre fue un foco de
atracción
7. Como han planteado
algunos historiadores, estas
características presentaron
ventajas y desventajas para la
sociedad de la época y el
desarrollo económico del país:
por un lado, generaron
importantes ingresos y avances
materiales, pero, por otra,
profundizaron las diferencias
sociales que ya existían en la
sociedad chilena.
8. El impacto económico del salitre
Aumento del
ingreso fiscal.
Desarrollo de otros sectores productivos.
La agricultura
y la
ganadería.
(Araucanía,
Llanquihue,
Magallanes).
La
manufactura
(SOFOFA,
1983)
El comercio.
(Bolsa de
Comercio,
1873; Banco
de Chile (1893)
9.
10. Embarque de
salitre en el
Puerto de
Pisagua (1889)
En la imagen se presenta un
grabado incluido en el semanario
inglés The Illustrated London
News, que muestra la intensa
actividad comercial de la
industria salitrera.
11. En Chile,la explotación del SALITRE, estuvo marcada por aspectos
tales como:
EL PAPEL DEL ESTADO EN EL AUGE SALITRERO
La
infraestructura
y las obras
públicas.
- Construcción
de caminos,
puentes,
puertos.
Línea
telefónica y
FERROVIARIA
La educación.
- Ampliación de la
cobertura.
- Aumento de
establecimientos
fiscales.
- Cerca de 1300 en
1895, superan
los 3000 en
1925.
El aparato
estatal.
- Crecimiento de
su estructura
administrativa y
aumento
sostenido de
funcionarios
públicos.
En Chile, la explotación del salitre estuvo marcada por aspectos tales como:
14. Actividad
1. La importancia del salitre chileno en el mundo fue evidenciada
en diversos afiches publicitarios que promovían su consumo. A
continuación, describe algunos de los ejemplos expuestos en tu
cuaderno.
2. Luego, responde: ¿qué características de la industria salitrera
se pueden inferir de estos afiches? Explica dos, compara tu
respuesta con las de tus compañeros y compañeras, y juntos
elaboremos una conclusión.
Enlace: Comercialización y publicidad salitrera
19. La consolidación de
los sectores medios
Según algunos de los historiadores que han
analizado este proceso, la consolidación de
los sectores medios en la sociedad chilena
se debió a diversos factores, como la
expansión de la educación, que permitió a
más personas acceder a una formación
escolar y universitaria, y produjo un
aumento de las posibilidades de encontrar
un mejor trabajo y ascender socialmente, y
la ampliación del aparato estatal, que
benefició especialmente a los integrantes de
este sector social por ser quienes ocuparon
la mayoría de los nuevos puestos de trabajo.
20. Actividad de clase
Basándose en los
contenidos de las
lecciones 1 y 2,
realiza la siguiente
actividad:
1. Elaboren un
listado de los
cambios que se
sucedieron en la
época (al menos
dos cambios en
cada área).
2. Luego completen
este diagrama.
3. Compartan sus
resultados en
clase.