Internet comenzó en 1969 cuando el Departamento de Defensa de EE.UU. desarrolló ARPANET para crear una red de computadoras descentralizada que hiciera las comunicaciones militares menos vulnerables. El inglés es el idioma más utilizado en Internet aunque con el tiempo se espera ver más sitios en español. Las escuelas necesitan estar conectadas a una red global para que los educadores puedan utilizar sus recursos y lograr objetivos educativos.
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Historia de Internet y sus aplicaciones educativas
1. Internet se inició en torno
al año 1969, cuando el
Departamento de Defensa
de los EE.UU desarrolló
ARPANET, una red de
ordenadores creada
durante la Guerra fría cuyo
objetivo era eliminar la
dependencia de un
Ordenador Central, y así
hacer mucho menos
vulnerables las
comunicaciones militares
norteamericanas.
Anabel
2.
3. El Internet y la Escuela
Internet parece ser la palabra de moda, pero... ¿Qué
es? ¿Para qué sirve? ¿Qué puede lograr una escuela
si está conectada? Para lograr un artículo que
realmente diera una idea de la utilidad de Internet,
decidimos obtener información directa, de las
personas que la usan para crear y promover
proyectos en línea, e información de ayuda experta y
de comunicación a su alcance, conseguimos la
dirección de una de estas personas y el me conectó
con otra y ésta con otra. Cada una contribuyó con
algo, una idea, un proyecto, una advertencia.
Ruth
4. El lenguaje más
difundido en esta red
mundial es el inglés, por
lo que muchos de los
nombres, instrucciones y
sitios están en este
idioma. Se considera
que el lenguaje de las
telecomunicaciones es y
seguirá siendo el inglés.
Con el tiempo
esperamos ver más
sitios en Español.
Ruth
5. Internet en la Educación
La comunidad escolar necesita
estar conectada a una red global.
Una vez que lo logre, los
educadores utilizarán los recursos,
para subrayar los programas
institucionales y lograr metas
educativas específicas. Estas
pueden ser tan simples como
demostrar la relación entre
tecnología y aprendizaje o de efecto
tan amplio como el integrar el
aprendizaje a una comunidad más
amplia. Por lo que la mayoría de
proyectos en línea no son un fin en
sí mismos.
Ruth
6. Correo electrónico
Es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y
recibir mensajes (también denominados mensajes
electrónicos o cartas digitales) mediante sistemas de
comunicación electrónica. Para denominar al sistema que
provee este servicio en Internet, mediante el protocolo
SMTP, aunque por extensión también puede verse
aplicado a sistemas análogos que usen otras tecnologías.
Por medio de mensajes de correo electrónico se puede
enviar, no solamente texto, sino todo tipo de documentos
digitales dependiendo del sistema que se use.
Johanny
7. Escritura del mensaje
Destinatario: una o varias direcciones de correo a las que
ha de llegar el mensaje
Asunto: una descripción corta que verá la persona que lo
reciba antes de abrir el correo
El propio mensaje. Puede ser sólo texto, o incluir formato,
y no hay límite de tamaño.
Además, se suele dar la opción de incluir archivos
adjuntos al mensaje. Esto permite traspasar datos
informáticos de cualquier tipo mediante el correo
electrónico.
Johanny
8. Problemas que pueden presentar
los correos
Los virus informáticos, que se propagan mediante ficheros
adjuntos infectando el ordenador de quien los abre
la suplantación de identidad, que es correo fraudulento que
generalmente intenta conseguir información bancaria
los bulos (bromas, burlas, o hoax), que difunden noticias falsas
masivamente.
las cadenas de correo electrónico, que consisten en reenviar un
mensaje a mucha gente; aunque parece inofensivo, la
publicación de listas de direcciones de correo contribuye a la
propagación a gran escala del correo no deseado y de
mensajes con virus, suplantadores de identidad y engaños.
correo no deseado.
Johanny
9.
10. Es un programa o software, por lo general,
gratuito, que nos permite visualizar paginas en
internet además de acceder a otros recursos de
información dejados también en servidores WEB,
como puede ser, videos, imágenes, audio y
archivos.
11. Algunos navegadores viven incorporados a un sistema
operativo como es el caso de Internet Explorer en Windows
Microsof, Safari en Mac o Firefox, Opera o Flack en Linux.
14. Son sistemas informativos
que nos dan la posibilidad de
consultar una gigantesca
base de datos para encontrar
páginas WEB.
Para accesar a esta
información el usuario tiene
que acceder mediante los
navegadores de internet que
existen como CHROME y
FIREFOX.
19. Es un medio de comunicación el cual sirve para
conectarse con gente de forma gratis y fácil. Este esta
basado en arquitectura p2p (iguales o pares ), permite
a los usuarios tener conversaciones en línea
mediante una conexión a internet o a cualquier otra
red.
20.
21. Un foro es un lugar físicoo virtual
que se emplea para reunirse e intercambiar
ideas y experiencias sobre diversos
temas. La palabra foro viene del latín fórum, que
significa plaza, mercado o espacio público.
24. Definición de web 2.0
En general ,cuando mencionamos el termino web 2.0 nos
referimos a una serie de aplicaciones y paginas de internet que
utilizan la inteligencia colectiva para proporcionar servicios
interactivos en la red.
La web 2.0 no es mas que la evolución de la web o internet en el
que los usuarios dejan de ser usuarios pasivos para convertirse
en usuarios activos, que participan y contribuyen en el contenido
de la red siendo capaces de dar soporte y formar parte de una
sociedad que se informa ,comunica y genera conocimiento.
25. Web semántica
La web semántica es el futuro de la web, una web
que facilitara la localización de recursos, la
comunicación entre sistemas y programas, que
nos ayudara a gestionar nuestro día a día, hasta
llegar a niveles que hoy pueden ser considerados
como de ciencia ficción .
La red semántica no es una red independiente de
la actual sino una ampliación , una red en el cual
la información esta dotada de significado bien
definido, con el fin de la coordinación del trabajo
entre humanos y ordenadores sea mas completa.