1. Prof. N. Grigoleit
Cultura y comunicación
Vamos a pensar la cultura y la comunicación
desde estas 3 dimensiones:
PRODUCCIÓN
RECEPCIÓN
CIRCULACIÓN

2. 1. Producción
La cultura es por un lado:
el resultado dinámico de la acción y
el intercambio humano plasmado en
PRODUCTOS
* Completa
con una
imagen que te
parezca
pertinente

3. A su vez, todo producto remite a
un proceso complejo, por el cual
llega a insertarse como parte de
la cultura
*vincula éstas
imágenes con las anteriores
incorporando nuevas imágenes
que formen una pequeña secuencia
*¿qué nuevas imágenes podrían
vincularse con la tuya?

4. y además, todo proceso de
producción se sostiene en…
¡Relaciones de producción!
*Incluye una imagen que sugiera una
forma de relación productiva y cuenta
cómo la encontraste

5. 2. RECEPCIÓN
TODO OBJETO O PRODUCTO ES CULTURAL
PORQUE SIGNIFICA ALGO PARA ALGUNOS
Esto equivale a decir que éste podrá ser:
descifrado,
reconocido,
interpretado,
simbolizado,
comunicado … etc.

6. La producción y la recepción
son procesos que se realizan…
siempre !
transformando algo, de algún modo, en algún lugar y
en algún tiempo …
por lo tanto
Tienen una dimensión material, técnica, social e histórica
(*Elige una imagen de la diapositiva 2
y reconoce allí estas dimensiones y esquematiza
en otra diapositiva)

7. Producir y reconocer … implica
ponerse bajo alguna relación respecto
de ese objeto o producto cultural

8. *¿Cómo definirías el “objeto cultural” en cuestión
al que se refieren las imágenes de la diapositiva
anterior?
Atención!
por objeto o producto cultural no sólo
entendemos “cosas”, sino también “prácticas”
Ahora sí vuelve a mirar las imágines

9. CULTURA equivale a VINCULO
Pensar los productos por fuera de las
relaciones que lo generan es o una
ilusión (engaño) o un artificio (sacar algo
de su contexto)
Ej. de vínculos: dominación, sumisión,
seducción, indiferencia, interdependencia,
autonomía, adoración, pertenencia,
inclusión/exclusión, superioridad,
igualdad, etc.
*¿Bajo qué tipo de vínculos crees que se dan las actuales prácticas
de consumo? Arma una diapositiva con tu respuesta

10. 3. Circulación
La cultura también genera los modos en los
cuales los productos circulan (se
transmiten, se desplazan, se propagan,
reproducen, etc.) desde la instancia de
producción a la de recepción.
producción
circulación
recepción

11. Los procesos de circulación
ponen en juego cuestiones
de distinta naturaleza, pero
por ahora digamos una de
mayor importancia:
EL TIEMPO
…y su relación con LAS
TÉCNICAS

12. Ejemplo:
Hoy, gracias a las nuevas tecnologías,
la circulación de los mensajes se
volvió tan veloz y su alcance tan
universal que afectó profundamente
los procesos de producción y de
recepción
*¿Cómo podrías ilustrar este texto?
* Arma otra diapositiva que ilustre un ejemplo de circulación de
información donde intervengan técnicas de difusión “más lentas” y
no masivas

13. Copia aquí las url de las imágenes que utilizaste, señalando
el número de diapositiva en la que se encuentra

14. Créditos
Diapositiva 2:
http://es.wikipedia.org/wiki/Pintura_del_Antiguo_Egipto
http://www.vitonica.com/alimentos/analisis-nutricional-de-un-plato-de-pasta
Diapositiva 3:
http://www.learntocookathome.co.uk/category/food-campaigns/other-food-
campaigns-news/
http://elblogdejaviercaraballo.blogspot.com.ar/2011_11_01_archive.html
https://www.flickr.com/photos/26927539@N05/6557721203/
Diapositiva 4:
http://blogesp.cimmyt.org/wp-content/uploads/sites/12/2009/05/csisa-batch1-
079.jpg
http://www.nocturnar.com/forum/familia/643840-ama-de-casa-feliz-dia.html
Diapositiva 7:
www.guiainfantil.com
http://imagenybellezamujersiempre10.blogspot.com.ar/2010/12/muchas-veces-
nos-preguntamos-que-es-lo.html
http://saludaldia.net/