Más de 300 estudiantes de la cuenca del Río Ebro se reunieron en Vitoria para compartir sus investigaciones sobre las crecidas del río. Los estudiantes investigaron la historia de las inundaciones en sus comunidades locales y los efectos de medidas adoptadas para lidiar con las crecidas. El proyecto tiene el objetivo de que los estudiantes conozcan y valoren los ríos como recursos naturales.

1. Más de 300 estudiantes de la cuenca
del Ebro se reúnen en Vitoria para
aprender sobre las crecidas del río
El encuentro forma parte del proyecto Foro Joven: Ríos para
vivirlos, que este curso se ha centrado en el lema “Convivir
con el río y no contra el río: las crecidas” y los alumnos darán
a conocer las diferentes experiencias de sus localidades
(18-5-2011) Más de 300 estudiantes, en representación de todos los
escolares de la cuenca del Ebro se reunirán mañana, jueves 19 de
mayo en Vitoria para poner en común los trabajos realizados durante
todo el curso en torno a las crecidas del río.
Durante toda la jornada, estudiantes y profesores pondrán en común
los trabajos realizados por los alumnos de distintos centros de
enseñanza de País Vasco, Cantabria, La Rioja, Navarra, Aragón y
Cataluña. En enero de 2011 se cumplieron 50 años de la última gran
crecida del Ebro y, por ello, los alumnos han conocido la historia de
las inundaciones en cada territorio, las medidas adoptadas y los
resultados de las mismas. En Vitoria, los jóvenes intercambiarán las
investigaciones realizadas en sus localidades de origen en torno al
Ebro.
El proyecto Foro Joven: Ríos para vivirlos, es una iniciativa para
profesores y alumnos de ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos de
toda la cuenca del Ebro con un triple objetivo: Vivir los ríos como
espacios de ocio y disfrute colectivo; descubrir los ríos como un
complejo de interrelaciones de las que depende la calidad de vida y la
calidad del ecosistema; y favorecer espacios de debate y búsqueda
de soluciones en el marco de la nueva cultura del agua.
El encuentro comenzará a las 11.00 con una actuación del grupo de
animación PAI en los humedales de Salburua de Vitoria-Gasteiz y
continuará a las 12.00 con una visita guiada a los humedales y una
comida al aire libre. Por la tarde, entre las 16.30 y las 18.30 en el
Palacio de Congresos Europa (avda. Gasteiz s/n), se pondrán en

2. común los trabajos de los distintos centros educativos sobre las
crecidas del Ebro realizados durante todo el curso 2010-2011.
Coincidiendo con la celebración de la mayor crecida del siglo XX
producida en 1961, durante el presente curso escolar el
Ayuntamiento de Zaragoza, a través de la Agencia de Medio
Ambiente y Sostenibilidad ha organizado diferentes actos como son la
Exposición que se está realizando en el aula medioambiental del Ebro
en la Plaza Europa, el concurso de fotografías sobre las crecidas en el
Galacho de Juslibol y el Proyecto Educativo: Convivir con el río y no
contra el río: las crecidas, dirigido a escolares de secundaria y
bachilleratos. Este último en colaboración con la Confederación
Hidrográfica del Ebro, el Departamento de Educación del Gobierno de
Aragón y la Fundación Nueva Cultura del Agua.
UN TRABAJO PARA JÓVENES DE LA CUENCA DEL EBRO
Este trabajo de los jóvenes de la Cuenca del Ebro se enmarca el el
proyecto Foro Joven: Ríos para vivirlos que impulsó la Fundación
Nueva Cultura del Agua con el apoyo del Ayuntamiento de Zaragoza
el año de la Expo y en el que los jóvenes aprobaron 8 retos a favor
de los ríos, dos de los cuales hacían referencia a las inundaciones.
Este año y retomando aquellos retos aprobados, escolares de todas
las comunidades autónomas de la Cuenca han estado trabajando
sobre el tema de las crecidas del Ebro para lo que se ha preparado un
material educativo especifico de apoyo. En Zaragoza, durante este
curso han participado 20 profesores y profesoras pertenecientes a 15
centros escolares con una implicación de 747 alumnos.