Derechos del niño.

1. DERECHOS DEL NIÑO.
El 20 de noviembre de 1989 la Asamblea General de Naciones
Unidas aprobó un tratado internacional, la Convención de los
Derechos del Niño que establece una serie de derechos que
aseguran la protección y cuidados especiales de niñas y niños.

2. En el año 1990, Chile ratificó este convenio internacional,
comprometiéndose junto a otros países del mundo el
cumplimiento de sus derechos, los que se basan en cuatro
principios fundamentales:
La no discriminación.
El interés superior del niño/a.
Derecho a la vida, la supervivencia y el desarrollo.
Participación y respeto por la opinión de los niños(as).
La CDN está compuesta por artículos que reconoce a niños(as)
como sujetos de derecho y otorga los adultos la responsabilidad
de velar por su cumplimento.
Está enfocado específicamente en los derechos de niños (as),
reconociéndolos como sujetos de derecho y los países
comprometidos garantizan la protección de la infancia.

3. DERECHOS DEL NIÑO (A).
La Convención de los Derechos del Niño/a está compuesta por 54
artículos, los se agrupan en 4 principios fundamentales
mencionados anteriormente. Los principales derechos que se
desprenden de la Convención son:
a) Derecho a la vida.
La Convención reconoce el derecho intrínseco a la vida, es
decir, que todas las niñas y todos los niños, por naturaleza,
son poseedores de este derecho. Los países que forman
parte garantizarán en la máxima medida posible la
supervivencia y el desarrollo del niño.

4. b) Derecho a la identidad.
Niñas y niños tienen derecho a preservar su identidad,
nacionalidad, nombre y relaciones familiares. En caso de ser
privados de alguno de estos elementos, los Estados parte
deben prestar asistencia y protección para restablecerlos.
c) Derecho a la libertad de expresión.
Todas las niñas y niños tienen derecho a expresarse
libremente y a buscar, recibir y difundir sus ideas sin
fronteras, a través de los medios que elijan. El ejercicio de
este derecho estará restringido solo si afecta los derechos o
reputación de los demás; o a favor de la protección de la
seguridad nacional, el orden público, proteger la salud o la
moral pública.

5. d) Derecho al descanso y la recreación
Todas las niñas y niños tienen derecho al descanso, al juego
y a realizar actividades recreativas propias de su edad y a
participar en la vida cultural y de las artes. Los Estados parte
propiciarán y promoverán la participación en estas
actividades en condiciones de igualdad.
e) Derecho a la salud
Los Estados parte reconocen el derecho de todas las niñas
y niños a disfrutar el nivel más alto de salud y a servicios
para el tratamiento de enfermedades y rehabilitación. Lo
estados se esforzarán para que a ningún niño o niña sea
privado de estos servicios sanitarios.

6. f) Derecho a la educación
Los países parte de la CDN tienen el compromiso de aportar
al desarrollo de sus aptitudes y capacidades al máximo de
sus posibilidades. A recibir educación primaria gratuita y
obligatoria.
g) Derecho a una vida de calidad
Todas las niñas y niños deben lograr un nivel de vida
adecuado para su desarrollo físico, mental, espiritual, moral
y social. Los cuidadores del niño/a están a cargo de la
responsabilidad de dar las condiciones necesarias para su
desarrollo en la medida de sus posibilidades.

7. Los países proporcionarán asistencia material y programas de
apoyo, particularmente con respecto a la nutrición, el vestuario y
la vivienda, a fin de que este derecho sea garantizado.
h) Derecho a la protección frente abusos
Todas las niñas y niños tienen derecho a ser protegidos
contra todas las formas de explotación y abusos sexuales.
Los Estados parte tomarán las medidas necesarias para
impedir estas vulneraciones.

8. INSTITUCIONES QUE PROTEGEN LOS DERECHOS DE LOS
NIÑOS(AS).
Defensoría de la Niñez.
Es una corporación autónoma que nace con el objeto de difundir,
promover y proteger los derechos de los niños, niñas y
adolescentes.
La Defensoría trabaja para asegurar que la voz de los niños, niñas
y adolescentes sea escuchada y valorada; y velar por el
reconocimiento, respeto y restitución de sus derechos, ya sea por
parte del Estado como por la sociedad en su conjunto.

9. Oficinas de Protección de Derechos (OPD)
Son una línea del SENAME creada para prevenir y dar respuesta
oportuna a situaciones de vulneración de derechos de niños (as) y
adolescentes a través de la articulación efectiva de actores
presentes en el territorio que aseguran los derechos,
fortalecimiento de las familias, como de la participación de niños
(as), familias y comunidad.
Fono Niños 147.
Es un servicio telefónico gratuito y confidencial de Carabineros de
Chile, creado como una instancia preventiva de orientación y
apoyo especialmente dirigida a menores de edad que sean
víctimas de amenazas o vulneración de sus derechos.

10. ACTIVIDADES DE LOS DERECHOS DEL NIÑO.
Guía para cuidadores:
Material educativo para acompañar a niñas y niños de 0 a 3 años
que han enfrentado un episodio difícil e inesperado (incidente
crítico) a través de la contención, el juego y los afectos.
Libro de actividades:
Para niñas y niños de 4 a 12 años que han vivido una situación de
crisis. Por medio del diálogo y la contención, buscamos conocer
sus experiencias mediante distintas actividades y contribuir
positivamente a su bienestar emocional.

11. Mis Derechos y cómo los protejo:
Es una guía de actividades para niñas y niños de 4 a 12 años que
están aprendiendo sobre sus derechos y cómo hacen ejercicio de
ellos.
Bibliografía:
https://www.bcn.cl/leyfacil/recurso/derechos-de-los-
ninos#:~:text=En%201990%20Chile%20ratific%C3%B3%20la,origen%20social%2C%20casta%20o%20d
iscapacidad.
https://www.crececontigo.gob.cl/tema/derechos-del-nino-y-la-nina/