French

1. Le Subjonctif

2. Les Modes des Verbes
 L’indicatif est le mode employé le plus fréquemment
 Il est utilisé pour décrire des faits; ce qui est certain; c’est la
façon de dire ce qui est
 ex: Je vais au cinéma.
 Le conditionnel est le mode utilisé pour décrire ce qui peut
être surtout dans les phrases avec « si »
 Si j’avais de l’argent, j’irais au cinéma.
 L’impératif est le mode qu’on utilise pour donner une
commande. Va au cinéma!

3. Le Subjonctif
 Le subjonctif est un mode de verbe qui est utilisé pour décrire des sentiments;
des jugements; des émotions en relation à une action.
Mon ami veut que j’aille au cinéma.
 Il indique ce qui est désiré; possible; douteux; certain etc.…

4. La Formation du Subjonctif Présent
Formation Régulière
Le radical pour le
subjonctif présent est
pris de la forme du
présent pour le sujet ils
et elles:
Parler: ils parlent
Dormir: ils dorment
Rendre: ils rendent
Finir: ils finissent
 Les terminaisons pour le subjonctif
sont:
…que je parle
…que tu parles
…qu’il/elle parle
…que nous parlions
…que vous parliez
…qu’ils/elles parlent

5. Les Verbes Irréguliers
 Les verbes à un radical:
faire savoir pouvoir
fass__ sach_ puiss__
que je fasse que je sache que je puisse
que tu fasses que tu saches que tu puisses
qu’il/elle fasse qu’il/elle sache qu’il/elle puisse
que nous fassionsque nous sachions que nous puissions
que vous fassiez que vous sachiez que vous puissiez
qu’ils/elles fassent qu’ils/elles sachent qu’ils/elles puissent

6. Être et Avoir ???
 Ils sont complètement irréguliers, bien sûr!
ÊTRE
…que je sois
…que tu sois
…qu’il/elle soit
…que nous soyons
…que vous soyez
…qu’ils/elles soient
AVOIR
…que j’aie
…que tu aies
…qu’il/elle ait
…que nous ayons
…que vous ayez
…qu’ils/elles aient

7.  Falloir (il faut.. ) et pleuvoir sont impersonnels et ne se conjuguent qu’à la 3e
personne du singulier (il..)
Falloir…. qu’il faille
Pleuvoir…. qu’il pleuve

8. Les Verbes Irréguliers…suite
Les verbes à deux radicaux
devoir … que je doive / que nous devions
recevoir… que je reçoive / que nous recevions
prendre… que je prenne / que nous prenions
tenir:… que je tienne / que nous tenions
venir:… que je vienne / que nous venions
croire… que je croie / que nous croyions
voir … que je voie / que nous voyions
mourir:… que je meure / que nous mourions
vouloir:… que je veuille/que nous voulions

9. L’emploi du Subjonctif
Le subjonctif s’emploi dans les phrases subordonnées, après
certaines conjonctions introduit par « que »
1) Les expressions impersonnelles:
 Il faut que…
 Il vaut mieux que…
 Il est bon que…
 Il est utile que..
 Il est essentiel que…
 Il est important que…
 Il est nécessaire que…
 Il est normal que…

10. L’emploi du Subjonctif
Avec les expressions qui décrivent…
2)La volonté:
 Exiger que
 Préférer que
 Vouloir que
 Vouloir bien que
3) LLee sseennttiimmeenntt::
Être content (e) que
Être enchanté (e) que
Être fâché (e) que
Être surpris (e) que
Être fier, fière que
Être désolé (e) que
Être ravi (e) que
Être déçu(e) que
Être ennuyé (e) que
Avoir peur que
Craindre que
Être dommage que

11. L’emploi du Subjonctif
4) Le souhait
 Désirer que
 Souhaiter que
 Aimer mieux que
 Demander que
 Préférer que

12. L’emploi du Subjonctif
5) Un ordre
 Exiger que
 Ordonner que
 Dire que
 Demander que
 Prier que
 Supplier que

13. L’emploi du Subjonctif
5) Un ordre
 Exiger que
 Ordonner que
 Dire que
 Demander que
 Prier que
 Supplier que

14. Le subjonctif ou l’infinitif?
Dans les phrases qui expriment la volonté, le
sentiment, le souhait, un ordre ou la permission…
S’il y a deux sujets, alors on emploi le subjonctif
S’il y a un sujet, alors, on emploi l’infinitif
Ex. J’ai peur qu’il soit en retard.
J’ai peur d’etre en retard.

15. Dans l’exercice suivant conjuguez ces verbes au
subjonctif présent .
1. Il faut que tu (être) __à l’heure à ton cours.
2. Le professeur exige qu'ils (écrire) ______ au
moins ce texte.
3. Il est important que vous (se concentrer)
_____bien sur ce devoir.
4. Il ne faut pas que nous (dessiner)
________________sur les murs.

16. 5. Je serais heureux qu’il (obtenir) _______________une
bonne note.
6. Il est nécessaire qu’on (pouvoir)___________ accéder
à la bibliothèque.
7. Il faut qu'il (faire) _________________des ef forts
d'adaptation.
8. Il est triste qu'ils (construire) _____________ autant
de grandes surfaces.
9. Il ne faut pas qu’ils (dire)________ de gros mots .

17. Bon courage!
Il faut pas que vous appreniez tout
le premier jour!