Realiza instalaciones eléctricas sbmodulo1

//SUBMÓDULOS 2 Realiza instalaciones eléctricas - 176 horas
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CONTENIDO
Instala canalizaciones, conductores y equipo eléctrico de acuerdo al plano eléctrico.
COMPETENCIAS GENÉRICAS Y DISCIPLINARES.
-Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancias, instrumentos y equipo en la
realización de actividades de su vida cotidiana.
-Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada
uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo
Desarrollo
Tipo de
evaluación
Evidencia / Instrumento Ponderación
A través de una técnica grupal el
estudiante se coordina formando
equipos para realizar una práctica
guiada sobre conexión de circuitos en
serie y en paralelo, con las protecciones
adecuadas y controlados por diferentes
tipos de apagadores.
Coevaluación
P: El reporte de la práctica
elaborado / Lista de cotejo
10%
A partir de la realización de una práctica
el alumno es supervisado sobre la
conexión de circuitos serie y paralelo,
con las protecciones adecuadas y
controlados por diferentes tipos de
apagadores.
Heteroevaluación
D: Conecta los circuitos
serie y paralelo de
acuerdo a diagramas /
Guía de observación
15%
A través de una práctica demostrativa el
alumno observa y participa en la técnica
para cablear y conectar los accesorios y
equipos en la instalación eléctrica.
Coevaluación
P: El resumen del
procedimiento para
efectuar el cableado e
instalación de equipos en
instalaciones eléctricas /
Lista de cotejo.
5%
El estudiante realiza una práctica de
cableado y conexión de accesorios y
equipos en una instalación eléctrica.
Heteroevaluación
D: Realiza el cableado y
conexión de accesorios y
equipos en una instalación
eléctrica / Guía de
observación
10%
Cierre
Tipo de
evaluación
Evidencia / Instrumento Ponderación
El estudiante ejecuta una práctica
integradora considerando montaje de
canalizaciones, cableado, selección de
protecciones y conexión de accesorios
para la instalación eléctrica, con base en
la NOM-001, vigente.
Heteroevaluación
P: La instalación eléctrica
realizada / Lista de cotejo
25%

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Nociones Fundamentales de la electricidad
Indice
1. Introducción
2. Nociones fundamentales de electricidad
3. Valores Fundamentales
4. Tecnología de las instalaciones residenciales

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Introducción
Para iniciar el submódulo de realiza instalaciones eléctricas, se debe empezar por la
información mas básica y elemental de electricidad.
En todo hogar, industria, comercio, laboratorios especializados, hospitales, la NASA,
robots, el campo, maquinaria pesada o cualquier otro espacio donde el ser humano
habita, se tienen instalaciones eléctricas.
El submódulo se desarrolla en relación a conocer mejor que es la energía eléctrica y
como se conduce en nuestros espacios donde vivimos.
Objetivo General
El alumno explicará y demostrará mediante las diferentes actividades en el taller de
electricidad la importancia que tiene la energía eléctrica y la forma de conducirla en
nuestros lugares de trabajo o de descanzo.
Objetivos Específicos
El alumno procesará la información básica, general y veraz sobre la electricidad y las
instalaciones residenciales.
Explicar los conceptos básicos de electricidad.
Analizar los diferentes sistemas de diagramación.
Graficar las clases de corriente eléctrica., dando ejemplos y utilizándolas.
Conocer las herramientas utilizadas, sus usos y cuidados en una instalación y sus
características más importantes,
Desarrollar esquemas eléctricos necesarios para instalaciones residenciales.
Conocer y aplicar las tablas para el calculo de conductores y ductos.
Distinguir las diferentes clases de acometidas en una instalación.
2. Nociones fundamentales de electricidad
Objetivo:
El alumno tendrá la capacidad de conocer las nociones fundamentales de electricidad,
distinguirlas y aplicarlas mediante las aclaraciones dadas por el docente.
Objetivos específicos:
Definir las nociones y conceptos fundamentales de electricidad
Relacionar los diferentes tipos de corriente eléctrica
Desarrollar el laboratorio de acuerdo a las indicaciones dadas en la guía
Analizar las características de la corriente alterna y saberlas distinguir.

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Logro:
Que conozca y aplique las nociones fundamentales de electricidad mediante el
desarrollo de los laboratorios.
Indicadores De Logros
Emplea adecuadamente los instrumentos del laboratorio constituidos por artefactos,
sistemas y procesos, tales como corriente – electricidad – voltaje.
Identifica en su entorno algunos problemas tecnológicos de la vida cotidiana y propone
soluciones.
Explica funciones de algunos artefactos tecnológicos que utiliza a diario.
Imagina, juega y experimenta con los instrumentos del laboratorio de su entorno.
Comunica sus ideas de forma escrita, oral, gráfica o corporal entre otras.
Contenidos conceptuales

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Nociones fundamentales de electricidad
Hercio (Hz). Unidad de frecuencia
Definición: Un hercio es un ciclo por cada segundo.
Newton (N). Unidad de fuerza.
Definición: Un newton es la fuerza necesaria para proporcionar
una aceleración de 1 m/s
2
a un objeto cuya masa es de 1 kg
Voltio
Recibe su nombre en honor de Alessandro Volta, quien en 1800
invento la pila voltaica, la primera batería química. Es
representado simbólicamente por V.
El voltio o volt es la unidad derivada del Sistema Internacional (SI)
para el potencial eléctrico, fuerza electromotriz y el voltaje.
El voltio se define como la diferencia de potencial a lo largo de un
conductor cuando una corriente con una intensidad de un amperio
utiliza un vatio de potencia.
El voltio también puede ser definido como la diferencia de
potencial existente entre dos puntos tales que hay que realizar un
trabajo de 1 julio para trasladar del uno al otro la carga de 1
culombio:
1 V = 1 W・
A-1 = 1 J・
C-1 = 1 m
2
・kg・s-
3
・A-1.
El Amperio o Ampere:
Recibe su nombre de André Marie Ampère un físico francés del
siglo XIX.
Su definición es la siguiente: La intensidad de una corriente
constante que, si se mantiene en dos conductores paralelos rectos
de longitud infinita, de sección despreciable, y se sitúan a un
metro de distancia en el vacío, generan una fuerza de 2x10-7
newton por metro de longitud
El Amperio o ampere, es la unidad básica de intensidad de la
corriente eléctrica.
Su símbolo es A.
A = Amperio,
C = Culombio ( carga transportada
en 1 segundo por una corriente de 1
amperio),
S = Segundo
Joule o Julio (J). Unidad de energía, trabajo y calor.
Definición: Un joule es el trabajo producido por una fuerza de 1
newton, cuyo punto de aplicación se desplaza 1 metro en la
dirección de la fuerza. En términos eléctricos, un joule es el
trabajo realizado por una diferencia de potencial de 1 voltio y con
una intensidad de 1 amperio durante un tiempo de 1 segundo,
equivalente a diez millones de ergios
Pascal (Pa). Unidad de presión.
Definición: Un pascal es la presión que ejerce una fuerza de 1
newton sobre una superficie de 1 metro cuadrado normal a la
misma
Vatio (W). Unidad de potencia.
Definición: Un vatio es la potencia que da lugar a una producción
de energía igual a 1 julio por segundo. En términos eléctricos, un
vatio es la potencia producida por unadiferencia de potencial de 1
voltio y una corriente eléctrica de 1 amperio.

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Culombio (C). Unidad de carga eléctrica.
Definición: Un Culombio es la cantidad de electricidad
transportada en un segundo por una corriente de un amperio
de intensidad.
Ohmio (Ω). Unidad de resistencia eléctrica.
Definición: un ohmio es la resistencia eléctrica que existe
entre dos puntos de un conductor cuando una diferencia de
potencial constante de 1 voltio aplicada entre estosdos
puntos produce, en dicho conductor, una corriente de
intensidad 1 amperio, cuando no haya fuerza electromotriz
en el conductor.
Siemens (S). Unidad de conductancia eléctrica.
Definición: Un siemens es la conductancia eléctrica que
existe entre dos puntos de un conductor que tiene un ohmio
de resistencia.
Tesla (T). Unidad de densidad de flujo magnético y
intensidad de campo magnético.
Definición: Un tesla es una inducción magnética uniforme
que, repartida normalmente sobre una superficie de un
metro cuadrado, produce a través de esta superficie un flujo
magnético total de un weber
Weber (Wb). Unidad de flujo magnético.
Definición: Un weber es el flujo magnético que al atravesar
un circuito de una sola espira produce en la misma una
fuerza electromotriz de 1 voltio si se anula dicho flujo en 1
segundo por decrecimiento uniforme.
Henrio (H). Unidad de inductancia.
Definición: Un henrio es la inductancia de un circuito en el
que una corriente que varía a razón de un amperio por
segundo da como resultado una fuerza electromotriz
autoinducida de un voltio.
Radián (rad). Unidad de ángulo plano.
Definición: Un radián es el ángulo que limita un arco de
circunferencia cuya longitud es igual al radio de la
circunferencia.

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Faradio (F). Unidad de capacidad eléctrica.
Definición: Un faradio es la capacidad de un conductor con una diferencia de
potencialde un voltio tiene como resultado una carga estática de un culombio.
Estereorradián (sr). Unidad de ángulo sólido.
Definición: Un estereorradián es el ángulo sólido que,
teniendo su vértice en el centrode una esfera, intercepta sobre la superficie de dicha
esfera un área igual a la de uncuadrado que tenga por lado el radio de la esfera
Lumen (lm). Unidad de flujo luminoso
Definición: Un lumen es el flujo luminoso producido por una candela de
intensidadluminosa, repartida uniformemente en un estereorradián.
Lux (lx). Unidad de Iluminancia
Definición: Un lux es la iluminancia producida por un lumen de flujo
luminoso, en unasuperficie equivalente a la de un cuadrado de un
metro de lado.

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Corriente eléctrica
Introducción
El termino corriente eléctrica, o
simplemente corriente, se emplea para
describir la tasa de flujo de carga que pasa
por alguna región de espacio.
La mayor parte de las aplicaciones
prácticas de la electricidad tienen que ver
con corrientes eléctricas.
Por ejemplo, la batería de una luz de
destellos suministra corriente al filamento
de la bombilla cuando el interruptor se
conecta.
Una gran variedad de aparatos domésticos
funcionan con corriente alterna. En estas
situaciones comunes, el flujo de carga fluye
por un conductor, por ejemplo, un alambre
de cobre.
Es posible también que existan corrientes fuera de un conductor. Por ejemplo, un haz
de electrones en el tubo de imagen de una TV constituye una corriente.

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Lámpara incandescente
En una lámpara incandescente, una corriente eléctrica fluye a través de un delgado hilo
de volframio denominado filamento.
La corriente lo calienta hasta alcanzar unos 3.000ºC, lo que provoca que emita tanto
calor como luz. La bombilla o foco debe estar rellena con un gas inerte para impedir que
el filamento arda.
Durante muchos años, las lámparas incandescentes se rellenaban con una mezcla de
nitrógeno y argón. Desde hace un tiempo comenzó a utilizarse un gas poco común, el
criptón, ya que permite que el filamento funcione a una temperatura mayor, lo que da
como resultado una luz más brillante.
La corriente eléctrica es el paso de electrones a través de un conductor, los electrones
hacen parte de átomo. El átomo es la parte mas pequeña en que puede dividirse un
elemento sin que pierda sus características físicas y químicas. Esta compuesto por
protones, neutrones y electrones.
La corriente eléctrica se produce por medio de una fuente externa que aumenta la
energía potencial. Provocando el paso de electrones de un átomo a otro.
La corriente eléctrica es transmisión de energía y debe existir necesariamente un
circuito que por medio de este flujo constante de electrones. El circuito esta conformado
por; una fuente que es la que aumenta la energía potencial y una carga que es el
elemento que transforma la energía eléctrica en otras formas de energía: luz, calor,
movimiento, mecánico, etc.
Clases De Corriente Eléctrica
Conocemos dos clases de corriente eléctrica:
Corriente continúa. ( DC.o CC.)
Corriente alterna( AC.o CA.)
Corriente Continua
La corriente continua es aquella corriente que
no presenta variación ni en magnitud ni en
sentido.
La corriente continua la producen las baterías,
las pilas y las dinamos. Entre los extremos de
cualquiera de estos generadores se genera una
tensión constante que no varia con el tiempo,
por ejemplo si la pila es de 12 voltios, todos los
receptores que se conecten a la pila estarán
siempre a 12 voltios (a no ser que la pila esta
gastada).
Además al conectar el receptor (una lámpara
por ejemplo) la corriente que circula por el
circuito es siempre constante (mismo número
de electrones), y no varia de dirección de

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circulación, siempre va en la misma dirección, es por eso que siempre el polo + y el
negativo son siempre los mismos. Luego en CC (corriente continua o DC) la tensión
siempre es la misma y la Intensidad de corriente también.
En instalaciones residenciales su uso es limitado a casos muy específicos.
Corriente alterna.
La corriente alterna
es aquella que varia
en magnitud y
sentido, a intervalos
periódicos.
Este tipo de corriente
es producida por los
alternadores y es la
que se genera en las
centrales eléctricas.
La corriente que usamos en las viviendas es corriente alterna (enchufes).
En este tipo de corriente la intensidad varia con el tiempo (numero de electrones),
además cambia de sentido de circulación a razón de 50 veces por segundo.
Según esto también la tensión generada entre los dos bornes (polos) varía con el
tiempo en forma de onda senoidal (ver gráfica), no es constante. Veamos como es la
gráfica de la tensión en corriente alterna.
Esta onda senoidal se genera 50 veces cada segundo, es decir tiene una frecuencia de
50Hz (hertzios), en EEUU es de 60Hz. Como vemos pasa 2 veces por 0V (voltios) y 2
veces por la tensión máxima que es de 325V. Es tan rápido cuando no hay tensión que
los receptores no lo aprecian y no se nota, excepto los fluorescentes (efecto
estroboscópico). Además vemos como a los 10ms (milisegundos) la dirección cambia y
se invierten los polos, ahora llega a una tensión máxima de -325V (tensión negativa).
Esta onda se conoce como onda alterna senoidal y es la más común ya que es la que
tenemos en nuestras casas. La onda de la intensidad sería de igual forma pero con los
valores de la intensidad lógicamente, en lugar de los de la tensión.

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Características generales de la corriente alterna.
La corriente alterna presenta unas características que se describirán a continuación:
Ciclo.
El ciclo es la variación completa de la tensión y/o corriente de cero, aun valor máximo
positivo y luego de nuevo acero y de este a un valor máximo negativo y finalmente a
cero.
Frecuencia
La frecuencia es el numero de ciclos que se producen en un segundo. Su unidad es el
hertz( Hz ) que equivale a un ciclo por segundo, se representa con la letra f.
Periodo.
Tiempo necesario para que un ciclo se repita. Se mide en segundos y se representa
con la letra P.
Frecuencia y periodo son valores inversos
T =1/f f =1/T
Longitud De Onda
Distancia (en línea recta) que puede recorre la corriente en un tiempo que dura un ciclo
completo. Es igual a la velocidad de la corriente entre la frecuencia
l =300.000.Km/seg
Amplitud.
Distancia entre cero y el valor máximo ( positivo y negativo )de onda.
Desfase o diferencia de fase.
Se dice que dos ondas(que tienen la misma longitud, no necesariamente la misma
magnitud) están desfasadas cuando sus valores máximos no se producen al mismo
tiempo.
El desfase que pueden darse entre tensiones o corrientes, como también entre una
tensión con relación a otra corriente, depende del retraso o adelanto de una onda con
respecto a otra. Generalmente se mide en grados, para una mayor precisión.

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Contenidos actitudinales
Colaboración, Responsabilidad, Honestidad
Contenidos Procedimentales
Guía de laboratorio:
Tema: fundamentos de electricidad
Contenidos Actitudinales
Se adicionará 0.5 puntos por cada una de las prácticas bien elaboradas en la nota final.
Se deben desarrollar las competencias genéricas y disciplinares de ciencias
experimentales.
Contenidos Estéticos
Los informes de laboratorio se entregaran limpios, no arrugados con letra imprenta y/o
tipo imprenta, clara con buena ortografía y visible.
Los informes también se pueden entregar en Word, arial 12, espacio sencillo, no
negritas, no cursivas, no doble espacio, sin errores de ortografía
Se debe tener orden en el desarrollo de la guía.
Marco teórico:
Carga eléctrica:
Se establece que los cuerpos están constituidos fundamentalmente por tres elementos:
protones, neutrones y electrones.
Los protones y neutrones se agrupan en regiones muy pequeñas llamadas núcleos
atómicos; los electrones giran alrededor de estos núcleos, formando átomos. A su vez,
los átomos se agrupan para formar sustancias.
Pilas y baterías:
Es el resultado de algunas reacciones químicas, en un extremo de la pila se amontonan
electrones, mientras que el otro extremo (borne) quedan faltando esa misma cantidad
de electrones. Por esto se dice que un borne de la pila esta cargado negativamente y el
otro positivamente. Tanto fuera de la pila como dentro de ella, existirá un campo
eléctrico debido a esas cargas.
Corriente eléctrica:
Al flujo de carga eléctrica a través de un alambre o conductor lo llamamos corriente
eléctrica. Sería posible medir la corriente en función del numero de electrones que
atraviesan el conductor, pero en la practica se define la corriente eléctrica como la
carga que atraviesa la sección transversal del conductor por unidad de tiempo.

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Materiales:
Tubo de papel de baño o similar
2 Pilas de linterna
1 Foco
10 metros de alambre de embobinar número 26
Practica 1.
Procedimiento:
Paso 1.- Se cortan 5 metros de alambre de embobinar número 26
Paso 2.- Se quita la laca protectora del alambre de embobinar número 26
Paso 3.- Se hacen espirales con el tubo de papel de baño
Paso 4.- Se unen los extremos de la espiral a los bornes de dos pilas de linterna
¿Porqué se calienta el alambre?
¿Qué papel desempeño la pila?.
Práctica 2
Procedimiento
Paso 1.- Se hace una espiral con los cinco metros restantes y se raspan solamente sus
extremos
Paso 2.- Se conecta a un foco de linterna a una sola pila
Paso 3.- Comparar la iluminación del foco y la temperatura de la espiral con la espiral
anterior
¿Qué ocurrió con las dos espirales?
¿Qué ocurrió cuando se conectó a un foco a los bornes de la pila?

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Objetivo:
El alumno será capaz de diferenciar correctamente el concepto de electricidad y
mediante la elaboración de gráficas se darán a conocer los valores fundamentales de
electricidad identificando las diferentes magnitudes empleadas.
Diferenciar con criterio los diferentes valores fundamentales de la toma de una medida
de la corriente en diferentes momentos.
Relacionar los diferentes tipos de valores fundamentales de la toma de una medida de
la corriente en diferentes momentos.
Distinguir las diferentes magnitudes utilizadas en la ley de Ohm y sus aplicaciones.
Logro:
Que conozca y diferencie los valores fundamentales distinguiéndolos por medio de
gráficas y diagramas presentados, realizando ejercicios distingue las diferentes
magnitudes fundamentales junto con su simbología
Distingue los diferentes valores fundamentales.
Efectúa las gráficas adecuadamente en donde se representa la diferenciación de los
valores.
Utiliza adecuadamente cada valor fundamental en el contexto determinado.
Obtiene información proveniente de diversas fuentes, la procesa y la relaciona con otros
conocimientos y procesos adquiridos
Desarrolla ejercicios aplicando la ley de Ohm
Clasifica las magnitudes fundamentales de acuerdo a su simbología y significado

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Valores fundamentales.
Los valores fundamentales son utilizados para tomar una medida de la corriente en
diferentes momentos.
Es el valor que tiene la tensión y/o la corriente en un instante determinado, de allí que
una onda tiene infinito número de valores instantáneos.
Valor máximo o pico.
Es el mayor de los valores instantáneos que puede alcanzar la corriente y/o tensión en
un semiciclo, nos determina la amplitud de onda.
Valor medio.
Es el promedio de todos los valores instantáneos de medio ciclo. Es igual a 0.637 del
valor máximo.
Ejemplo: el valor medio para una tensión pico de 294 V será : 294*0.637=187.27V.
Sistemas más empleados.
Debido a su funcionalidad la corriente alterna presenta varios sistemas.
Sistema monofásico.
En ese sistema se emplea una fase y un neutro (sistema bifilar).
Sistema monofásico trifilar.
Sistema compuesto por dos fases y un neutro, en el cual la tensión entre las fases es
exactamente el doble de la tensión entre cualquiera de ellas y el neutro. Se obtiene del
secundario de un transformador especial; la fase se toman de los extremos y el neutro
del punto medio.
Su uso se reduce casi exclusivamente a zonas rurales.
Sistema bifásico.
En este sistema se emplean solamente dos fases (bifilar).
Sistema trifásico.
Sistema formado por tres corrientes alterna monofasicas (fases) de igual frecuencia y
valor eficaz, desfasadas entre si 120 grados.
Se obtiene por la rotación de tres bobinas igualmente espaciadas en el interior del
campo magnético constante que genera tres fases.

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Magnitudes eléctricas fundamentales.
Intensidad.
(Amperaje o corriente)
Es la cantidad de electrones que circulan por un conductor en una unidad de tiempo.
La unidad para medir intensidades es el amperio.
Tensión.
(Voltaje o fuerza electromotriz).
Es la diferencia de potencial que existe entre dos cargas eléctricas o dos conductores.
La unidad para medir el voltaje es el voltio.
Resistencia.
Es la oposición o dificultad que ofrece un conductor al paso de la corriente.
La unidad para medir esta magnitud es el ohmio.
Formular problemas sobre la ley de Ohm y sus aplicaciones.
Dibujar en papel milimetrado cada una de las gráficas de C.C. y C.A.
La mejor gráfica se expondrá a los demás alumnos.
Se adicionara a la nota final 0.5 puntos a la gráfica expuesta.
Las gráficas se entregaran en papel milimetrado, limpio, sin arrugas, entendible y bien
organizado.
Contenidos Axiológicos
Responsabilidad
Cumplimiento

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Objetivo:
De acuerdo a las indicaciones dadas por el docente, el alumno realizará una maqueta
en donde él estará en capacidad de explicarla adecuadamente diferenciando los
conductos y conductores.
Analizar las diferencias entre conductores, aislantes y semiconductores. Definir
claramente la utilización de los conductos.
Saber escoger el calibre del conductor de acuerdo a la necesidad requerida.
Diferencias las clases de acometidas de acuerdo a su utilización.
Logro:
Que conozca, diseñe y aplique las teorías básicas para realizar una instalación
residencial.
Reconoce diversos tipos de energía y algunas de sus aplicaciones en artefactos
tecnológicos.
Detecta necesidades, problemas y posibles innovaciones, en aspectos como forma,
función y estructura de las instalaciones residenciales.
Diseña, elabora y explica simulaciones de instalaciones residenciales sencillas,
mediante representaciones como maquetas.
Reconoce y valora el impacto de la tecnología sobre el medio ambiente.
Contenidos conceptuales
Conductores, semiconductores,aislantes y ductos.
Conductores.
Un conductor es una substancia que ofrece muy poca resistencia al paso de electrones,
y en este caso se dice que el cobre tiene menor resistencia al paso de los electrones
libres, considerando que un centímetro cúbico de cobre ofrece una resistencia de 1.7 x
10-6 ohmios, aproximadamente. (El ohmio es una cantidad de resistencia).
Los conductores son de cobre o de aluminio, en forma de hilo o cable, los cuales deben
ser mecánicamente fuertes, flexibles y resistividad muy pequeña y estar cubiertos con
un aislamiento que depende del uso al cual se va a utilizar.
En instalaciones residenciales normalmente se emplean los siguientes tipos de
conductores:
a) Alambre conductor formado un hilo sólido.
b) Cable: conductorformado con varios alambres o hilos más delgados para darle mayor
flexibilidad.
c) Cable conductor aislado paralelo o dúplex unidos únicamente por sus aislamientos, o
bien se encuentran los conductores trenzados.
d) Cable cubierto de plástico o de polímero con más cables independientes.

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Semiconductor
El semiconductor está hecho de germanio, con una resistencia aproximada de 60
ohmios por centímetros cúbicos, y su resistencia se encuentra entre el conductor y el
aislante.
Aislante
Un aislante es una substancia que tiene muy pocos electrones libres y ofrece una
resistencia mayor al flujo. El vidrio es un aislante con una resistencia aproximadapor
centímetro cuadrado de 9 x 1013 ohmios. Algunos otros ejemplos de aislantes son la
ebonita, la cera, el ámbar, el azufre, el asbesto o silicona, dependiendo del uso.
Los tipos de aislamiento mas comunes son:
* T : AISLAMIENTO PLÁSTICO (TERMOPLÁSTICO)
* TW : AISLAMIENTO RESISTENTE A LA HUMEDAD.
* TH : AISLAMIENTO RESISTENTE AL CALOR.
*THW : AISLAMIENTO RESISTENTE AL CALOR Y A LA HUMEDAD.
Calibre de los conductores.
Según la AWG (American WireGauge-calibre de alambre estadounidense), es mediante
un numero, los números mas altos hacen referencia a los calibres mas delgados, y los
números mas bajos, a los calibres mas gruesos.

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La siguiente tabla muestra los conductores mas utilizados en instalaciones
residenciales:
El calibre de los conductores tiene que estar sometido a ciertas condiciones de uso
como la cantidad de corriente que puedan transportar.
Para esto se tiene en cuenta la siguiente tabla:
NoAWG DIÁMETRO mm SECCIÓN mm
TIPO DE
CONDUCTOR
14 1.63 2.09 SÓLIDO
12 2.05 3.30 SÓLIDO
10 2.59 5.27 SÓLIDO
8 3.26 8.35 SÓLIDO
6 4.67 13.27 CABLE
4 5.89 21.00 CABLE
2 7.42 34.00 CABLE
1/0 9.47 53.00 CABLE
2/0 10.62 67.00 CABLE
3/0 11.94 85.00 CABLE
CALIBRE
CAPACIDAD
EN
AMPERIOS
14 20
12 25
10 40
8 55
6 80
4 105
2 140
1/0 195
2/0 225
3/0 250

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Ductos
Un ducto es un tubo que sirve para alojar o contener los conductores.
Clases de ductos.
1.-Tubo metálico rígido: comercialmente conocidos como tubos conduit, hecho de
lámina pintada en el exterior o en acero galvanizado, su uso está restringido.
2.- Tubo de PVC, elaborado de Poli Vinilo de Cloruro, son livianos de fácil instalación,
fácil corte, resiste a la corrosión, resistente a los ácidos, productos alcalinos y al salitre
Dependiendo de la cantidad de conductores introducidos a los ductos es el diámetro del
ducto que no debes ser menor a ½ pulgada.
NUMERO MÁXIMO DE CONDUCTORES THW EN TUBOS PVC O CONDUIT
DIÁMETRO
TUBO CALIBRE
AWG
1/2 3/4 1 1 1/4 1 1/2 2 2 1/2
14 4 6 10 18 25 41 58
12 3 5 8 15 21 34 50
10 1 4 7 13 17 29 41
8 1 3 4 7 10 17 25
6 1 1 3 4 6 10 15
4 1 1 1 3 5 8 12
2 1 1 3 3 6 9
1/0 1 1 2 4 6
2/0 1 1 1 3 5
3/0 1 1 1 3 4

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Objetivo:
El alumno será capaz de reconocer correctamente las partes de la instalación eléctrica
Distinguir las diferentes partes que constituyen las partes exteriores respectivos de la
instalación eléctrica-
Logro:
Que conozca la parte exterior de los distintos tipos de materiales que sirven para bajar
la corriente del poste a la casa
Distingue los diferentes materiales empleados para bajar la corriente del poste a la casa
Obtiene información proveniente de diversas fuentes, la procesa y la relaciona con otros
conocimientos y procesos adquiridos

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Acometida general.
Es la parte de la instalación eléctrica que va, desde la red de distribución de la empresa
de energía eléctrica hasta el contador, ubicado en el predio del consumidor.
En las acometidas generales no se permite derivaciones, ningún tipo de cajas de
empalmes, debiéndose construir de tal manera que no se permitan otras conexiones
antes del tablero de medida del contador.
Acometida aérea.
Cuando la línea de alimentación va por el aire, desde el poste de distribución hasta el
soporte junto al cual se ubicara el tubo de la bajante que va al contador.
Normas para acometidas subterráneas.
En las acometidas subterráneas las cajas de inspección deberán estar fuera del predio
correspondiente.
Cuando la acometida debe alimentar varios contadores, el calibre de los conductores
debe estar capacitado para soportar la corriente resultantes de la suma de las
corrientes nominales de todos los conductores.
La distancia máxima de las acometidas deberá ser de 25 a30 metros.
Cuando los cables de acometida subterránea se toman de un poste, el ducto de
protección, debe subirse a una altura no inferior a 3 metros sobre el piso, y protegerse
con el capacete.
Transformador
El transformador es un dispositivo que permite aumentar o disminuir la tensión en un
circuito eléctrico de corriente alterna, manteniendo la frecuenciapor medio de la acción
de un campo magnético.Está constituido por dos o más bobinas aisladas entre sí, por lo
general envueltas alrededor de un mismo núcleo de material ferromagnético. La única
conexión entre las bobinas la constituye el flujo magnético común que se establece en
el núcleo.
Apartarrayos:
Es un dispositivo de protección para limitar sobretensiones descargándolas o desviando
el incremento de corriente, y también evita que el flujo de la corriente residual mientras
que son capaces de repetir estas funciones. Protegen al devanado primario
contrasobrevoltajes transitorios.
Medidor:
Es un instrumento de extrema precisión, electro-mecánico o electrónico. Registra de
manera exacta la cantidad de energía eléctrica que ha sido utilizada, en kWh.Es capaz
de registrar ciertos parámetros requeridos por la Distribuidora y el Consumidor.Es una
de las más importantes piezas del equipamiento de las Distribuidoras. La información se
da normalmente en una unidad eléctrica estándar: ohmios, voltios, amperios, culombios,
henrios, faradios, vatios o julios
Mufa:
Se le llama Mufa al punto de entrada del servicio de la líneaeléctrica.

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Generalmente la mufa consiste en un tubo curvo metálico de diferente diámetro
especifico al tipo de servicio a prestar, cuya boca apunta hacia abajo para impedir que
el agua de lluvia entre.
La mufa se conecta al cable eléctricososteniéndolo con un cable metálico entrelazado
con plástico para permitir cierta flexibilidad, pero al mismo tiempo mantener una tensión
que impida que el cable eléctrico se desprenda.
La mufa conduce el cable eléctrico hacia la parte inferior del tubo metálico, hasta donde
se encuentra el medidor de electricidad y se conduce hacia el interruptor (switch) donde
se conectan los cables que conducen el fluido eléctrico hacia el interior de la casa.
Interruptor:
Un interruptor es un dispositivo que detiene el flujo eléctrico cuando se produce una
descarga o corto circuitos.
Conexión puesta a tierra:
Toda ligazón metálica directa, sin fusible ni protección alguna, de sección suficiente,
entredeterminados elementos o partesde una instalación eléctrica y unelectrodo o grupo
de electrodosenterrados en el suelo, con objetode conseguir que en el conjunto
deinstalaciones, edificios y superficiepróxima del terreno no existandiferencias de
potencial peligrosasy que al mismo tiempo permita elpaso a tierra de las corrientes
defalta o la de descargas de origenatmosférico.

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Elaborar una maqueta por grupos de máximo cinco personas en donde el alumno
identifique los tipos de conductores y conductos.
La mejor maqueta se expondrá ante los demás alumnos
Los integrantes de la mejor maqueta obtendrá puntos extras en el periodo.
La maqueta debe ser correcta en sus dimensiones, con materiales adecuados,
ordenada y no tener como máximo 1 metro de lado por lado.
Contenidos Axiológicos
Colaboración, Cumplimiento, Responsabilidad.
Objetivo:
A partir de las diferentes explicaciones dadas por el docente, el alumno podrá explicar y
diferenciar los símbolos y herramientas así como también los diagramas utilizados en la
práctica de las instalaciones eléctricas.
Diferenciar y reconocer los símbolos utilizados en la practica de las instalaciones
eléctricas.
Saber la correcta utilización de las herramientas, sus usos, ventajas y precauciones en
el momento de su correcta utilización.
Saber expresar mediante diagramas y planos utilizados en la práctica de las
instalaciones eléctricas.
Logro:
Explique, diferencie y utilice correctamente los símbolos y herramientas utilizados en
instalaciones eléctricas, mediante planos y diagramas.
Indicadores de logro:
Organiza y maneja información a través de símbolos, gráficos, planos, diagramas.
Utiliza adecuadamente herramientas y diferentes recursos de su entorno.
Selecciona, ubica y organiza información con oportunidad y pertinencia, para solucionar
problemas y satisfacer necesidades.
Establece una metodología propia basada en el diseño para la solución de problemas
tecnológicos, teniendo en cuenta implicaciones éticas, sociales, ambientales,
económicas, de la alternativa de solución propuesta.

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Practica de las instalaciones eléctricas
Símbolos y convenciones.
La representación gráfica de una instalación eléctrica se basa en una serie de símbolos
gráficos, trazos, marcas e índices cuya finalidad es poder representar en forma simple y
clara los elementos que se emplean en el montaje de los circuitos eléctricos.

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Herramientas e instrumentos básicos.
Las herramientas son muy importantes en las instalaciones ya que estas facilitan el
trabajo y permiten la excelencia de este, a continuación describiremos algunas de ellas.
Alicates.
Herramienta de acero que se emplea para sujetar, doblar, cortar, etc.Existe gran
variedad de alicates tanto en tamaño como por la forma y uso, los mas usados son:
- Alicates de electricista.
- Alicates de puntas redondas.
- Alicates de puntas redondas o curvas.
- Alicates de corte diagonal.
Usos:
Para el correcto uso de los alicates, así como prevenir accidentes o daños, se deben
tomaren cuenta los siguientes aspectos:
- Todas las herramientas deben tener los mangos debidamente aislados.
- No se deben usar como herramientas de golpe.
- No deben usarse para apretar o aflojar tornillos y tuercas, pues se corre el riesgo de
dañar la herramienta, pero sobre todo la tuerca o el tornillo.
- Mantenerlos limpios y aceitarlos periódicamente.
- No mojarlos y mantenerlos siempre secos para evitar que estos se oxiden.
Destornillador.
Todo destornillador esta compuesto por las siguientes partes:
a)Punta: es la parte que se introduce en la
cabeza del tornillo que puede ser plano, de cruz
Phillips y Pozzidriv) y de estrella de 6 puntas
(Torx), además de las hexagonales huecas (llave
de vaso) o macizas (llave Allen) o cuadradas.
b) Vástago: parte de acero templado que soporta
esfuerzos de torsión.
c) Mango: Completamente aislado.

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Usos:
Algunos aspectos prácticos que deben tenerse en cuenta para su correcto uso y
conservación.
-La punta debe estar en buen estado para no dañar la ranura del tornillo.Deben usarse
solamente para poner o quitar tornillos.
- Utilizar la punta de acuerdo a la ranura del tornillo, y la longitud del vástago y mango
apropiado al trabajo y esfuerzo que se va a realizar.
- Si se trabaja con electricidad, hay que tener cuidado de tocar las partes metálicas
- No utilizar para revisión del circuito eléctrico porque puede producir corto circuito
- No usarlo como palancas, porque se puede romperse o doblarse.
-No golpear el mango con el martillo, a no ser que sean para limpiar la ranura del
tornillo, en cuyo caso debe hacerse con mucho cuidado.
- No aplicar directamente el alicate a la punta porque la hecha a perder
Pelacables.
Herramienta diseñada especialmente para quitar el aislante de los conductores sin
dañarlos. Para el electricista de instalaciones residenciales resulta muchas veces
máspráctico y útil el uso de navajas, ya que la navaja es una herramienta que se
emplea también para cortar la cinta aislante, limpiar los conductores, etc.
Esquemas eléctricos.
Un esquema eléctrico es la representación gráfica de un circuito o instalación eléctrica,
donde se indican como van colocados los sistemas interconectados.
Un esquema eléctrico tiene simbología eléctrica y sirve de forma básica para trazar,
marcar y representar en forma simple y clara el montaje de los circuitos eléctricos.
a) Símbolos: representan los aparatos y elementos que se emplean en una instalación.
b) Trazos: líneas que indican ductos y/o conductores eléctricos que interconectan los
diferentes elementos que forman parte de la instalación eléctrica.
c) Marcas e índices: letras y números que se emplean para la completa identificación de
un elemento.
Plano eléctrico.
Conjunto de símbolos mediante los cuales se señalan e interpretan las necesidades del
usuario.
En el deben figurar la cantidad, el tipo el tipo y la distribución de los elementos
eléctricos, mostrando en ultimo análisis la forma en que quedara la instalación eléctrica.
Los esquemas o planos eléctricos deben ser elaborados en forma nítida y clara, de tal
manera que pueda ser interpretado por cualquier técnico electricista que tenga que
realizar determinada instalación en obra.

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Esquema unifilar.
Un diagrama unifilar sirve para
identificar o indicar de manera sencilla
las conexiones entre dispositivos,
componentes o las partes de un
sistema eléctrico o de un sistema de
circuitos, representados por símbolos,
permitiendo de esta manera una
rápida interpretación del mismo, así
como también conocer la ubicación o
secuencia de conexión de los
dispositivos de protección y control que en este sistema intervienen.
En los esquemas o planos unifilares, los conductores están representados por un único
trazo o línea; es decir, un trazo con dos rayitas casi perpendiculares a él, significa que
es bifilar, dos conductores. Si tuviese tres líneas transversales, sería trifilar, tres
conductores.
La información de los elementos y la información complementarias se colocan a un lado
de las líneas:
- Indicación del diámetro del ducto. Ejemplo: Æ 1/2"
- Indicación del calibre de los conductores. Ejemplo # 14.
Las líneas de fase se agrupan y se separan las que son neutras
Cuando los datos en general son iguales entonces se colocan notas al pie del esquema
Plano de instalación.
El plano de instalación es cuando el esquema unifilar se ubica sobre un plano
arquitectónico.
El plano eléctrico se coloca en el plano arquitectónico en un diagrama vertical de
bloques para dar la idea de como va colocada la instalación eléctrica, desde la
acometida hasta los circuitos ramales.

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Instrumentos de medida
Para medir las diferentes magnitudes eléctricas, existen instrumentos específicos
siendo los más utilizados el voltímetro, el amperímetro y el polímetro.
- Voltímetro.- Mide el voltaje o tensión eléctrica. El aparato se conecta en paralelo con
el componente o generador cuya tensión se quiere medir. La resistencia interna del
aparato es muy alta de modo que a través de él casi no circula corriente. Suele tener
varias escalas, voltios o milivoltios siendo preciso elegir la escala adecuada a la
tensión que se va a medir. Si trabajamos con tensiones muy elevadas debemos tener
cuidado para no dañarlo

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Amperímetro.- Mide la intensidad de la corriente. Se conecta en serie con el circuito. La
resistencia interna del aparato es muy pequeña por lo que apenas afecta a la
corriente del circuito. También aquí debemos seleccionar la escala adecuada a la
intensidad que vamos a trabajar. Si conectamos el aparato en paralelo podemos
dañarlo.

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Polímetro.- Es más avanzado que los anteriores, nos permite medir tensión, intensidad,
resistencia,… en diferentes escalas de medida. Puede ser analógico o digital.

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Objetivo:
El alumno será capaz de diferenciar correctamente el significado de lo que es una
residencia identificando las diferentes magnitudes e intensidad de ocupación.
Distinguir con criterio las diferentes clasificaciones de las residencias de acuerdo a los
siguientes géneros y rangos de magnitud:
Logro:
Que conozca y diferencie los valores de las residencias distinguiéndolas por medio de
los metros cuadrados utilizados para su construcción.
Distingue las diferentes áreas construidas y sus zonas de colocación de tuberias.
Efectúa lo esquemas unifilares adecuados donde van colocadas la tuberías donde van
los cables.
Utiliza adecuadamente cada valor fundamental en el contexto determinado.
Obtiene información proveniente de los Reglamentos de Construcción vigentes en el
estado, la procesa y la relaciona con otros conocimientos y procesos adquiridos
Desarrolla ejercicios aplicando la ley de Ohm
Clasifica las magnitudes fundamentales de acuerdo a su simbología y significado y al
diámetro de los cables colocados en la tubería de acuerdo al diseño del esquema
unifilar

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¿Qué es una residencia?
Se entiende como residencia el lugar donde se reside, en términos populares se le
conoce como casa, y es el espacio donde se alojan individuos o familias durante largos
periodos de tiempo o en forma permanente y que está condicionado por la economía,
las necesidades, rutinas y costumbres de sus ocupantes.
Hay infinidad de modelos de residencias, y va de acuerdo al nivel socioeconómico del
individuo o familia, así, las residencias son austeras o de gran lujo
Una residencia de lujo supera los 200 metros cuadrados, ya que cuenta con un diseño
arquitectónico que se ajusta a las necesidades del dueño del inmueble, sin limitaciones
en el número de sus niveles y cuyo frente es mayor a los quince metros, y se localizan
en fraccionamientos o zonas habitacionales con grandes espacios viales y acabados de
primera calidad.
Género Magnitud e intensidad de ocupación de una residencia
Residencia Vivienda mínima
Longitudes
aproximadas
frente fondo
.Unifamiliar
24 m² mínimo 4 6
33 m² mínimo 4 8
45 m² mínimo 5 7
60 a 98 m² 6 a 7 10 a14
Plurifamiliar
Conjuntos hasta 4 niveles habitacionales
45 m² mínimo 5 6
Casa habitación de interés social 180 10 18
Casa habitación tipo medio 450 15 30
Casa habitación tipo residencial 600 15 40
Casa habitación residencial de lujo 800 20 40
Edificios habitacionales de interés social 45 m² mínimo 5 7
Edificios habitacionales tipo medio 60 a 98 m² 6 a 7 10 a 14
Edificios habitacionales de lujo 200 m² mínimo 10 20

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WEBGRAFÍA
Leer más:
http://www.monografias.com/trabajos10/nofu/nofu.shtml#ixzz2KhMUYDu2
http://www.monografias.com/trabajos11/coele/coele.shtml
http://www.wordreference.com/definicion/julio%20o%20joule
http://www.unicrom.com/Tut_unidades.asp
http://www.monografias.com/trabajos11/coele/coele.shtml#re
http://www.monografias.com/trabajos13/eleba/eleba2.shtml#tipo
http://www.aulatecnologia.com/ESO/TERCERO/teoria/electricidad/electricidad.htm
http://www.edisonlab.com/Spanish/edison/
http://www.programas-gratis.net/b/simulador-instalaciones-electricas
http://www.buenastareas.com/ensayos/Electricidad-Conceptos/1254929.html
http://seguridadconelectricidad.blogspot.mx/2012/03/tipos-de-apartarrayos.html
http://www.electricasas.com/electricidad/circuitos/tablas-circuitos-electricidad-2/tabla-de-
conversion-awg-a-mm2/
CÓDIGO
KK6YVT8B

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