Este documento presenta información sobre un curso de estudios sociales. Explica las normas para las clases virtuales, como mantener una actitud respetuosa y crear carpetas para guardar el trabajo. Luego define la democracia como un sistema en el que el poder político es del pueblo, y se originó en la antigua Grecia. Finalmente, describe los tipos de democracia como directa, indirecta y constitucional. Los estudiantes deben entregar un mapa conceptual sobre democracia antes del lunes.
2. ¡Ahora vamos a explorar un poco los
conocimientos adquiridos del año anterior!
Normativas para nuestras clases virtuales
Estudios Sociales.
Mantener una actitud armónica participativa y respeto en la clase virtual.
Elaborar una carpeta para recopilar todos los trabajos físicos de hojas.
Crear una carpeta en su dispositivo para guardar las tareas, actividades,
contenidos y videos que desarrollemos en nuestras clases virtuales.
Estar pendiente de la plataforma virtual Moodle ya que en ella se publicará
todos los contenidos y actividades de las distintas asignaturas y también de
Idukay.
3.
4. ¿Qué es la democracia?
La terminología democracia se remonta a principios del siglo V,
en la antigua Grecia. Es en Atenas donde dio lugar al nacimiento
de este sistema político.
La democracia constituye una serie de requisitos fundamentales que
conforman una variedad de derechos civiles que se distinguen de
otros sistemas políticos. Algunos de ellos son el sufragio (derecho a
votar), libertad de expresión y libertad de acción política (formar
parte del poder).
“cracia”, que hace referencia
al “poder” o “gobierno”.
“Demos” hace referencia a
“pueblo”
Poder del pueblo – gobierno del pueblo
5. Características de la democracia
• La representatividad. Corresponde al derecho de cada ciudadano a ser
representado por una autoridad,
• La constitucionalidad. Corresponde a la ley fundamental. Garantiza los derechos y
las libertades de todos los ciudadanos.
• La descentralización de decisiones. Corresponde a la distribución del poder entre
varios agentes que consensuan y deliberan las decisiones (prefecturas, municipios…)
• Los derechos humanos. Conjunto de principios y normas que regulan las relaciones
humanas (como son la participación en la política, la libertad de expresión y de
culto).
• La participación política y el pluralismo. Consiste en la diversidad de grupos de
representantes con intereses diferentes o contrapuestos
6. Tipos de democracia
• La democracia directa o pura. los ciudadanos ejercen el poder sin ningún
intermediario. Las decisiones son deliberadas en audiencias públicas.
• La democracia indirecta o representativa. los representantes del pueblo
(mediante elecciones o sufragio), son quienes toman las decisiones.
• La democracia semidirecta. combina a los representantes como al pueblo que
participa de manera directa para decidir sobre otros asuntos.
• La democracia parcial. También denominado “no liberal
• La democracia constitucional. denominado “estado de derecho”, se basa en una
ley fundamental o estatuto donde están escritas todas las leyes y los derechos de
los ciudadanos, que todo gobierno debe respetar.
• La democracia parlamentaria. se diferencia de la democracia representativa
porque los ciudadanos ceden la elección por sufragio al poder ejecutivo, que está
en manos de los parlamentos subordinados por un jefe de estado o monarca.
7.
8. TAREA EN CASA
En el cuaderno:
Menciona 3 acontecimientos que en nuestro país se
practique la democracia
Elabora un mapa conceptual indicando el concepto,
características y tipos de democracia
9. • Tomar una foto de la tarea
• Enviar la foto al WhatsApp del profesor Roberth Briceño
0993945957
• En el mensaje escribir el nombre del estudiante
• Fecha de entrega: desde hoy hasta el lunes 15 de junio a
las 12h00
Notas del editor
Notas para el moderador:
¿Qué pensó al principio?
¿Qué obstáculos encontró sobre la marcha?
¿Cómo superó esos obstáculos?
¿Qué imágenes puede agregar para apoyar el proceso?
Este SmartArt le permite agregar imágenes y texto para describir el proceso. Si una imagen vale más que mil palabras, las imágenes y palabras le ayudarán a comunicar esta reflexión de aprendizaje perfectamente. Siempre puede hacer clic en Insertar > SmartArt para cambiar este gráfico o seleccionar el gráfico y hacer clic en el menú contextual de Diseño para cambiar los colores.
No dude en usar más de una diapositiva para reflexionar sobre el proceso. También resulta útil agregar algunos vídeos sobre el proceso.