Este documento presenta un resumen de las actividades realizadas por las alumnas Melissa Nicolle Toledo, Claudia Maria Mendez y Priscila Nicolle Vasquez en la asignatura de Ciencias sobre el tema VIH-SIDA. Incluye instrucciones para que las alumnas definan las siglas VIH y SIDA, identifiquen si algunas afirmaciones son verdaderas o falsas sobre la transmisión y tratamiento del VIH, y relacionen causas, síntomas y métodos de prevención del VIH/SIDA.

1. INSTITUTO MARIA AUXILIADORA
ALUMNAS: MELISSA NICOLLE TOLEDO
CLAUDIA MARIA MENDEZ
PRISCILA NICOLLE VASQUEZ
GRADO: QUINTO SECCION: A
ASIGNATURA: CIENCIAS
CONTENIDO: VIH-SIDA
MAESTRA: KARLA YESENIA LÓPEZ
ACTIVIDADES
Objetivo: Conocer lo aprendido del tema VIH-SIDA.
Alumna:__________________________________
Indicación: Escribe el significado de las siguientes siglas.
VIH SIDA
V= _______________ S=_______________
I= ________________ I=________________
H=________________ D=_______________
A=________________
Indicación: Escribe verdadero o falso según corresponda.
1-Los mosquitos pueden transmitir el VIH___________________
2-Los antirretrovirales son el tratamiento contra el VIH___________
3-Es lo mismo VIH y SIDA_________________
Indicación: Une con líneas según se te indica.
De color rojo las causas, de color azul los síntomas y de color
Verde las prevenciones.
Fidelidad mutua Fiebre y diarrea
Durante las relacio- Abstinencia
nes sexuales sin sexual
protección
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Perdida de peso agujas o jeringas
CAUSAS
CAUSAS
PREVENCIONES
SINTOMAS